以賽促教展風采，深耕課堂育桃李

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——營盤山小學2025年春期課堂大練兵活動圓滿落幕為深化課堂教學改革，提升教師專業素養，營盤山小學于2025年3月25日至4月3日開展了為期兩周的“新進教師賽課暨中青年教師教學大練兵”活動。本次活動涵蓋語文、數學、英語、科學、體育、美術、音樂、書法8個學科，共31節精彩課堂。全體教師以“心育融合”為核心理念，將積極心理學融入學科教學，展現了扎實的教學功底與創新精神。 語文組：深耕文本，以文化人 王云吉、楊云景、楊揚老師聯袂執教《母雞》，通過情境朗讀與生活化提問，引導學生感悟母愛的深沉。王婭、羅照陽、黎燕老師以《貓》為主題，結合角色扮演與細節描寫分析，激發學生對動物情感的共鳴。李大娟、譚秀利、黃群老師執教的《軍神》，通過歷史背景還原與小組討論，深化學生對英雄精神的理解。周滟茹、黃滟茹、稅國琴老師共同打磨的課例《我是小太陽》，通過詩歌朗誦與創意寫作，點亮學生的文學表達力。張義、劉娟、文聞老師執教的《小蝦》，結合生物觀察與語言品讀，培養學生跨學科思維。何維娜、廖明瓊、唐曉宏老師通過《綠》的意象解析，讓學生在品讀中感受自然之美與生命活力。黃世梅、楊蓮歡、王家珍老師執教的《夜色》，以多媒體情境創設引導學生感受詩歌的意境美。黃小玲、程佳敏、白逆老師在《威尼斯的小艇》的教學中，結合語言賞析與異國文化探索，拓寬學生視野。楊小燕、封登華、彭麗娜老師執教一年級語文課《動物兒歌》，通過生動韻律與趣味兒歌，結合動物形象認知，激發低年級學生的語言表達興趣與識字能力。 數學組：思維碰撞，探索奧秘 王乙媚、葉婭、曾文靜老師通過《數數》一課，結合生活場景模擬與學具操作，夯實數學基礎。鄭垚、曠維梅、田丹老師執教《認識圖形》，借助趣味互動游戲直觀呈現幾何特征。葉德春、程孝敏、吳亞玲老師以《三角形的認識》為課題，引導學生通過實驗探究三角形特性。代琴、張函、白朝芬老師執教《100以內數的讀寫》，通過計數器與角色扮演游戲，幫助學生掌握數位概念。曾毅、涂新、程世勇老師執教的《簡單的統計》，引導學生用畫“正”字法記錄數據，體會統計價值。劉藝、張平棋、祝光琴老師通過《三角形三條邊的關系》，以橋梁設計為情境啟發邏輯思維。 英語與科學組：情境浸潤，實踐求真李小平、李亞嬌、劉宇老師執教《B let's talk》，通過角色扮演與情境對話，強化英語交際能力。劉穎、田茂梅老師以《A let's talk》為課題，結合生活場景模擬，提升學生口語表達自信。王鑫雨、李莉佳、封明慶老師執教《A let's spell》，通過語音游戲與趣味互動，夯實單詞拼寫基礎。文祖鈴、羅德林、蔡利老師以《點亮小燈泡》為科學課題，通過實驗探究與成果分享，培養科學探究精神。 綜合組：五育融合，全面發展 體育課堂：邵正東、羅利川、胡丹老師執教《籃球運球與游戲》，以賽練結合提升學生運動技能與團隊協作能力。鄒淵、李明豪、陳黃明老師通過《跑與游戲》，設計分層任務與趣味挑戰，激發學生潛能。何相、邵思靜、楊渝秀老師以《快樂的乒乓球》為課題，通過顛球與握拍練習筑牢基礎動作。賀萍萍、鄧惠文、羅毅老師執教《障礙與游戲》，培養學生勇敢精神與身體協調能力。 美術課堂：張雨薇、李婷婷老師的美術課《打扮相框》，引導學生結合生活情境創作個性化藝術作品。張純梅、王丹、王孝萍老師以《定格動畫》為課題，帶領學生體驗數字美術的科技魅力。丁矝矝、王瑩瑩老師執教《圖畫文章》，用圖形替換文字傳遞情感，讓文字“活”起來。 音樂課堂：張滿玉、劉思佳老師的音樂課《采山》，通過律動與合唱點燃學生對民族音樂的熱愛。孔曉藝、李沫瑤老師通過《梅花》一課，以音樂賞析引導學生感悟堅韌品格。曹源、李洪、張春老師以《吹起羌笛跳鍋莊》為課題，結合音樂與民俗文化，激發學生創造力。 書法課堂：譚昌榮、李穎慧老師執教《認識楷書》，讓學生在書寫實踐中感悟漢字結構的對稱美。 以研促教，聚力前行本次活動通過“說課—上課—評課”一體化模式，促進教師團隊協作與專業成長。課后，各學科組圍繞“心育融合”開展深度評課，既肯定課堂亮點，也提出優化建議。青年教師在實踐中錘煉技能，骨干教師以評促教發揮引領作用，共同營造了教學相長的教研生態。 深耕課堂勤探索，篤行不怠育新苗。營盤山小學將繼續以課堂為陣地，以學生為中心，推動教學質量再上新臺階！ 圖文教科室編輯教科室簽發陳禎

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