<p class="ql-block">把培養孩子良好的生活習慣，</p><p class="ql-block">融入到教育教學工作中；</p><p class="ql-block">提高孩子的生活自理能力；</p><p class="ql-block">增強孩子的自我管理意識；</p><p class="ql-block">是幼兒園一日生活教育工作重點；</p><p class="ql-block">我們的教育目標是培養??</p><p class="ql-block">自立、自信、自強的孩子！</p> <p class="ql-block">為培養幼兒自我服務能力，促進幼兒身體協調發展，培養幼兒自己的事情自己做、熱愛勞動的好習慣，2025年4月18日大風車洞井幼兒園舉辦了“我可以，我最棒，讓我來”自理能力比賽!</p> <p class="ql-block">為了讓每個孩子都能參與活動，增強自我管理意識，知道自己的事情自己做，各班級開展了活動的初賽。</p> <p class="ql-block">????比賽項目</p><p class="ql-block">剝雞蛋?? </p><p class="ql-block">筷子夾花生?? 整理書包??</p><p class="ql-block">穿鞋子 </p><p class="ql-block"> 疊被子</p><p class="ql-block">穿衣服</p> <p class="ql-block">總決賽開始之前，園長媽媽進行了熱情洋溢的致辭，鼓勵所有的小朋友們認真完成每一個比賽項目，為所有的小朋友們打氣加油！</p> <p class="ql-block">諾貝爾班挑戰項目：</p><p class="ql-block">背書包??</p><p class="ql-block">夾花生??</p><p class="ql-block">剝雞蛋??</p> <p class="ql-block">芳芳園長的一聲“比賽開始”拉開序幕，</p> <p class="ql-block">哇~小朋友們真是很棒呢，相信你們以后在生活自理這一方面會越來越棒。我們根據孩子的年齡設置了不同的比賽項目，我們一起去看看吧??</p> <p class="ql-block">比賽開始啦！小選手們緊張而不慌亂，比賽場面熱鬧非凡，每一位小選手都積極投入到比賽中。別看我們小，自理能力一點兒也不差，三個月前還因為入園而哭鬧的寶貝們，如今已經學會了好多本領！</p> <p class="ql-block">小花生，圓又圓，我的家呀不見了。小小手，夾一夾，幫助花生送回家 夾花生，不僅可以鍛煉幼兒手部的精細動作，還可以在一定程度上鍛煉他們的耐心，瞧，參賽的選手們個個聚精會神，全神貫注的將豆豆夾到另一個小碗里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">諾貝班的寶貝們絲毫不遜色，有條不紊的進行著每一項比賽…樂此不疲的享受著整理好物品的成就感。</p> <p class="ql-block">比賽進行時臺上的選手們在緊張的進行著比賽項目，臺下的觀眾也在躍躍欲試，與此同時，孩子們還拿出了自己最足的氣勢為自己的同學鼓掌助威，小朋友的掌聲，老師的鼓勵聲，匯成了一支激動人心的“比賽交響曲”。</p> <p class="ql-block">現在進行比賽的是耶魯班的寶貝們，他們挑戰的項目是：</p><p class="ql-block">夾花生</p><p class="ql-block">穿衣服??</p><p class="ql-block">背書包??</p> <p class="ql-block">小手抓住小衣服，背面對著小肚子。小老鼠蓋房子，小手捏住小袖子，左鉆鉆，右鉆鉆。咯吱咯吱上房子</p> <p class="ql-block">小朋友們躍躍欲試，緊張的聽著比賽哨聲…哨聲響起，寶貝們快速進行著比賽，個個都想爭當第一…整個過程，緊張又富有童趣～在良好的氛圍中，寶貝們的生活自理能力又進一步提高…</p> <p class="ql-block">最后進行比賽的愛迪生班和牛頓班的挑戰項目是：</p><p class="ql-block">穿褲子??、鞋??、衣服??</p><p class="ql-block">疊被子</p><p class="ql-block">整理??書包??</p><p class="ql-block">相對大班孩子的激烈追逐高大班孩子在比賽中顯然要從容淡定的很多，他們不被其他人所打擾，專心完成比賽項目</p> <p class="ql-block">現場的氣氛既熱鬧又緊張，孩子們動作流暢，鞋子衣服穿得特別熟練，令在場的人刮目相看。雖然也有的孩子比較緊張，但是小朋友們誰也不示弱，都在用自己最快的速度完成自己的比賽項目。</p> <p class="ql-block">整理小書包，作為幼小銜接工作中幼兒自理能力及生活習慣培養的一個項目，不僅鍛煉了幼兒的動手能力，還讓幼兒了解了整理書包的重要性。</p> <p class="ql-block">兩扇大門關一關，兩只小手抱一抱。點點頭，彎彎腰，捏住兩邊抱回家。 第二項比賽項目是疊衣服孩子們迅速投入到比賽中，個個身手敏捷，只見孩子們有條不紊地將衣服展開、鋪平、折疊；看孩子們熟練的模樣就像一個小小收納師！ </p> <p class="ql-block">最激動人心的時刻是頒獎環節啦，來看看滿臉洋溢笑容的孩子們，是多么地自信。</p> <p class="ql-block">恭喜??以上獲獎??的小朋友，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。????????????</p><p class="ql-block">幼兒生活自理能力的培養，是一個漫長的過程，但只要我們相信孩子，持之以恒，多指導、不包辦，多鼓勵、少指責，相信在幼兒園、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定會得到更大的提升。獨立是孩子成長的必經之路，要適時地學會慢慢放手，孩子才能成為他自己，成為更好的自己！??????</p><p class="ql-block">本次生活自理能力比賽圓滿結束，無論比賽結果如何，體驗感知的過程對孩子來說才是最重要的。相信通過此次比賽，孩子們的自理能力都會有極大的進步和提升。??????</p> <p class="ql-block">一等獎獲獎者</p> <p class="ql-block">二等獎獲獎者</p> <p class="ql-block">三等獎獲獎者</p> <p class="ql-block">著名教育家陳鶴琴先生提出“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做，”“一日生活皆教育”，我園自開園以來，一直把培養幼兒良好的生活習慣和自理能力作為生活教育最重要的部分，從一日生活中的每個環節著手，培養幼兒自理能力。</p> <p class="ql-block">教育即生活，生活即教育??</p><p class="ql-block">有比賽，有評選，重在參與，不同感受一次歷練，一次成長，更是一個印記??</p><p class="ql-block">我們感動于孩子們的成長與進步 ??????寶貝們速 度都很快，但還有許多小朋友整理不到位，忽略細節，老師們會及時糾正并引導孩子們，讓孩子們養成良好的習慣總的來說孩子們的表現都很不錯????</p><p class="ql-block">???♀?希望得獎的寶貝們不要驕傲，繼續加油，做得更好?</p><p class="ql-block">???♂?沒有得獎的寶貝們不要氣餒，努力向前沖讓自己更優秀??</p><p class="ql-block">??大朋友們回家的時候多表揚鼓勵并引導孩子們做力所能及的事情。讓孩子在玩中學，學中玩!讓我們和寶貝們一起成長??</p>
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