教育的靜水流深——高陽縣2025年骨干教師培訓

暖暖的笑

培訓的本質，不在于記住那些知識，而在于它觸發了你的思考。 2025 年 4 月 18 日，高陽縣骨干教師培養對象培訓進行的如火如荼，美好的一天從晨讀開始。 晨? 讀專? 家? 簡? 介 楊志超，河北省保定市教師進修學校副校長，正高級講師，河北省特級教師，楊志超名師工作室主持人。多年從事中小學教育教學工作研究，曾在《人民教育》《遼寧教育》、《河北教育》、《四川教育》等雜志發表多篇文章，并多次應邀到新疆、河南、內蒙古、山西、山東、安徽、北京等省市講學。 專? 家? 講? 座 楊志超老師為我們帶來了《運用心理學，助力教師的成長與突破》的講座。 課堂中楊老師的智慧隨時都在與大家進行思想碰撞，她用樸實的語言，貼近生活的小例子，把看似高深難懂的專業理論知識掰開揉碎給大家講：教師應該和善而堅定；要把有意義的事兒做的有意思；課堂中我們應轉變教學方式，打造高效課堂；老師們聽的都很專注！課堂中楊校長充分調動老師們的積極性。 通過情景表演，把深刻的理論寓于情景之中，易于老師們學習理解，使現場氣氛達到了高潮；抑揚頓挫的語言，吸引了在座的每一個人！ 楊校長豐富的經驗，為老師們提供了很多切實可行的班級管理技巧：溝通技巧、學生道歉技巧、批評和表揚技巧和鼓勵技巧等。最后，楊校長強調，愛是一種專業能力，教育的目的不是解決問題，而是成長。 楊老師的課讓老師們收獲了滿滿的干貨，前行的路上充滿了動力。 我們要以更寬闊的視野去看待教育這個事業，要不斷提升自己的文化素養，提高自己的教學水平，我們要不間斷的學習研究，來夯實自己的底蘊，以適應這個社會教育的需求。 午? 間? 分? 享專? 家? 簡? 介 宮平麗，河北省骨干教師、保定市骨干教師、保定市優秀班主任、保定市二等功、高陽縣骨干教師、高陽縣功勛教師、高陽縣卓越教師、高陽縣名師、高陽縣師德標兵、高陽縣最美教師；多次榮獲語文學科和道德與法治學科優勝獎。 專? 家? 講? 座 宮平麗老師以做智慧型班主任為主題，從理論到案例分享，細致講解了班主任深入洞察學生心理，精準把握學生行為背后的心理成因，提升應對學生心理問題的能力，全方位為學生的健康成長筑牢堅實保障，引領學生在陽光、積極的心理環境中茁壯成長。 當面對特殊家庭后進孩子的棘手問題時，宮老師說，當一個孩子最不可思議之時，往往是他最需要關愛之時。這解決問題時，多問幾個為什么，了解問題背后的原因是什么。而不是急著發火，也不要總以指責的口吻教育或訓斥他。還要想盡辦法走進家庭，了解家庭。以一顆真誠的心，與家長進行溝通。真誠溝通，讓家長坦然面對老師，才有助于我們更好地引導孩子。 宮平麗老師分享的故事中閃爍著靈動的智慧，這些都源于對孩子的愛和深切的責任心。在心靈上種花，讓每一個生命都在教室里開花，是多么詩意又讓人向往的表達。 宮平麗老師把目光放得很遠，立足于學生“人”的成長需求，所思所行是在“心靈上種花”。 智慧型班主任要慈愛和嚴肅并行。古語有云：“親其師信其道”，班主任要以身作則、言傳身教，樹立教師的威嚴。在該嚴肅的時候絕不妥協，在需要慈愛的時候也不嚴厲。 我們要做一個“快樂的班主任”，每天走進校園、走進班級時，用我們心中的陽光溫暖學生，用我們甜美的微笑感染學生。積極樂觀的心態能讓學生感受到我們的愛意。 在宮平麗老師的引導下，老師們紛紛回憶起學生帶來的愉悅瞬間。通過這樣的交流分享，經驗得以傳遞，問題得以解決，為更好地教育學生積蓄力量。在教育的漫漫征途上，班主任是引路人，也是陪伴者。每一次與學生的傾心交談，每一回和家長的默契協作，都是幸福的注腳。懷揣愛與責任，以心為燈，以愛為光，用心澆灌，做最幸福的班主任，給予學生們最溫暖的關愛，靜待一樹花開！ 前路漫漫，篤行步步。四天的培訓，大家由衷感慨：每一次培訓都是一次蛻變，唯有積跬步，方能致遠，相信老師們定會潛心學習、磨礪內功，內化于心，外顯于形，提升專業素養，促進自身職業發展，為推動教育改革和振興縣域教育貢獻力量！

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