<p class="ql-block"> 人間四月，萬物向新。在這充滿希望的季節，吉林省新時代幼兒園張廣榮名師工作室于2025年4月17日至18日，在長春市實驗幼兒園成功舉辦了以“AI賦能幼兒園教育創新 促保教高質量發展”為主題的年度教學開放活動。本次活動匯聚了來自全省各地的幼教同仁、骨干教師及工作室成員，共同探索人工智能與學前教育深度融合的創新路徑，為幼兒教育注入新的活力與溫度。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動由吉林省新時代張廣榮名師工作室成員長春市實驗幼兒園李婷老師主持。</p> 開場致辭：初心如炬，引領前行 <p class="ql-block"> 活動伊始，名師工作室主持人張廣榮老師對各位幼教同仁、專家及支持工作室發展的朋友們表示熱烈歡迎。感謝朝陽區進修學校和長春市實驗幼兒園的大力支持。人工智能正以前所未有的速度融入教育領域，如何讓科技與教育溫暖相擁，成為每位幼教人思考的課題。在這樣的背景下，一場關于科技與教育融合的深度研討就此展開。</p> 專題講座：思想碰撞，啟迪智慧 <p class="ql-block"> 4月17日下午，三場精彩的專題講座為活動拉開序幕。</p> 第一場：《代碼不能編譯的情感——人工智能浪潮下幼兒心理養育之路》 <p class="ql-block"> 第一場講座由工作室成員吉林市龍潭區實驗幼兒園副園長劉曉秋主講，深入探討了在 AI 時代如何守護幼兒的心理健康。分享了諸多幼兒心理養育的溫暖故事，解讀了幼兒心理成長的獨特規律，強調了在科技快速發展的當下，更應關注幼兒情感需求與心理發展，為幼兒營造充滿愛與關懷的成長環境。講座引發了在場幼教同仁對幼兒心理養育的深刻思考，也讓大家意識到在擁抱 AI 時，絕不能忽視幼兒心靈深處那些細膩而柔軟的情感需求。</p> 第二場：《“區”動童年 “域”見美好——探索AI融入幼兒園區域活動開展策略》 <p class="ql-block"> 第二場講座由工作室成員德惠市第四幼兒園宋晶波園長主講。宋園長分享了關于 AI 融入區域活動的創新策略，詳細闡述了如何利用 AI 技術豐富區域活動的內容與形式，為幼兒創造更加個性化、多元化的學習體驗，展示了在實際教學中運用 AI 進行區域活動設計的案例，如通過 AI 繪畫工具激發幼兒創造力，利用 AI 故事生成器豐富幼兒語言表達等。這些創新實踐不僅拓寬了幼兒的學習視野，也為幼教工作者提供了新的教育思路與方法，讓大家看到了 AI 與區域活動深度融合的無限可能。</p> 第三場：《科學銜接 AI賦能成長——幼兒園幼小銜接的實踐路徑》 <p class="ql-block"> 第三場講座由工作室成員長春市朝陽區解放啟航幼兒園副書記兼副園長胡舒宇主講，聚焦 AI 在幼小銜接中的應用。分享了所在團隊在幼小銜接方面的實踐經驗與研究成果，探討了如何借助 AI 技術幫助幼兒平穩過渡到小學階段。通過 AI 學習平臺，為幼兒提供個性化的學習方案，提前熟悉小學的學習模式與知識內容。利用 AI 數據分析功能，教師能更好地了解幼兒的學習情況，為幼小銜接教育提供精準支持。講座為在場幼教同仁在幼小銜接工作上打開了新思路，讓大家意識到 AI是助力幼兒成長的有力 “伙伴”。</p> <p class="ql-block"> 圍繞 “AI 賦能” 展開的精彩講座在深入交流中走向高潮。從劉園長對幼兒心理養育的溫情解讀，到宋園長分享的 AI 融入區域活動創新策略，再到胡園長帶來的幼小銜接實踐路徑，三場講座如同三幅立體畫卷，從不同維度展現了 AI 與幼教融合的多元場景。它讓我們看到 AI 在教育領域不是簡單的 “技術疊加”，而是深入教育本質，以兒童發展為圓心，以專業能力為半徑，畫出教育創新的同心圓。</p> 現場教學：創新實踐，點亮課堂 <p class="ql-block"> 4月18日上午，三節創新實踐課堂精彩呈現，展現了AI技術與教學活動的深度融合。</p> 第一節：小班音樂活動《小仙女的魔法湯》 <p class="ql-block"> 蛟河市教師進修學校郭玉主任通過情境創設，將音樂與魔法元素巧妙結合，讓孩子們在“魔法”中感受音樂的魅力。課堂上，孩子們的笑聲與音樂交織，成為AI賦能美育的生動寫照。</p> 第二節：中班美術活動《奇妙的海底世界》 <p class="ql-block"> 安圖縣教育和體育局學前保障科于榮霞科長（特級教師）將AI技術融入美術創作，引導孩子們用神奇的畫筆描繪心中的海底世界。AI的輔助讓孩子們的創意得以充分表達，課堂充滿無限可能。</p> 第三節：大班STEAM活動《小動物動起來》 <p class="ql-block"> 工作室成員龍井市第三幼兒園冷玉老師以STEAM教育為載體，通過科技元素讓“小動物”動起來。孩子們在探索中感受科學的魅力，課堂成為激發想象力的“魔法實驗室”。</p><p class="ql-block"> 三節課堂各具特色，展現了AI技術在不同領域的創新應用，為參會者提供了豐富的實踐樣本。</p> 反思評價促成長 <p class="ql-block"> 活動結束后，上課教師首先對自己本次教學活動進行自評。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員李進、李慧敏 、陳卉蕾 、王洋進行了評課。</p> <p class="ql-block"> 《小仙女的魔法湯》亮點：童話情境角色扮演，融合音樂節奏與健康飲食理念，AI 助力構建沉浸式課堂，多感官參與激發幼兒興趣，實現趣味學習。</p> <p class="ql-block"> 《奇妙的海底世界》亮點：AI 技術與幼兒美術創新融合，勺上繪畫、水中漂浮，激發幼兒創造力與科技探索欲，體驗互動樂趣與成就感。</p> <p class="ql-block"> 《小動物動起來》亮點：AR 技術與多學科融合，讓小動物動起來，激發探索與表達，培養團隊合作與科技興趣。</p> <p class="ql-block"> 當幼兒園的課堂與AI相遇，我們看到的不僅是前沿技術的落地，更是教育者對“培養怎樣的人”的深刻思考。或許未來的科學家、工程師正萌芽于今天這場充滿童真的“AI賦能”中。??</p> 教學研討：頭腦風暴，凝聚智慧 <p class="ql-block"> 展示課后，參會者圍繞“AI應用策略”“STEAM創新路徑”等議題展開熱烈討論。大家暢所欲言，將困惑轉化為研究課題，把經驗升華為理論成果。研討環節充分體現了教育創新的集體智慧，也為未來的研究方向提供了新的思路。</p><p class="ql-block"> 在 AI 與教育的碰撞中，我們既堅守教育本質，又探索實踐路徑，在理念與方法的交融中，共同勾勒出幼兒教育的美好未來。而這場探討，也只是一個開始，相信在未來，AI 將繼續為幼兒教育賦能，開啟更多教育創新之旅，讓我們共同期待在接下來的實踐中，見證更多教育變革與突破，為幼兒的成長與發展創造更多精彩！</p> 領導致辭：高度評價，殷切期望 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 長春市朝陽區教師進修學校幼教部曹曉燕主任對活動給予了高度評價，她表示此次教學開放活動是展現幼兒園AI前沿教學的一次精彩展示，展現了吉林省新時代張廣榮名師工作室的示范與引領作用。希望教師們以此次活動為契機，不斷探索適合幼兒發展的教學方法，為培養全面發展的高素質人才奠定堅實基礎，推動朝陽區學前教育事業邁向新的高度。</span></p> 活動總結：攜手共進，向美而行 <p class="ql-block"> 活動最后，工作室主持人張廣榮老師對本次活動進行了總結：AI賦能不是簡單的“技術疊加”，而是需要以兒童發展為圓心，以專業能力為半徑，畫出教育創新的同心圓。希望通過本次教育開放活動為全體參會者注入了AI賦能幼教的信心與力量。本次活動的成功舉辦，不僅展示了工作室在AI與學前教育融合領域的階段性成果，也為全省幼教同仁搭建了一個交流與研討的優質平臺。未來，張廣榮名師工作室將繼續以“專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展”為宗旨，攜手更多幼教同仁，在AI賦能的道路上深耕實踐，讓每個孩子的童年都有AI的溫度，更有幼兒園教師們的情懷！教育是一場向美而行的遇見，愿我們帶著今天的收獲，繼續用專業托舉希望，以創新照亮未來！</p>
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