<p class="ql-block"> 4月2日,在龍港市圖書館,我赴一場“從詩經(jīng)到紅樓夢(mèng)"文學(xué)之旅。</p><p class="ql-block">? 那些年我們讀過的經(jīng)典,典籍里的詩、夢(mèng)延續(xù)到生活中的時(shí)裝。</p><p class="ql-block"> 仍記得已過世的老師,曾有“紅學(xué)″的專著,惜當(dāng)時(shí)少年無知,沒能領(lǐng)悟他研究"紅學(xué)″的深意。</p><p class="ql-block">? 識(shí)知莊子的《逍遙游》的深意,是在廈門讀書的時(shí)光。《逍遙游》以詩性語言包裹深刻哲思,邀請(qǐng)讀者掙脫認(rèn)知局限,在無限宇宙中尋回心靈的本真狀態(tài)。要深入理解,需結(jié)合《齊物論》《養(yǎng)生主》等篇,體會(huì)莊子哲學(xué)的整體性。</p><p class="ql-block"> 《紅樓夢(mèng)》第五回中的一副對(duì)聯(lián):“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章″意思是把人情世故弄懂就是學(xué)問,有一套應(yīng)付本領(lǐng)也是文章。</p><p class="ql-block">? 典籍中心理學(xué)、美學(xué)、人學(xué),深不可測(cè)。然赴這一場文學(xué)之旅,卻有著時(shí)代的印跡。現(xiàn)代化的圖書館內(nèi)的建構(gòu),加獨(dú)特的“從詩經(jīng)到紅樓夢(mèng)”的創(chuàng)意,蘊(yùn)涵古詩風(fēng)韻,紅樓夢(mèng)幻的玄學(xué)。</p><p class="ql-block"> 意顯言達(dá),若有幾個(gè)著古裝的書童,穿梭其意境之中,逍遙漫游于圖景里,養(yǎng)眼悅心。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 清明上河圖的熱鬧,在江南不少見,尤其在江南垟?shù)腻X庫(清明是這地的集市)。</p><p class="ql-block"> 然這兒的清明真是"清明”。</p><p class="ql-block"> 今日的龍灣公園除幾個(gè)晨跑的人,沒有龍港的晨練的熱鬧,“清風(fēng)拂楊柳,暈日伴云行”,風(fēng)景甚好。</p><p class="ql-block"> 河草在水中纏綿著,如密織的網(wǎng)。日光有點(diǎn)朦朧感,如月暈散開,或許這岸的風(fēng)景,恰如上海外灘的早晨。彼岸的風(fēng)景如何,未去探問。</p> <p class="ql-block">今日與三明泰寧之約,已被取消。共情中國文旅的難與易,理解了每件事的完全,有很多元素的編織。缺少了內(nèi)心的動(dòng)力,有人間瑣碎之事,更有家庭的大小事而累。忽記昨日的金句:″凡事我都可行,但不都有益處;凡事我都可行,但無論哪一件,我總不受它的轄制。”。生命的贈(zèng)予來自父母。感恩父母,人間雖有困境,終是為人一世。</p> <p class="ql-block"> 有了去看看山,看看水,看看城的心思,便有回閩一趟的打算。和龍港市圖書館作個(gè)告別。一個(gè)未滿8歲的女童,成為我的攝影師。瞧這兩張照片,是她作品。</p><p class="ql-block"> 很好的角度,超出我的水平。謝謝她的隨行。一路詩經(jīng)一點(diǎn)夢(mèng),探索國家典藏博物館的珍品,有福的龍港人。珍惜</p><p class="ql-block">2025年的四月天,在這有這樣一場別具風(fēng)格,很有創(chuàng)意的文學(xué)之旅。</p>
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