<p class="ql-block" style="text-align:center;">(打字1.5小時,858字)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">詩曰:北漠大風勁,雨打花飄零。當年古林寺,人去律剎平。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">此詩序是春日清明節(jié)令,訪城北古林寺,恰逢大雨狂風而作。今園內(nèi)有石頭一塊,鐫刻著古林寺歷史:梁朝天子尊佛禪,志公因修觀音庵。亦是南朝尼家院,身在江東坐千年。萬歷律宗出古心,改庵建寺集高僧。賜名振古香林寺,中興戒律祖庭聞。康乾題名為古林,香火繁盛多圣人。彈藥天雷皆殘害,力求重興說輔仁。誰知世事更難料,日軍炮火又屠城。今朝寺毀不復(fù)在,留予游人嘆春風。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">是日原是天晴氣爽,前行欲攀山之時,忽然風簌簌,雨如注,瓢潑般灑,珠簾般落,嘩啦啦,呼嚕嚕,卷地覆天似的潑下來。長空收斂,頓從晴白變昏黃;云彩暗淡,即如凝脂成皂烏。不問路徑,趕忙前行。騰躍于梅嶺,飛跑過山崗。身邊櫻花開遍,不覺香氣;前后青林幽深,難知其美。見有曰拜梅亭著,二寬敞之屋室為長廊所相連者也。坐在里面,不能稱是舒服,只是坐在中間,前不著風、后不著雨之地??粗墙鹪瓢腈i,天光黯黯,松竹搖擺,風雨漫天之景,不禁自言有避雨處之好。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">待得風雨將止,才出此亭,在四方八景閣一帶游覽。此閣本是夏日乘涼賞景之處,若是風雨時上此閣,實未免過于颼爽了。乃尋一個避風的角落,休歇了一會,乃繼行進。沿山脊,雖風雨漸少,陡路崎坡,定要慢行。一路上花繁卉盛,草茂樹青,直至一片園景,名曰牡丹園。這一帶種著許些牡丹,因風雨之故,大多都零落了,只有些許猶在枝頭綻放。卻單道這牡丹:仙姿玉態(tài),國色天香。雍容華貴,富麗堂皇。枝繁葉茂,草盛花昂。色堪粉黛,耀賽燈煌。疊葉擁郁紫,重瓣裹芬芳。容貌爭春魁,絢麗不需妝。歌曰:“雛鵝淡雅朱赤顏”,詩云“黃金蕊綻紅玉房”。芍藥無節(jié)度,牡丹真吉祥。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">賞罷牡丹,乃前往遠香榭駐足,為能遠觀牡丹,聞其溢香而得名。雖無藕香榭之風景,亦有芥子園之妙趣。坐畢,欲歸路上,見有盆景園一處,個中有許多盆栽植被,頗為奇美,亦有梁洲之園之美也。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">古林公園建于此,并不見殘留,故作嘆曰:長空風雨訪古剎,律宗戒壇香火興??登n名古林寺,古今中外說大名。卻見今朝古寺毀,遺跡不存空流悔。若使寶志古心返,又言誰是言誰非?</p> 家長手記 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">古林公園因古林寺而得名,現(xiàn)存古寺遺址。春光明媚,牡丹盛開,前往古林公園,賞花踏青。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">然而,剛到公園門口,天空驟然陰沉,狂風卷著沙塵呼嘯而來,豆大的雨點隨即砸下。我們匆忙打起雨傘,緊緊拉住孩子的手。本該是“春光明媚,牡丹盛開”的游學日,卻因一場突如其來的大風沙塵雨,讓古林公園之行變得“風”味十足。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">剛開始上課,就開始刮風,飄起了零星雨點,何老師冒著小雨來到古林寺遺址,聲音在風雨中時斷時續(xù):“這里原是南朝寶志禪師所建的觀音庵,明代古心律師改庵為寺......”芒果緊緊攥著學習卡,對照著上面的文字:“爸爸,寶志和尚是不是葬在靈谷寺?古心律師的塔在天隆寺后山?”我驚訝于他的記憶——這正是學習卡上“南山律宗塔林”的內(nèi)容。何老師還詳細分享了如何“溜”進天隆寺的經(jīng)驗,我牢牢記住了,計劃下回帶芒果去實地探訪。??</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">來到牡丹園時,本應(yīng)“天香國色”的牡丹被沙塵蒙上了一層灰黃。有幾只牡丹雖然被雨水打得低垂著頭,但依然不失“花中之王”的風采。孩子們紛紛探身向前,輕輕撫摸著花瓣,讓我想起了:“唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城?!蹦且豢?,我仿佛看到了風雨中倔強的生命力。在旁邊的一處畫室,“牡丹詩會”就地展開。孩子們接力背誦學習卡上的詩句:“云想衣裳花想容”(李白)、“唯有牡丹真國色”(劉禹錫)、“千嬌萬態(tài)破朝霞”(徐凝)……這是何老師游學課堂的經(jīng)典干貨環(huán)節(jié),原本枯燥的背書此刻變成了一件無比快樂的游戲。??</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">這場與極端天氣的遭遇戰(zhàn),反而讓書本上的文字變得鮮活?;蛟S正如古林寺歷經(jīng)滄桑仍香火不絕,真正的學習,從來不畏風雨。?</p>
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