六中故事 (一)

員正

(一) 我和我們。 我是誰？ 我是太原六中的初中生。 我是6年未離校的特殊初中生。 我1963年考入太原六中初中，1966年備考高中之時，文革開始，我隨在校的初、高中學生參加了文革，1969年9月畢業分配，進入太原化工廠工作。后進入政府部門工作，退休于山西省工業和信息化廳。 我們是誰？ 我們是太原六中老三屆學生。 我們是在校4--6年的特殊學生群體。 1963年、1964年、1965年分別考入太原六中的這三屆初、高中的學生應于1966年、1967年、1968年畢業。由于文革的開展，這三屆初、高中學生全部在校參加文革，未按常規畢業。 在那個極其特殊的年代，多個年級未畢業的學生積壓在校，共同度過了4--6年的校園生活。這就是當年特殊的群體——“老三屆”。這個特殊的群體組成了有特殊共因的“我們”。我們是太原六中老三屆的特殊學生群體。 (二) 為什么是我們的太原六中？ 六中的人，六中的事，六中老三屆人的故事。我們的六中，我們的老師同學，我們的社會實踐，我們的經歷思戀。 六中老三屆人在我們的六中譜寫了我們的生活篇章。 《我們的六中》真實地反映六中人、六中事和六中的歷史，這是我們六中學子的歷史擔當和歷史責任。 六中老三屆人有良知，有善良，有格局。 六中老三屆學生在學校的教育培養下，一顆紅心報效祖國，關心國家大事，勤奮好學，獨立思考。 我們的太原六中，早期的老三屆學生用“智、仁、勇”校訓武裝頭腦。 索思六中校訓“智、仁、勇”， 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。 智者，智慧通達，聰穎過人，明白是非，通曉大義； 仁者，仁者愛人，樂天知命，克己復禮，心懷天下； 勇者，一往無前，無所畏懼，定心致公，正氣浩然。 這校訓之意在六中老三屆人身上表現的無所不在，這校訓之效在六中老三屆人身上體現的淋漓盡致。 我們在校時的太原六中，如今校名為進山中學。進山中學1953年改校名為太原六中，1986年校名復回進山中學。太原六中這個校名在歷史上續存了33年。 在文革特殊時期，1963年到1969年，六中老三屆學生們在六中學習、生活，度過了4-6個年頭。 太原六中老三屆學子是六中歷史上獨一無二的特殊群體，這個群體在太原六中校名續存的33年中占用了七個年份。特殊的年代，特殊的學子，特殊的經歷，把我、我們和特殊時期擁有的校名——太原六中獨特的連在了一起。 我們永遠銘記著——我們的太原六中！ 待續…… 文/員正圖/趙南南 2025-4-21

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