散文：《鳳凰花開(kāi)的日子》

虎哥

暮春的風(fēng)剛褪去涼意，教學(xué)樓前的鳳凰樹(shù)已在枝頭攢滿了紅焰。起初只是零星的幾點(diǎn)朱砂，待四月的驟雨洗過(guò)青石路，便忽然燎原般燒遍了整棵樹(shù)冠。我站在教室門口整理教案，抬眼看見(jiàn)細(xì)碎的花瓣正穿過(guò)走廊的風(fēng)，輕輕落在某個(gè)學(xué)生的發(fā)梢上——那抹艷紅晃了晃，像極了三年前我初到這里時(shí)，在開(kāi)學(xué)典禮上望見(jiàn)的、飄在新生隊(duì)伍里的鳳凰花。 每次上課我總愛(ài)提前半小時(shí)來(lái)到教室，打開(kāi)照明燈、空調(diào)、投影儀和電腦，用黑板擦輕輕地把黑板擦得錚亮。我把經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的公式在黑板上列成整齊的方陣，卻總被后排男生的提問(wèn)打亂節(jié)奏：老師，機(jī)會(huì)成本是不是就像我們選選修課，選了微積分就不能去聽(tīng)其他課？少年們的眼睛亮得像淬了星子，筆記本上畫(huà)滿思維導(dǎo)圖，頁(yè)腳偶爾偷藏著卡通涂鴉。有位總坐第一排的女生，會(huì)在課后遞來(lái)自己抄的筆記，泛黃的紙頁(yè)間夾著鳳凰花標(biāo)本，花瓣邊緣泛著淺褐的紋路，卻依然固執(zhí)地紅著。 后來(lái)漸漸知道，輕工學(xué)院的鳳凰樹(shù)是畢業(yè)生的打卡點(diǎn)。每年夏天花開(kāi)時(shí)，總有人在樹(shù)下拍照，學(xué)士服的黑與鳳凰花的紅在鏡頭里定格成青春的注腳。我曾在某個(gè)梅雨季的傍晚，看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生蹲在地上撿落花，說(shuō)是要曬干了做書(shū)簽。他們爭(zhēng)論著"邊際效用遞減"該配哪片完整的花瓣，笑聲驚飛了棲在枝頭的麻雀，細(xì)碎的花雨便紛紛落進(jìn)他們撐開(kāi)的傘面，像一場(chǎng)永不褪色的雪。 此刻站在講臺(tái)上，陽(yáng)光穿過(guò)鳳凰花的間隙，在課桌上投下斑駁的光影，映得學(xué)生們的臉龐忽明忽暗。講到"帕累托最優(yōu)"時(shí)，后排忽然站起個(gè)男生：老師，您說(shuō)完美的狀態(tài)是沒(méi)人能在不損害他人的情況下變得更好，那如果我們畢業(yè)離開(kāi)，算不算打破了某種最優(yōu)？教室里響起輕輕的笑聲，我望著他T恤上印著的校徽，忽然想起三年前第一次監(jiān)考，也是這樣的夏天，有個(gè)女生在交卷時(shí)偷偷塞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：老師講的需求曲線，讓我看懂了媽媽賣水果時(shí)的定價(jià)策略。 鳳凰花的花期總與離別重疊。上周路過(guò)實(shí)訓(xùn)樓，看見(jiàn)畢業(yè)生們?cè)谧呃壤锇徇\(yùn)行李，紙箱上貼著"2022級(jí)商學(xué)院"的標(biāo)簽。有個(gè)男生忽然轉(zhuǎn)身，沖我喊：老師，您指導(dǎo)的課題，我們?cè)诒荣愔蝎@獎(jiǎng)了！他身后的陽(yáng)光正透過(guò)滿樓的鳳凰花，將他的影子拉得老長(zhǎng)，仿佛時(shí)光在此處悄然折疊，將初遇時(shí)的青澀與此刻的明朗疊成同一幀畫(huà)面。 昨夜備課時(shí)，我翻開(kāi)泛黃的教師手冊(cè)，看見(jiàn)三年前寫(xiě)下的第一行字：愿為學(xué)生打開(kāi)望向世界的一扇窗。窗外的鳳凰樹(shù)在夜色里沉默，卻有零星的花瓣落在窗臺(tái)，像誰(shuí)輕輕按下的紅色指印。今早走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上擺著個(gè)玻璃罐，里面裝滿了風(fēng)干的鳳凰花，罐底下壓著張便簽：老師，這是我們攢下的花瓣，每一片都聽(tīng)過(guò)您講的課。陽(yáng)光漫過(guò)透明的玻璃，那些卷曲的花瓣忽然在光里舒展，仿佛又回到了初開(kāi)時(shí)的模樣。 下課鈴響起時(shí)，鳳凰花正隨著熱風(fēng)簌簌飄落。畢業(yè)生們收拾著書(shū)本，有人將鳳凰花別在書(shū)包上，有人小心地揣進(jìn)衣兜。我望著他們走向操場(chǎng)的背影，忽然明白所謂教育，原是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的目送——我們站在時(shí)光的此岸，看著他們帶著知識(shí)的火種躍向遠(yuǎn)方，而那些共同度過(guò)的課堂時(shí)光，那些被經(jīng)濟(jì)學(xué)公式與青春笑鬧浸潤(rùn)的日子，早已像鳳凰花的根系，在彼此生命里深扎成永不凋零的印記。 臨走出教室時(shí)，我撿起一片落在講臺(tái)上的花瓣。它的邊緣已有些蜷曲，卻依然紅得驚心動(dòng)魄。遠(yuǎn)處傳來(lái)畢業(yè)典禮的彩排聲，混著蟬鳴與鳳凰花的私語(yǔ)。忽然想起不知哪位學(xué)生說(shuō)過(guò)，鳳凰花每年都會(huì)開(kāi)，就像他們無(wú)論走到哪里，都會(huì)記得曾有位老師，在鳳凰樹(shù)下給他們講過(guò)關(guān)于夢(mèng)想與未來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。 風(fēng)又起了，滿樹(shù)的紅焰輕輕搖晃。這一次，我沒(méi)有擦去黑板上未講完的公式，而是任由花瓣落在那些曲線與數(shù)字間——就讓這些關(guān)于離別的顏色，永遠(yuǎn)停留在這個(gè)鳳凰花開(kāi)的日子里吧，如同他們留在我記憶里的，那些閃著光的眼睛與永不褪色的夏天。

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