<p class="ql-block">華龍區第二中學：創新思政課堂 鑄魂育人顯成效</p><p class="ql-block">近期，華龍區第二中學深入貫徹落實濮陽市精神文明辦公室《濮陽市2025年未成年人思想道德建設工作任務分工》文件精神，以思政課改革創新為核心，通過多元化教學模式、實踐育人體系及深度教研活動，推動思政教育入腦入心，為青少年價值觀塑造注入新動能。</p><p class="ql-block">學校打破傳統思政課“單向灌輸”模式，將情景劇、辯論賽、模擬法庭等融入教學。在“紅色精神傳承”主題課上，學生通過自編自演歷史短劇，沉浸式感受革命精神；在“法治教育”課堂中，模擬法庭辯論讓學生化身“小法官”，在思辨中深化法治觀念。</p><p class="ql-block">學校構建“校內+校外”雙軌實踐平臺，組織學生走進劉鄧大軍渡黃河紀念館、中原紅都單拐等紅色教育基地，開展研學活動；聯合社區設立志愿服務崗，引導學生參與文明宣傳、助老幫扶等公益行動。</p><p class="ql-block">學校成立政史地創新工作教研組，推行“集體備課+同課異構”教研模式，定期開展教師示范課、青年教師比武課等聽評活動。通過跨學科融合、校本課程開發等特色專題課等，使學校思政課有特色，有成效。</p><p class="ql-block">“思政課是落實立德樹人的關鍵課程。”校長王學軍表示，未來將持續深化“大思政”育人格局，通過課程創新、資源整合、評價改革，讓思政教育真正成為學生成長的“精神燈塔”，為培養新時代有為少年筑牢思想根基。</p>
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