你必須成長，才能陪孩子成長??

羅朗薰

關于如何教育孩子，家長有很多很多問題，總結下來，大概有幾條規律： 第一，在家長眼中，孩子的問題是無窮無盡的，孩子不愛說話，家長就希望他外向；孩子外向了，家長又覺得太調皮了；孩子很乖，但是不愛學習；愛學習，可是沒有朋友；朋友多了，卻又不懂得篩選；等等很多很多，總之家長的擔心和焦慮也是無窮無盡。 第二，大部分家長看不到孩子的行為和自己的教養方式之間的聯系，家長總希望給孩子找到一個藥方，甚至不惜花大價錢把孩子送去各種訓練營想要把孩子“修理”好，也不愿意想想是不是自己的問題，自己做錯了，是不是可以改進和彌補。 第三，很多家長都是在看到孩子出現各種各樣問題的時候才著急上火。在孩子六歲以前，基本上能夠用簡單粗暴的方式搞定的時候，家長都不會求助于人、求助于知識。事實上，塑造一個孩子的性格，最重要的時間恰恰就是在孩子小的時候。當然，這也并不意味著之前你沒有做好，孩子長大了，你就沒機會了，家長隨時有改變，孩子都能夠感受到，并且給出積極的回應，因為孩子愛我們，遠勝過我們愛孩子！ 很多家長因為孩子的成長焦慮和擔心，但這些焦慮和擔心并不會讓孩子變得更好，也不會讓他學會適應現代社會。我們只有讓孩子增加社會能力鍛煉的過程，對孩子才有幫助，而在這個過程中，家長需要給孩子的是知識，耐心和愛。 就是說你不能把孩子當成一個機器來打磨、切割、修理、組裝，而是要相信孩子是有生命的森林，允許他以自己的方式成長，你需要給他的是陽光、雨露、適當的肥料、陪伴和耐心。最終他長成的樣子，一定和你設想的不一樣，但一定有驚喜。 在這個過程中，家長要意識到你可以使勁的地方，只有你自己，如果孩子意識不到成長，是他自己的事，那我們只能等待和示范，而不能代替他安排生活，把重心放到自己的身上，孩子就會覺得輕松，也能感受到改變是可以真實發生的。通過你的改變，讓孩子對學習和改變有信心，對愛有信心，這就是陪孩子終身成長的意義。 親子關系，決定了我們與世界的關系 一個人和父母的關系，就是他和整個世界關系的投射。 有很多人質疑父母對孩子的影響真的那么大嗎？有些專家也認為，不要給父母施加那么大壓力，很多孩子的問題也是被同伴、老師所影響的。同伴和老師的影響肯定會存在，但孩子跟父母的關系才是最核心的關系。 通過著名的“鏡面實驗”結果，我們看到，一個嬰兒和媽媽的互動，取決于媽媽的面部表情，媽媽開心的逗嬰兒，嬰兒也非常的歡愉；但當媽媽感到焦慮、煩躁，嬰兒也開始不安；當媽媽面無表情甚至冷漠時，嬰兒開始大哭…。可見一個孩子的成長環境，如果經常出現面無表情和煩躁不安的面孔，對孩子的心理影響是很大的。 另外就是父母和孩子之間的溝通，溝通的量和溝通的內容也對孩子起著作用，比如語言是積極的還是消極的，效果是完全不一樣的。 除了語言之外，父母的行為模式也在影響著孩子，因為孩子每時每刻都在學習。比如孩子做錯了事，被父母打哭了，他就學會一件事： 誰有權利誰說了算；父母不高興把孩子關在門外，說“我不要你了，也不管你了”，孩子孤單的在門外哭，這時候他學會了一件事：生氣的時候，要馬上翻臉。這些錯誤的互動方式會讓孩子的是非觀、情緒處理能力都出現偏差， 所以我們常說孩子是父母的復印件，復印件上的信息如果有錯誤，那一定是原件出的錯。 父母和孩子的每一次互動，都在影響著孩子。孩子在觀察父母的反應，模仿父母言行的過程中建立起他們的世界觀。 說到和父母的關系，有的父母覺得很頭疼。當孩子跟父母形成對抗的關系，通常孩子是被動隱秘的，他們不敢正面對父母起沖突，但內心會形成巨大的壓力。 如果父母習慣對孩子嚴厲苛責，孩子長大后就容易把所有的挑戰，壓力，批評甚至一點點討價還價都視作道德問題，誤會別人說的話，做的事，誤認為對方的動機是瞧不起自己，不尊重自己。 有的孩子總被父母上綱上線的說教，一點小事，也被父母提高到“你是個什么人”的高度，或者貼上“你是一個不尊重父母的人”“你是個不愛學習的人”，這樣的標簽。 我們最常見的一種現象就是家長反映孩子不好管，一做作業就想發飆生氣。表面上看，父母關注的是孩子的作業，實際上這個問題的核心來自父母的自身，關注一件事的表現方式有很多種，但這些父母選擇發飆和生氣，是因為他們自己還沒有長大，這樣的父母童年時往往總是被壓迫，被欺負，他們的內心就是一個遇到困難無處傾訴的軟弱無助的孩子，所以我們再次強調一個觀點，一個人和父母的關系，就是他和整個世界的關系。 從上面的描述中，我想作為父母的我們已經能夠看得清楚自己的重要性，同時也能夠從自身看起，尋找問題的源頭，可以說，當一個父母意識到自己該成長的時候，那么你的孩子就真正的有福了！

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羅朗薰