三大專項計劃是給寒門學子鋪路，還是給冷門專業填坑？很多家長心中可能會有疑問，為什么大部分高校在專項計劃投放的專業都很差？原本是為了促進教育公平而生的政策，為什么現在卻異化為了高校招生的垃圾桶？<br> 第一是部分高校為了維持普通批的分數線，將天坑專業打包塞入專用計劃，比如浙江大學、同濟大學、東南大學等眾多計劃五將海洋工程、同木工程、化學等專業大量投放。<br> 第二，教育部要求高校專項計劃招生規模不能低于本科招生的2%，但沒有對專業做硬性的約束，這就給了一些高校在政策執行當中出現了特心主義。利用農村考生信息差完成指標，騙取農村考生進行報考。農村考生用專項計劃降分進入名校，卻被迫接受市場淘汰的專業，陷入了高分低就、就業困難、階級固化的風姻循環。<br> 這種做法本質上是高校將轉型的成本轉嫁給我們農村的弱勢群體。今年國家和地方專項計劃和普通本科批次合并錄取，意味著考生必須服從專業調劑，否則就會退檔的專科或者是無學可上。<br> 貧困縣的農村考生要做的就是根據自己的需要決定是否填報。這個問題如果考慮不清楚，我們還會陷入試代答會的困境。
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