心中有榜樣，行動有力量——楊家廠小學優秀師生風采展播（一）

楊家廠小學

每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，教師，是陽光下的守護者。他們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤；他們用行動詮釋著教師這一崇高職業的深刻內涵，用智慧鑄就智慧，用愛心成就愛心；他們以崇高的使命感和責任感，把教育作為愛的事業去奉獻，多年如一日，在自己平凡的崗位上默默耕耘、無私奉獻！ 最美老師徐曉紅 徐曉紅，中小學一級教師，從事教育工作三十幾年來，一直擔任小學語文教師兼班主任工作。作為一線教師，她深知教師的責任與使命，時刻以"學高為師，身正為范"來鞭策自己。在管理班級方面更是“嚴慈相濟，嚴愛有度”。歷年來所帶班級凝聚力強，團結活潑，積極向上，學風良好，成績優異。曾多次被評為“縣優秀班主任”、“縣教學先進個人”、 “縣優秀教師”、“縣骨干教師”、“縣師德師風先進個人”等榮譽稱號。 徐老師的美藏在嚴厲里，更藏在她的善解人意中。徐老師的美，美在她善于觀察學生的一舉一動，美在她對學生無微不至的關愛。徐老師的美在她嚴厲卻又不失真心的表達。 最美老師謝世蓉 謝世蓉，女，大學本科，一直以來擔任班主任工作，熱愛教育事業，喜歡教書。在生活中樂觀向上，在工作中愛崗敬業，在教學中努力進取、不斷創新。對學生嚴慈相濟，認真負責，善用興趣為孩子插上學習的翅膀，營造輕松活潑的課堂氛圍，帶領孩子們在知識的王國里徜徉，深受學生喜愛。作為班主任，始終尊重學生的個性發展，用心引領學生成長，志愿做孩子們心中真正的良師益友，用愛心、耐心、關心、細心滋潤孩子們的童心。教育理念:教育是一場幸福的遇見，是一場溫暖的修行，更是一個用生命溫暖生命的過程。 課堂上的謝老師，魅力四射。她的講解生動有趣，總能把枯燥的知識變得鮮活起來。她會用一個個精彩的故事，引入難懂的概念；會組織小組討論，讓學生在思維的碰撞中加深理解。在她的引導下，同學們對學習充滿了熱情，課堂變成了知識的樂園。 最美老師杜娟 杜娟老師，她性格溫和，總能耐心傾聽學生心聲，做事一絲不茍，從備課到批改作業都追求盡善盡美。她教學成果顯著，所教班級成績常年名列前茅，憑著出色表現榮獲“優秀教師”稱號。她秉持“因材施教，激發潛能”的教育理念，關注每個學生的獨特之處，致力于挖掘學生潛力，是學生成長路上的堅實引路人。 杜老師總是面帶微笑，給人一種溫暖的感覺，在課堂上，杜老師總是用生動有趣的方式講解知識，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。課后，她時刻關注學生的學習和生活，答疑解惑總是及時又全面。她還經常與學生談心，了解他們的想法和困惑給予我們及時的指導和幫助。她的盡責和關愛，照亮了學生前行的路。 最美老師李思宇 李思宇，中共黨員，從事教育教學工作以來，一直擔任小學語文教學和班主任工作，“春風化雨，豐潤幼苗”是她對教育事業的追求。她語文教學風格親和有趣，曾獲公安縣孱陵新竹教學競賽一等獎、任務群設計一等獎、校級優秀班主任，多次參與市級課題研究，所帶班級班風、學風優良，多次評為先進班集體。她的教育理念：“收獲教育之果實，享受教育之甘甜。” 李老師有一頭濃密的長發，一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒。她還有一顆熱愛教育、關愛學生的心。在課堂上，李老師總是耐心地講解每一個知識點，她的話語就像春雨一樣，滋潤著學生的心田。她用自己的言行，教會學生如何做人、如何學習。她不僅是知識的傳授者，更是學生成長道路上的引路人。 美德少年廖梓陽 在四年級三班，有個像百靈鳥一樣活潑的小姑娘，她就是廖梓陽。每天清晨，她總是早早到學校，戴上小小監督崗的帽子，開啟充實的一天。 她寫得一手漂亮的字，作業本上的字跡工整得像列隊的小士兵。她的書法作品經常被貼在教室后面的展示墻上，那些字仿佛會跳舞，讓每個路過的人都忍不住停下腳步欣賞。 音樂是她最好的朋友。鋼琴課上，她的手指在琴鍵上歡快地跳躍，彈奏出動聽的旋律；舞蹈教室里，她像一只輕盈的蝴蝶，隨著音樂翩翩起舞。每次學校有文藝演出，總能看到她閃亮的身影。 這個愛笑的小姑娘不僅多才多藝，更有一顆溫暖的心。她總是主動幫助同學，主動當老師的小助手，還會主動為班級排憂解難，老師們都說，廖梓陽就像一個小太陽，走到哪里就把快樂帶到哪里。 在同學們眼中，廖梓陽就是這樣一個會寫字、會唱歌、會跳舞、會彈琴的快樂小精靈，她用才藝和笑容裝點著校園生活的每一天。 美德少年何沐陽 走進三（3）班的教室，你總會被一個陽光熱情的身影所吸引，他就是副班長——何沐陽。作為一名班干部，他堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時主動維護好班級的紀律。遇到同學有困難時，不計得失熱心并耐心的進行幫忙解困，他是同學們的好伙伴，是老師的得力助手。 生活中他文明禮貌，與人為善。公交車上他能主動給老人讓座，攙扶老人過馬路，公共場合他從來不亂扔垃圾。在家里他尊敬長輩，懂得孝道，幫忙照顧年邁的太奶奶，給太奶奶端茶倒水、講故事…… 就是這樣一個令同學喜歡，老師、家長放心的好孩子。相信在未來的日子里，何沐陽將繼續發揚美德，成為更加出色的少年，為社會貢獻更多的正能量。 美德少年郭天佑 在學校，他是熱心腸。同桌文具忘帶，他毫不猶豫遞上自己的；教室里桌椅歪了，他默默擺正，課間，他還時常幫老師整理教具，減輕老師的負擔。 走出校園，他也是同樣的善良。過馬路時，遇到行動遲緩的老人，他會主動攙扶；路邊有垃圾，他彎腰撿起扔進垃圾桶；公交車上，有老人或孕婦上車，他總是第一個起身讓座。他，就是五（1）班的郭天佑同學，他用這些微小卻溫暖的舉動，展現著新時代少年的美好品德，感染著身邊的每一個人。 美德少年劉宇欣 她是校園里無聲綻放的溫暖，是春風化雨般浸潤人心的存在。學習上，她求知若渴，課堂專注、課后鉆研，成績一直名列前茅，還常熱心為同學們答疑解惑。生活里，她善良且有擔當，主動幫老師整理教具，幫同學們整理雨傘和書本，為辛苦的父母分擔家務。校園活動中，她更是積極分子，運動會上全力拼搏為班級爭光，文藝表演時也毫不怯場。她心懷善意，看到同學鬧矛盾，會耐心勸解；瞧見低年級同學搬重物，會立刻上前主動幫忙，她用一言一行詮釋著美德的含義。她身上有種沉靜的力量，如同山澗清泉，在石縫間執著流淌，將傳統美德澆灌成觸手可及的溫度，溫暖了身邊所有的人。 -END-悅動于心??雅正于行

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