<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本來村學校的小學初中就在一個校院，小學高年級，我便聽聞孫秋文老師的大名，在我們那千把口人的村子里，他就是一顆閃耀的文化之星。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 他微胖的身材像一座沉穩的小山丘，給人以踏實之感。微圓的滿月臉，帶著溫和的氣息。微張的口唇，似乎隨時準備吐出知識的珠璣，微細長的雙眼總帶著一抹自微笑的表情，好像藏著無盡的故事。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">身著一身半新不舊的深藍色正裝，語文課堂上他微挺著肚腰，那衣服上偶爾可見灰白的粉筆灰，特別是褲兜外邊總有粉筆灰的白印記，那是他講課時候不自覺把手插褲兜的杰作。但這都絲毫不減他在我心中的形象，倒多了幾分真實的專業氣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 彼時，孫老師三十來歲，在我們本村，那可是少有的高中優秀畢業生。正如他自我透露的，要不是家庭原因，哪些名牌大學不在話下！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在我眼中，他宛如我課下讀的書中那些了不起的人物——像諸葛亮般足智多謀，似宋江般仗義熱忱，又如林沖般沉穩堅毅。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">孫老師的學識，實在令人驚嘆。他對四大名著的熟悉程度，簡直到了信手拈來的地步。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 課間之時，他常興致勃勃地背出一段名著中的語句，精準地說出在書的第幾頁第幾行，引得班里感興趣的同學當場翻書對照，而結果總是頁碼和字句都絲毫不差，猶如神助。這等深厚的文學功底，讓我們這些學生對他的欽佩如滔滔江水，連綿不絕。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 還記得一次晚自習后，我與孫老師一同走在回家的路上。我們談論著人生命運這類宏大而又充滿吸引力的話題，不知不覺走到了岔口。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我回家的路要穿過大片墳地中的羊腸小道，而他則需先下寨海子，再爬寨墻，而后穿過一片莊稼地。可師生二人都沉浸在話題中，舍不得就此分別，于是索性隨地坐在路邊田埂上，繼續我們的暢談。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">那時，身后的學校早已熄了燈光，遠處村子的房屋也被周圍茂盛的莊稼遮擋得若隱若現。藍色的天幕上，月亮和星星仿佛也被我們的談話吸引，直瞪著眼，靜靜聆聽。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 孫老師緩緩說起他的過往，他家祖上成分高，至少是僅次于地主的富農之家。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 盡管父輩因他出色的學習成績而倍感榮耀，可家庭成分卻成了他被推薦上大學的巨大阻礙。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 讀書是他從小的最大快樂事。大雪紛飛的日子里，他鉆進架子車下面，如饑似渴地讀著《水滸傳》，直至雪花將車輪堆埋了大半，人也凍得哆哆嗦嗦才爬出來被大人喊回家去了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 他還興致勃勃地給我講起宋江在潯陽樓題的反詩，那激昂的詩句在他繪聲繪色的講述中，仿佛帶著歷史的風云，在我耳邊回響：《西江月》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">自幼曾攻經史，長成亦有權謀。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">不幸刺文雙頰，那堪配在江州。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">他年若得報冤仇，血染潯陽江口！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 后續詩句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size:20px;">我后來因父親的離世和承包地里繁重的農活兒，我差不多有半年多遠離課堂沒去學校。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 就在我以為學業就此中斷之時，孫老師竟親自到我家，與母親促膝長談。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最終，孫老師代表學校與我母親達成一致意見：我必須繼續上學，完成初中二、三年級的學業。學校還給出了優惠條件：不再收取我的學費！在農活兒大忙的時候，也允許我請假下地干活兒。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 正是孫老師的極力勸說，我才又鼓起勇氣，重新走進村里的學校，拿起那曾被我無奈丟棄的課本。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 正是孫老師的極力勸說，我才又鼓起勇氣，重新走進村里的學校，拿起那曾被我無奈丟棄的課本。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 數學和英語一直是我的薄弱學科。為了提高成績，我下了苦功夫。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 對于數學，我將習題一道不落地反復做上一遍，錯題更是做兩遍。做完習題后，我把課本上的例題題目抄在本子上，合上書本，獨自解答，之后再打開課本對照步驟和答案，查漏補缺。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 英語學習上，我基本也沿用類似數學的方法，再加上死記硬背。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 而學校到家之間那條需穿過大片墳地的小路，成了我絕佳的背書之地。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在那里，想坐在墳頭邊上，有軟軟的草皮作墊；想躺下來，正好頭枕墳頭背向太陽，墳地里的蒿草仿佛為我隔出了一個獨屬于學習的小世界。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1984 年中考過后，我幸運地收到了許昌地區中等師范學校的錄取通知書。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此后的那些年，每到春節放假回家，我總會去代銷點買一瓶最貴的白酒，滿心歡喜地拎著去孫老師家里坐坐。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 與自己的初中恩師對飲暢談，成了我緊張學習和工作間隙的美妙時刻。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（未完待續）</b></p>
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