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【瓊花綻放 藝彩飛揚】瓊江小學教育集團第四屆“瓊花杯”教學技能大賽——綜藝組賽課紀實

斯文

<p class="ql-block">  人間四月,芳菲盡染;教育沃土,匠心耕耘。4月15日,瓊江小學教育集團第四屆“瓊花杯”教學技能大賽綜藝組賽課在春日暖陽中拉開帷幕。綜藝組的教師們同臺競技,以“說課—展示—反思”三位一體的形式,呈現了五堂兼具學科特色與創新思維的精彩課堂,讓我們一同走進這場充滿活力與創意的教學盛宴。</p> <p class="ql-block">第一篇章:妙筆生花繪鞋趣——美術課《各式各樣的鞋子》</p> <p class="ql-block">合作班級:三年級9班(瓊江小學)</p><p class="ql-block">???? 說課教師:歐麗輝 | 展示課教師:黃月 | 反思課教師:李珍珍</p><p class="ql-block"> 來自瓊江小學美術組帶來的美術課《認識各式各樣的鞋》:蟹老板帶著“鞋店開業”的任務闖入課堂,黃月老師以“歷史館+現代館+科技館”三館探秘為線索,帶領3.9班孩子解鎖鞋子的結構密碼:從古代獸皮鞋、旗鞋的文化印記,到現代功能鞋的實用美學,再到未來“重力鞋”“皮劃艇鞋”的創意想象,孩子們在觀察、解構中掌握鞋履設計的實用與美觀法則。</p> <p class="ql-block">  實操環節,扭扭棒、超輕粘土化作創意載體,涼鞋的鏤空花紋、球鞋的立體肌理在小組協作中逐一呈現。課堂末章,一雙草鞋串聯起歷史記憶——“紅軍戰士曾穿草鞋丈量信仰,愿我們的每一步都腳踏實地”,讓藝術課有了溫度與深度。當“奇思妙想鞋店”的鞋柜被童趣作品填滿,孩子們用畫筆與巧手,讓鞋子成為文化與創意的雙重表達。</p> <p class="ql-block">第二篇章:樂韻流轉“恰恰”情——音樂課《木瓜恰恰恰》</p> <p class="ql-block">合作班級:四年級2班(瓊江小學)</p><p class="ql-block">?? 說課教師:魏椏青 | 展示課教師:何靜雨 | 反思課教師:張佳</p><p class="ql-block"> 來自瓊江小學音樂組帶來的音樂課《木瓜恰恰恰》:“木瓜恰恰恰,芒果香蕉番石榴……”印尼民歌的歡快節奏點燃課堂!何靜雨老師化身“音樂向導”,通過節奏游戲、樂器伴奏和情境表演,讓學生在“恰恰恰”的韻律中感受東南亞音樂的魅力。歌聲與笑聲交織,音符與童心共振,這堂充滿感染力的音樂課,讓藝術之美流淌在每個孩子心中。</p> <p class="ql-block">第三篇章:山間采韻潤童心——音樂課《采山》</p> <p class="ql-block">合作班級:三年級6班(瓊江小學)</p><p class="ql-block">?? 說課教師:劉澳禧 | 展示課教師:黃鶯 | 反思課教師:陶思穎</p><p class="ql-block"> 來自古溪小學的音樂團隊帶來了一曲《采山》,帶我們走進青山綠水間的采摘童趣。黃鶯老師以清新的教學風格,將民歌的旋律與自然的意境融合,通過聆聽、演唱、舞蹈等形式,體驗活潑、快樂的鄉村生活,學生產生熱愛勞動、熱愛大自然的情感。初步了解民族五聲調式,感受其獨特的音階結構和情感表達,體驗中國傳統音樂文化的魅力。這堂充滿鄉土氣息的音樂課,展現了集團校教師協同育人的風采。</p> <p class="ql-block">第四篇章:多元對話展風采——英語課《Learning Better》A talk</p> <p class="ql-block">合作班級:三年級2班(瓊江小學)</p><p class="ql-block">??? 說課教師:陳宇 | 展示課教師:代文 | 反思課教師:張勝芳</p><p class="ql-block"> 來自瓊江小學英語組帶來的英語課《Learning Better》A talk:課堂創設代文老師向學生借尺子和橡皮擦的情景,通過游戲、實物和圖片視頻結合等方式操練句型,有效調動了學生的積極性,激發學生的學習興趣。通過三個部分的學習引出借用他人物品的三個禮儀品質,培養學生友善、懂禮貌的美好品質。從單詞拼讀到手語表達,從個人展示到團隊協作,課堂上的每一次發言都是自信的綻放,讓語言學習真正成為溝通與成長的橋梁。</p> <p class="ql-block">第五篇章:生活萬象皆學問——綜合實踐課《生活中的廣告》</p> <p class="ql-block">合作班級:五年級2班(瓊江小學)</p><p class="ql-block">?? 說課教師:秦江濤 | 展示課教師:李瑤 | 反思課教師:周家正</p><p class="ql-block"> 來自朱家小學的綜合實踐課堂聚焦“生活中的廣告”,帶領學生探索廣告背后的秘密。李瑤老師通過案例分析、創意設計和模擬展示,讓學生了解廣告的功能與創意策略。從“校園公益廣告”到“商品推廣”,孩子們在實踐中發現:生活處處皆學問,用心觀察即智慧。</p> <p class="ql-block">編輯|黃月</p><p class="ql-block">圖片|美術組</p><p class="ql-block">審核丨劉本正 </p><p class="ql-block"> 洪意 </p><p class="ql-block"> 安澤譯</p>
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