禹會區(qū)“校校行”走進孝儀中學聚焦鄉(xiāng)村教育提質增效

馬萬對

為深入貫徹落實禹會區(qū)教育高質量發(fā)展戰(zhàn)略，推進城鄉(xiāng)教育資源均衡配置，4月15日，禹會區(qū)教育局副局長蔡瑋率教研室、部分中小學教務主任及教研員走進孝儀中學，開展“校校行”教學視導與經驗交流活動。 孝儀中學全體教師及學生代表參與活動，共同探討鄉(xiāng)村教育振興路徑。多維視導把脈課堂，精準診斷促提升活動伊始，視導組深入課堂，隨機聽取了語文、數(shù)學、英語、地理、體育等學科的常態(tài)課。在九年級語文課堂上，教師以“鄉(xiāng)土文學中的家國情懷”為主題，通過文本細讀與生活實踐結合，引導學生感受文學魅力。蔡瑋副局長在課后點評時指出，課堂教學要緊扣新課標要求，注重學科核心素養(yǎng)的落地，尤其要關注鄉(xiāng)村學生的認知特點，以情境化教學激發(fā)學習興趣。視導組還查閱了學校教學常規(guī)管理資料，重點了解“雙減”政策落實、課后服務開展及教師專業(yè)發(fā)展等情況，對孝儀中學規(guī)范的教學管理給予肯定。 特色展示彰顯活力，經驗分享共成長在校園參觀環(huán)節(jié)，孝儀中學的體育“三個一”工程（每天一節(jié)體育課、每周一次體育競賽、每月一次體育活動）贏得了來賓的稱贊。籃球賽場上，學生們正在進行班級籃球對抗賽，干凈利落的動作、昂揚向上的精神風貌展現(xiàn)了學校體育教育的成果。副書記馬萬對介紹，學校將體育課程與鄉(xiāng)村特色資源結合，開設了“文學社”、“丹青社”、“書法社”、“手球社”，并取得了豐碩的成果。座談交流凝共識，賦能鄉(xiāng)村教育新發(fā)展在隨后的座談會上，蔡瑋副局長強調，“校校行”活動旨在通過“以強帶弱、資源共享”的模式，推動全區(qū)教育質量整體提升。他指出，孝儀中學近年來在硬件設施改善、特色課程建設等方面成效顯著，下一步要繼續(xù)深化聯(lián)片教研機制，加強與城區(qū)優(yōu)質學校的結對幫扶，探索“互聯(lián)網+教育”模式，讓鄉(xiāng)村學生共享優(yōu)質教育資源。 此次“校校行”活動為城鄉(xiāng)學校搭建了交流平臺，通過課堂診斷、經驗分享和資源對接，為孝儀中學的發(fā)展注入了新動力。禹會區(qū)教育局將持續(xù)推進“校校行”活動，以教育均衡發(fā)展為抓手，努力辦好人民滿意的鄉(xiāng)村教育。

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