??動(dòng)作發(fā)展適度挑戰(zhàn) 溫宿縣溫宿鎮(zhèn)托峰路幼兒園與浙江省武義縣白陽(yáng)幼兒園線上教研紀(jì)實(shí)活動(dòng)

涼柚i

?叮咚！一場(chǎng)充滿活力與智慧的線上教研之旅開啟啦！為了讓孩子們?cè)趩胃芑顒?dòng)中玩得安全又開心，浙江省武義縣白陽(yáng)幼兒園和溫宿縣溫宿鎮(zhèn)托峰路幼兒園的老師們相聚云端，共同探索單杠活動(dòng)的奧秘~ 　　??? 視頻觀摩：看見兒童的力量 在開展單杠活動(dòng)時(shí)，教師充分發(fā)揮智慧，為孩子們精心設(shè)置了適宜的單杠高度，準(zhǔn)備了豐富多樣的輔助器材。鼓勵(lì)幼兒在保障安全的前提下，大膽嘗試不同的單杠玩法，激發(fā)他們的參與熱情。 過(guò)程中，大部分幼兒對(duì)單杠活動(dòng)充滿了濃厚的興趣，積極主動(dòng)地參與其中。有的幼兒宛如靈動(dòng)的小猴子，雙手穩(wěn)穩(wěn)地握住單杠，進(jìn)行短暫的懸垂，那專注的神情和有力的小手，展現(xiàn)出不錯(cuò)的上肢力量；還有的幼兒勇敢地嘗試沿著單杠進(jìn)行移動(dòng)，他們小心翼翼地調(diào)整著身體的平衡，每一步都充滿了探索的欲望，努力鍛煉著自己的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。 　　?? 云端研討：碰撞智慧火花 觀摩結(jié)束后，浙江省武義縣白陽(yáng)幼兒園和溫宿縣溫宿鎮(zhèn)托峰路幼兒園迅速組織教師開展線上教研活動(dòng)。本次教研全體教師積極參與，圍繞大班幼兒?jiǎn)胃芑顒?dòng)展開熱烈討論。 在教研過(guò)程中，教師們各抒己見，思維的火花不斷碰撞。有的教師提出，可以根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，提供不同難度層次的單杠活動(dòng)，滿足每個(gè)幼兒的發(fā)展需求。對(duì)于上肢力量較弱的幼兒，可以先從低難度的懸掛練習(xí)開始，逐步增強(qiáng)他們的力量；對(duì)于膽小的幼兒，教師要給予更多的鼓勵(lì)和陪伴，通過(guò)示范和引導(dǎo)，幫助他們克服恐懼心理。 　　?? 未來(lái)可期：教研賦能成長(zhǎng) 本次線上教研活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，通過(guò)對(duì)大班幼兒?jiǎn)胃芑顒?dòng)的觀摩與研討，教師們對(duì)幼兒的發(fā)展水平有了更深入的了解，也在教學(xué)方法和指導(dǎo)策略上收獲了許多新思路。 溫宿縣溫宿鎮(zhèn)托峰路幼兒園將以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)關(guān)注幼兒在體育活動(dòng)中的發(fā)展，不斷優(yōu)化單杠活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。未來(lái)，教師們會(huì)把教研成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，讓孩子們?cè)趩胃芑顒?dòng)中盡情釋放活力，收獲健康和快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)身心的全面發(fā)展。相信在教師們的共同努力下，溫宿縣溫宿鎮(zhèn)托峰路幼兒園的孩子們定能在豐富多彩的體育活動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)，擁有更加美好的童年。 　　此次線上教研活動(dòng)與浙江省武義縣白陽(yáng)幼兒園線上教研，讓我們受益匪淺！感謝幼兒園精心策劃，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，無(wú)論是單杠活動(dòng)中對(duì)幼兒體能與安全的專業(yè)把控，還是教研時(shí)老師們毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)分享，都彰顯了浙江省武義縣白陽(yáng)幼兒園的專業(yè)與用心。每一次學(xué)習(xí)都為我們指明方向，期待未來(lái)能繼續(xù)攜手，共探學(xué)前教育新路徑，再次向浙江省武義縣白陽(yáng)幼兒園以誠(chéng)摯謝意！ 編輯：石愛(ài)宏初審：趙鴻泰復(fù)審：王慧終審：李娜

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