走進(jìn)小學(xué)初體驗，幼小銜接助成長————南昌市朝陽新城第一幼兒園走進(jìn)小學(xué)實踐活動

南昌市朝陽新城第一幼兒園

從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。為了幫助幼兒園大班的孩子們?nèi)?、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗小學(xué)生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，南昌市朝陽新城第一幼兒園組織大班幼兒走進(jìn)南昌市站前路教育集團云海路校區(qū)，開啟了一場充滿新奇與期待的小學(xué)探秘之旅。 　　走進(jìn)小學(xué)的前一天，幼兒園的小朋友們就忙開了。他們圍坐在一起，用手中五彩的畫筆，一筆一劃地在紙上勾勒出采訪記錄表，歪歪扭扭的線條里藏著對小學(xué)的好奇與期待，寫下的每一個問題都是他們探索未知的渴望。 　　懷揣著各種疑問，跟著老師的步子走向小學(xué)校園。進(jìn)入小學(xué)校園，孩子們在小學(xué)老師的引領(lǐng)下，邁著輕快的步伐，有序地參觀校園的每一處角落。首先映入眼簾的是高大莊重的教學(xué)樓，老師耐心地介紹著不同樓層的教室分布和功能，孩子們仰著小腦袋，眼中滿是好奇與憧憬。 　　接著，他們來到寬闊的操場。紅色的跑道、綠色的草坪，這里充滿了活力與生機。想象著今后能在這里盡情奔跑、嬉戲、參加運動會，孩子們的臉上洋溢著興奮的笑容。 　　走進(jìn)圖書館，安靜的氛圍、琳瑯滿目的書籍讓孩子們瞬間被吸引。手指輕輕劃過書架，感受著知識的氣息，他們小聲交流著對這里的喜愛。 　　科學(xué)實驗室里，各種新奇的實驗器材激發(fā)了孩子們的探索欲。 　　踏入小學(xué)教室，整齊排列的課桌椅、黑板、多媒體設(shè)備，一切都與幼兒園截然不同，孩子們好奇地張望著。 　　小學(xué)音樂老師熱情洋溢，帶領(lǐng)孩子們唱起節(jié)奏明快的兒歌，大家拍著小手、晃著腦袋，沉浸在歡樂的旋律里。這場音樂活動，不僅讓孩子們感受了小學(xué)音樂課堂的獨特魅力，更在他們心中種下了藝術(shù)的種子，讓他們對未來小學(xué)的多彩課程滿懷期待。 　　課間十分鐘，是孩子們與小學(xué)生親密接觸的歡樂時光。 　　課間十分鐘，鈴聲一響，孩子們便迫不及待地拿著記錄表，奔向小學(xué)生?！案绺?，你們課間都玩什么游戲呀？”“姐姐，作業(yè)會不會很多？”稚嫩的聲音中滿是好奇。他們仰著小腦袋，眼睛一眨不眨地盯著哥哥姐姐，認(rèn)真傾聽回答，時不時低頭在記錄表上涂涂畫畫，用自己獨特的方式記錄下答案，為即將開啟的小學(xué)生活收集珍貴“情報” 。 　　此次參觀小學(xué)活動，為孩子們的幼小銜接上了生動而有意義的一課。孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離感受到了小學(xué)的魅力，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。相信在不久的將來，他們都能自信滿滿、從容不迫地踏入小學(xué)的大門，開啟人生新的篇章！

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走進(jìn)小學(xué)初體驗，幼小銜接助成長————南昌市朝陽新城第一幼兒園走進(jìn)小學(xué)實踐活動

南昌市朝陽新城第一幼兒園

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