晨間活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">7:50-8:20</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">繪本《小黑捉迷藏》</span></p> <p class="ql-block">我們一起來看看，調皮的小黑會藏在哪里去呢？</p> <p class="ql-block">小黑，小黑，捉迷藏。你來捉，他來藏。</p> <p class="ql-block">公園里，有青草，小黑，你往哪里藏？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">顏燁：“小黑藏在青草里”</span></p> <p class="ql-block">肥皂泡，飛滿天，小黑躲在泡泡里，也想飄飄飛上天</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">睿睿：“小黑藏在魚群里”</span></p> <p class="ql-block">火車、摩托車，公共汽車、出租車，小黑躲在輪子邊，你說危險不危險？</p> <p class="ql-block">小黑，小黑，一大堆。有誰知道他是誰？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">佳琪：“小黑藏在小黑堆里找不到了”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:15px;">教師小結：繪本《小黑捉迷藏》是一本色彩漂亮、內容有趣的繪本。故事以捉迷藏游戲為線索，主角小黑是一只活潑可愛的小貓咪，它對世界充滿好奇，就像現實中的孩子一樣，在看一看、猜一猜、說一說的過程中理解故事內容，融入故事的角色情境，鼓勵孩子大膽地模仿與表演，感受繪本閱讀的美麗與趣味。</span></p> 戶外自主游戲 <p class="ql-block" style="text-align:center;">8:30-9:30</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：“我們在外面搭建的城堡，城堡的上面有牢固的房頂，最下面還有床，我們累了就在床上休息會兒，宸宸負責給我們做飯，藝霄和睿睿負責公園里的除草，我們還做了電話，一直通話呢”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：“我們在戶外搭建的迷宮電影院??，米樂是電影院的負責人，是老板可以給觀眾放電影的，廣榮、川川、凡凡是來看電影的客人，我們的電影院有很多電影，有蜘蛛俠、超人、石頭人，想看什么我就播放什么”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：“這是我們的漢堡店??，里面有個架子，架子上面是弄烤面包片的，架子下面有我們各種口味的漢堡，我們還搭建了一個洗手池，里面有洗手液可以洗手，我們還有鬧鐘?鬧鐘一響時間到了我們就該下班了”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：“珞心負責給淇淇做飯，是做的冰淇淋??飯，里面有香草、藍莓的口味，珞心做完飯淇淇就來吃，吃完了一起洗洗手，淇淇自己搭建了一張餐桌，等待一會兒的美食”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：“旭旭是負責游樂場安全的，小宇來游樂場里面玩，最喜歡玩蹦蹦床的游戲了，小宇在里面玩，旭旭就負責外面的安全，有敵人來了，旭旭就拿起槍去打掉壞人”</span></p> 游戲分享交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10:00-10:20</p> <p class="ql-block">師：“介紹一下你們的游戲吧”</p><p class="ql-block">藝霄：“這是一個城堡，里面裝的東西”</p><p class="ql-block">師：“里面裝了什么東西”</p><p class="ql-block">藝霄：“裝了禮物”</p><p class="ql-block">師：“還有嗎”</p><p class="ql-block">藝霄：“里面還有玩具”</p><p class="ql-block">睿睿：“我們的城堡旁邊還停了飛機”</p><p class="ql-block">宸宸：“我們城堡里面還有門，能從這里出來”</p><p class="ql-block">師：“你們在搭建的時候開心嗎”</p><p class="ql-block">幼：“開心”</p><p class="ql-block">師：“如果明天你們再搭建城堡的話，你們想怎么搭建”</p><p class="ql-block">幼：“我們想搭建三角形的城堡”</p> <p class="ql-block">齊齊：“我們今天是漢堡店，里面有槍和烤爐架”</p><p class="ql-block">師：“烤爐架上面是面包片下面是肉餅”</p><p class="ql-block">師：“還有嗎”</p><p class="ql-block">齊齊：“洗手池和浴缸，在店里還有時鐘下班就能提醒我，我們還安裝了手機和座椅”</p><p class="ql-block">師：“那你們在玩這個游戲的過程中齊齊負責干什么”</p><p class="ql-block">齊齊：“我負責店里的裝修”</p><p class="ql-block">師：“果凍你負責干什么”</p><p class="ql-block">果凍：“我負責面包片”</p><p class="ql-block">齊齊：“明天我們要升級一下，把漢堡店的架升級一下”</p><p class="ql-block">師：“好，期待你們的搭建”</p> 表征游戲故事 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10:20-10:40</p> 午間活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2:00-2:25</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">語言區：彩虹色的花</span></p> <p class="ql-block">活動經驗</p><p class="ql-block">初步理解故事內容，感受彩虹色的花與他人分享快樂、幫助他人的美好情感。</p> <p class="ql-block">活動材料</p><p class="ql-block">1.教師教學資源《彩虹色的花》（課件）。2.學習資源③第32~35頁。</p> <p class="ql-block">指導建議</p><p class="ql-block">1.幼兒自主閱讀學習資源③第32~35頁。</p> <p class="ql-block">2.引導幼兒思考問題：</p><p class="ql-block">彩虹色的花都幫助了誰？是怎么幫助他們的？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">亞寧：“彩虹色的花幫助了小螞蟻，讓小螞蟻當船劃過小水洼”“還幫助了小蜥蜴，小蜥蜴用它當披風”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">欣一：“彩虹色的花還幫助了小老鼠，小老鼠用花瓣當扇子”“還幫助了小鳥，小鳥把花瓣當禮物給它的女兒”</span></p> <p class="ql-block">現在，他只剩下幾片花瓣了？他還會把花瓣送給其他需要幫助的小動物嗎？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">亞寧：“還剩下最后一片花瓣了，彩虹色的花還會繼續幫助別人”</span></p> <p class="ql-block">3.幼兒討論交流：在生活中你幫助過別人嗎？怎么幫的呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">亞寧：“我收玩具的時候，幫助小朋友收玩具了”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">欣一：“我給我的好朋友拉過拉鏈”</span></p> 集體教學 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2:35-2:55</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">語言：七彩象</span></p> <p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block">1.理解故事內容，體驗小象幫助別人的快樂。</p><p class="ql-block">2.學習對話"我要給你洗衣裳""顧不上，顧不上，xx等我去幫忙"。</p> <p class="ql-block">活動準備</p><p class="ql-block">教師教學資源《七彩象》（課件）、教學掛圖《七彩象》，學習資源③第30~31頁。</p> <p class="ql-block">活動建議</p><p class="ql-block">1.教師出示課件，引出故事。</p><p class="ql-block">"這是誰？奇怪，這頭小白象怎么會變成小花象呢？"</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">凡凡：“這是頭小象，身上都是七彩的”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">淇淇：“它身上染上顏料了”</span></p> <p class="ql-block">2.欣賞故事。</p><p class="ql-block">(1）教師結合課件完整講述故事。</p> <p class="ql-block">(2)"小白象是怎么變成小花象的？小白象都幫助了誰？"</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">顏燁：“小白象幫助別人的時候不小心弄身上的”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">川川：“幫助了小狗、小貓和小兔”</span></p> <p class="ql-block">3.教師與幼兒看看、說說、講講。</p> <p class="ql-block">(1)"小白象是怎么幫助小狗的？小狗說了什么？他說了什么？"</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">果凍：“小白象幫小狗漆門窗”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宸宸：“小狗說我要給你洗衣裳；小白象說顧不上顧不上，小貓等我去幫忙”</span></p> <p class="ql-block">(2)"小白象又幫助誰？他們是怎么說的？"</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">果凍：“小白象又幫助了小狗，小狗說也要給小象洗衣裳”</span></p> <p class="ql-block">教師引導幼兒學說故事中的對話"我要給你洗衣裳""顧不上，顧不上，xx等我去幫忙"。</p> <p class="ql-block">4.嘗試角色扮演，體驗小白象樂于助人的快樂。你喜歡小白象嗎？為什么？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：“喜歡，因為小象喜歡幫助別人”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">川川：“小象，我家的門窗需要你幫忙”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">凡凡：“好的 我來幫你漆門窗”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">川川：“小象我要給你洗衣裳”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">凡凡：“顧不上顧不上小貓等我去幫忙”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">淇淇：“我的小木床需要你幫忙”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">凡凡：“我來幫你”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">淇淇：“謝謝，小象我要幫你洗衣裳”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">凡凡：“顧不上顧不上小兔等我去幫忙”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">旭旭：“小象我的桌子需要你幫忙”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">凡凡：“好的??”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">旭旭：“謝謝小象，我要幫你洗衣裳”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">凡凡：“顧不上顧不上還有朋友等我去幫忙”</span></p> 眼保健操 區域自主游戲 <p class="ql-block">語言區</p> <p class="ql-block">顏燁扮演小白象，小宇扮演小狗，珠珠扮演小貓，佳琪扮演小兔，他們按照掛圖的先后順序進行表演，扮演小象的顏燁格外興奮，和其他幾個主角交談甚歡。</p> <p class="ql-block">美工區</p> <p class="ql-block">珞心和淇淇正在用彩泥制作小貓餅干??，還給小貓做了它的眼睛、鼻子和嘴巴呢；珠珠和佳琪在做小兔子餅干，把小兔子長長的耳朵制作出來了。</p> <p class="ql-block">科學區</p> <p class="ql-block">欣一和亞寧在翻一本翻翻樂的書??，她們發現里面有很多的動物，能根據前面一頁的提示猜到下面那一頁的主角是什么，非常有意思，所以她們一直在翻書猜答案。</p> <p class="ql-block">建構區</p> <p class="ql-block">川川一行人在搭建生日派對，睿睿要過生日了，他們一起打算搭建一個大型的派對，里面有蠟燭和氣球，還有各種各樣的拉花呢，聽說邀請的好朋友超級多，所以派對要大大的，美食也要多多的，這樣才更熱鬧。</p> <p class="ql-block">娃娃家</p> <p class="ql-block">娃娃家的商品店，一開業就超級火爆，凡凡作為店主在里面當老板當的有模有樣，小顧客來了也趕快招呼自己的生意，想要留住小客人。</p> 戶外體育游戲 <p class="ql-block" style="text-align:center;">4:15-4:30</p> <p class="ql-block">活動經驗</p><p class="ql-block">1.了解小蝌蚪變青蛙的有趣過程。</p><p class="ql-block">2.發展原地彈跳的能力。</p><p class="ql-block">活動材料</p><p class="ql-block">歡快的音樂。</p> <p class="ql-block">指導建議</p><p class="ql-block">1.教師帶領幼兒在場地上自由走動，當教師說"我是小蛙卵"時，幼兒團身蹲在地上不動；當教師說"春天天氣暖和了，蛙卵動起來了，變成黑黝黝的小蝌蚪"時，幼兒站起來，雙臂貼著身體，晃著頭在場地上"游來游去"；當教師說"小蝌蚪后腿長出來了"時，幼兒兩腿踢一踢；當教師說"小蝌蚪前腿長出來了"時，幼兒手臂伸一伸；當教師說"變成小青蛙了"時，幼兒做蛙跳，發出"呱呱"的叫聲。</p> <p class="ql-block">2.提醒幼兒根據教師的口令進行游戲。</p><p class="ql-block">3.指導幼兒按口令要求模仿小蝌蚪、青蛙的樣子。</p> 禮儀課程 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">交往篇之借東西</span></p> <p class="ql-block">一、活動目標</p><p class="ql-block">1.能向同伴借東西時禮貌用語，禮貌詢問同伴的意見。</p><p class="ql-block">2.培養幼兒的語言組織和表達能力。</p><p class="ql-block">3.學習禮貌用語“請問”。</p><p class="ql-block">二、活動準備</p><p class="ql-block">教學資源（課件）</p> <p class="ql-block">三、活動過程</p><p class="ql-block">1.教師講解故事，引導幼兒理解故事內容。（1）可提問：說一說故事中小猴子借東西時說了什么、怎么說的？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">凡凡：“請問可以借一下嗎，謝謝”</span></p> <p class="ql-block">（2）引導幼兒交流，如果你向小朋友借東西，你會怎么說呢。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宸宸：“我會說，我可以借借你的東西嗎？謝謝”</span></p> <p class="ql-block">2.教師引導幼兒思考，自己想如何向同伴借東西，應該怎么說。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">佳琪：“打擾了，請問可不可以借給我一下”</span></p> <p class="ql-block">3.教師引導幼兒學習兒歌。知道借東西時要先禮貌說請問，用時要注意愛惜，用完及時歸還。</p> <p class="ql-block">4.進入闖關游戲,一起觀察圖片,說一說做得對嗎?哪里不正確?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">可樂：“第一個不對，不應該不珍惜別人借給你的東西”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">欣一：“第二個不對，不能把別人借給你的東西扔掉”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">珠珠：“最后一個對，要禮貌借東西，說謝謝，及時歸還”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">教師總結：向同伴借東西時，要禮貌詢問，用時要注意愛惜，用完及時歸還。</span></p> 體操 周計劃 溫馨提示 <p class="ql-block">愉快的一周結束了，小朋友們收獲滿滿！請各位家長利用周末時間為幼兒剪指甲、理發、洗澡，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。</p> <p class="ql-block">編輯：劉克凡</p><p class="ql-block">審核：王倩影 李盼盼</p><p class="ql-block">終審：趙凱</p>
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