<p class="ql-block"> 為落實“雙減”和“五項管理”相關要求，尋求“提質增效”新突破，學校積極探索實現“減負增效”的新措施。各年級、各學科組聚焦“作業設計”，深入研究作業功能，優化作業設計與實施路徑，促進學生綜合素質與個性發展，本周我校舉行了學生優秀作業展評活動。</p><p class="ql-block"> 此次作業展涵蓋語文、數學、英語學科的常規作業和特色作業。根據學校部署與要求，各學科、班級非常重視本次活動，精心組織，認真實施，廣大師生積極參與。各學科老師對本班作業情況進行了評定，選出作業優秀的學生參加展評活動，形成了你追我趕的氛圍 。參展作業，形式多樣、精彩紛呈。每種作業必須是“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標準、正確率最高”的作業！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生寫字作品</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 老師們的作業設計體現層次性，作業量分層、難度分層、形式分層、評價分層等。作業設計中尊重差異，充分考慮學生的興趣和能力等特點，滿足學生差異化的學習需求。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生作文展評</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生數學作業展評</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生英語作業展評</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 展評中，教師們發現有的作業布置有層次、有創新；有的教師用“小紅花”“你真棒”等批改形式鼓勵學生；有的教師通過批語和學生交流，語言親切自然，增強了學生自信，體現了教師對學生的關愛。激發學生完成作業的興趣，更好的踐行"雙減"政策下作業布置的有質有效。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生語文練習冊展示</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生數學練習冊展示</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生英語練習冊展示</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 優秀作業亮風采，見賢思齊共進步。優秀作業展評活動是學校落實“雙減”和作業管理的一項重要舉措，更是給學生提供觀摩與鑒賞的機會，營造同伴間互相學習、共同提高的氛圍。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生繪畫作品展評</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生手工作品展評</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生樹葉拼貼畫展評</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 學校將以優秀作業展評活動為契機，并作為一項常態活動持續開展，努力推進學校教育教學常規精細化管理，開創教學管理新局面。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">——END——</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿：劉永泉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：劉永泉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：鞠磊</p>
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