<p class="ql-block"> 書寫是童子功，再次為堅持不懈每天練字的孩子以及爸爸媽媽們點贊：持之以恒，金石可鏤。相信假以時日，孩子們的表現會驚艷自己和所有人。</p> <p class="ql-block"> “谷雨”節氣將近，我們組織“谷雨”主題領寫活動，繼續歡迎各位家長領寫員、師生領寫員大家積極參與?????? ??????</p><p class="ql-block"> 大體說明如下:</p><p class="ql-block"> 學生及家長作品可正面拍照片發至“領寫聯盟群”，結合自愿原則交到語文老師處，各語文老師擇優交給教研組長，數量不限，交至教務處。</p> 節氣由來 <p class="ql-block"> 谷雨，是春季最后一個節氣，谷雨取自“雨生百谷“之意。在傳統農耕文化中，谷雨節氣將“谷”和“雨”聯系起來，表示降水狀況和“雨生百谷”。 </p><p class="ql-block"> 谷雨最主要的特點是春雨綿綿，雨生百谷，反映了“谷雨”的農業氣候意義，它是古代農耕文化對于節令的反映。谷雨節氣后，氣溫升高，雨量增多，空氣中的濕度進一步加大，極適合谷類作物生長，正是莊稼生長的最佳時節。</p> 思維導圖 甲骨文 <p class="ql-block"> 谷的造字本意指兩山之間狹長的通道或流水口?！墩f文》：“谷， 泉出通川為谷。從水半見， 出于口。”</p><p class="ql-block"> 甲骨文的谷字由兩部分組成，下方的口指谷口，上方則表示水沖擊而下的形狀，合在一起表示水從谷口流出，也就是今天所說的河谷之意。表示谷物的谷最初寫作榖，由于谷和榖同音，而農作物（穀）多生產于河谷，所以古人大多時候會假借同音的谷代替榖，因此谷也有谷物之意。</p> <p class="ql-block"> “雨”字非常容易理解，甲骨文的雨字由兩部分組成，上面的一橫代表上天，下面的幾個點代表水，表示從天空降水，十分形象。</p> 節氣詩詞 <p class="ql-block">《谷雨》</p><p class="ql-block">清·鄭板橋</p><p class="ql-block">不風不雨正晴和，翠竹亭亭好節柯。</p><p class="ql-block">最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。</p><p class="ql-block">幾枝新葉蕭蕭竹，數筆橫皴淡淡山。</p><p class="ql-block">正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間。</p><p class="ql-block">《見二十弟倡和花字漫興五首》</p><p class="ql-block">宋·黃庭堅</p><p class="ql-block">落絮游絲三月候，風吹雨洗一城花。</p><p class="ql-block">未知東郭清明酒，何似西窗谷雨茶。</p><p class="ql-block">《牡丹圖》</p><p class="ql-block">明·唐寅</p><p class="ql-block">谷雨花枝號鼠姑，戲拈彤管畫成圖。</p><p class="ql-block">平康脂粉知多少，可有相同顏色無。</p><p class="ql-block">《老圃堂》</p><p class="ql-block">唐·曹鄴</p><p class="ql-block">邵平瓜地接吾廬，谷雨干時手自鋤。</p><p class="ql-block">昨日春風欺不在，就床吹落讀殘書。</p><p class="ql-block">《絕句》</p><p class="ql-block">宋·志南</p><p class="ql-block">古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。</p><p class="ql-block">沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。</p> 優秀作品 <p class="ql-block"> 谷雨，雖時至暮春，但天地萬物依然明媚可愛，它呈現的是成長的故事。讓我們珍惜這最后一抹春，向著陽光燦爛的日子繼續前行！</p><p class="ql-block">編輯：于瑞雪</p><p class="ql-block">審核：徐紅蕾 徐秀玲</p>
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