與老同學的這份閨蜜情是歲月饋贈的最美禮物

楊宜玲

我對閨蜜一詞的理解釋義:打小的玩伴或小學初中的同班同桌同學，從小到大到老三觀一致、情緒價值相同，情投意合且一直沒有中斷來往。平時有事就聯系，沒事就人間蒸發，各自忙碌，各自牽掛。見面有說不完的知心話，聊不完的話題。 AI定義閨蜜:是指女性之間關系非常親密、無話不談、彼此信任、相互支持的朋友。“閨”字體現了這種關系的私密性和親近性，意味著她們可以分享彼此最私密的想法、感受和經歷。閨蜜之間通常有著深厚的情感基礎，能夠在對方遇到困難時給予安慰和幫助，在快樂時一起分享喜悅，是女性生活中不可或缺的重要角色。 初中時代我們就很投緣很要好，每天一起走路去上學，一路上總有說不完的話題。課堂上又是同桌，原本我是和另外一個女同學同坐，因為我個性比較自由散漫，課堂上經常開小差在下面偷看課外書籍不認真聽課（當然我的學習成績還是讓老師滿意的），老師就調換副班長好學生的她與我同桌，讓她來監督幫助我，豈知她竟被我同化，成為無話不說的好朋友，也在不同的場合為我說了不少好話。 再后來她中學畢業去了兵工廠工作，我則在就讀高中一個學期未結束就步入父輩的征程走上了從軍之路。從此各自在自選的人生旅途上磨礪、在自己的工作崗位上成長歷練，成熟心智發光發熱！ 從學生時代的青澀相伴，到歷經歲月的打磨相處，我們的友情跨越五十七年從未褪色。這份鐵桿閨蜜情，是歲月饋贈的最珍貴禮物…… 【同桌的你】回憶是一條沒有盡頭的河，初中的歲月就像河底熠熠生輝的寶石，而我與柳楊閨蜜的情誼，無疑是其中最耀眼的那顆。 那時，每天清晨，陽光還帶著一絲慵懶，我倆便一起走在去往學校的田埂小路上。路邊的野花肆意綻放，我們的笑聲也毫無忌憚。一路上，仿佛世間所有的話題都被我們聊了個遍，從看過的電影情節，到閱讀的小說故事，時事政治略知一二、天文地理知所不言。 教室里，我們更是形影不離的同桌。起初，我和另一位女同學同桌，可我天性自由散漫，對課堂的約束總是有些抗拒。老師在講臺上激情澎湃地授課，我的心思卻常常飄到了別處。桌洞里藏著的課外書像有著無形的吸引力，總能讓我在不經意間就偷偷沉浸其中，開起了小差。好在我的學習成績還不錯，倒也沒讓老師太過憂心。 但老師還是決定采取措施，于是把副班長——這位品學兼優的她調到了我身邊與我同桌，希望她能監督并幫助我專注遵守課堂紀律。可誰能想到，這一安排卻開啟了我們友誼的大門。一開始，她還一本正經地履行職責，用眼神制止我偷看課外書的行為。但漸漸地，在我的“熏陶”下，她竟也被我同化。當老師偶爾投來懷疑的目光時，她甚至會為我打掩護，幫我圓場說好話。 那些日子里，我們一起在課堂上課，一起去學校五七農場勞動，一起分享彼此的情緒密碼喜怒波瀾，一起和班里女同學嬉戲歡笑同樂。初中畢業后她去了兵工廠，開啟人生新篇章，我則留在學校繼續就讀，等候契機奔赴我鐘情向往的那個征途起點。 隨后多年，身處軍營和兵工廠的我倆，借助書信往來交流彼此的學習工作生活情況從未間斷，有限的回家探親期也是我們格外珍惜的歡顏時刻。在漫長的歲月里盡管離多聚少，各自安好的祈愿與祝福便是維系我們友誼的紐帶。路雖不同但從未走遠，這種關系不用刻意維系但是很鐵。 如今，她遠居法國巴黎，大西洋隔開了我們的距離，卻斬不斷我們的情誼。微信和手機成了我們維系情感的橋梁，即便相隔萬里，也會彼此留言問候與交換資訊空間。每次她回國，我們都會迫不及待地找時間單獨相聚，一同漫步在曾經熟悉的街道，重游承載著青春記憶的地方，邊玩邊聊盡情享受只屬于我們的短暫好時光。 我們也常常約其他同學，熱熱鬧鬧地歡聚一堂。聚餐時，大家一邊分享著這些年各自的經歷，一邊大快朵頤，歡聲笑語回蕩在房間的每個角落。飯后，我們還會一起拍照留念，用鏡頭定格這珍貴又歡樂的短暫時刻，讓笑容在照片中永恒。 初中那段與她同行的時光，是我生命中最珍貴的寶藏。那些一起走過的上學路，那些課堂上的小插曲，都成為了我記憶深處最溫暖、最美好的回憶。 走過的路，總想回憶；認可的人，難以忘記；有緣的人，永遠珍惜。愿我與閨蜜好友在平安的路上 : 幸福快樂、順心如意！

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楊宜玲