漁洋絕句十二法之第七法

一品蘭

漁洋絕法七：此法為漁洋匠心所在，一二句就題直起，亦直賦眼前景、心中情，第三句以敘寫人事轉接，而結句則必由實返虛，所謂不著一字盡得風流，讀漁洋最須注意此等處，以其有神韻也。 《清流關》【清】王士禎瀟瀟寒雨渡清流，苦竹云陰特地愁。回首南唐風景盡，青山無數繞滁州。 【注釋】： 清流關：在安徽省滁州市西郊關山中段。為古代重要關隘。始建于南唐。宋以后陸續有所擴建。因隋、唐、南唐時此地屬清流縣，又處于清流河上游，故名。 清流河：亦稱烏衣河，是長江一級支流滁河的左岸支流，大部分在滁州市境內。 苦竹：又名傘柄竹。該植物的嫩葉、嫩苗、根莖等均可供藥用，夏、秋季采摘，鮮用或曬干。 南唐：（937年-975年），屬于五代十國的十國之一，定都金陵，歷時39年，有先主李昪、中主李璟和后主李煜三位帝王。 南唐一朝，最盛時幅員35州，大約地跨今江西全省及安徽、江蘇、福建和湖北、湖南等省的一部分。人口約500萬。 政治上毫無建樹的李煜在南唐滅亡后被北宋俘虜，但是卻成為了中國歷史上首屈一指的詞人，被譽為詞中之帝，作品千古流傳。 滁州：中國古代行政區劃名，清初屬江南省，康熙六年（1667年）屬安徽省，1912年改本州為縣。 【手法】： 一、全詩脈絡：《清流關》瀟瀟寒雨渡清流，（事件環境，眼前景色）苦竹云陰特地愁。（細部描寫，心中情感）回首南唐風景盡，（引起聯想，人事活動）青山無數繞滁州。（以景喻情，由實返虛） 起句直接點題，說明渡過清流河的天氣環境是寒雨瀟瀟。 承句直陳渡江所見景色：苦竹叢叢，低云陰陰，讓人感到特別的愁。 起承兩句，直接扣題，以“實”筆直描眼前景物，直抒心中情感。 轉句用“回首”把筆端引向詩人的聯想，即轉入人的思維活動—--“人事”活動之中，因眼前的寒雨蕭蕭，不由的讓人聯想起這里曾是歌舞升平的南唐故土，當初的風光已經再也看不到了。 合句更借重重青山環繞著滁州城這一意象，寄托自己的情感：過去的繁榮已成歷史，唯有青山依舊在。二、選材及句法：選材，即選擇最能反映作者心境的物象。 此詩選擇了“雨”、“竹”、“云”、“山”四個物象，并通過四個形容詞，“寒”、“苦”、“陰”、“青”，把“雨”、“竹”、“云”、“山”這四個很普遍的很平常的物象，塑造成感情色彩濃烈的意象。 前三個意象，“寒雨”、“苦竹”、“云陰”，用于為“愁”造境，以引起讀者的共鳴。想象著瀟瀟寒雨，苦竹被陰云籠罩，這樣的畫面，自然令人壓抑，愁緒油然而生。這就是造境的作用。 同時，面對著這樣的情境，也最容易引起對此地曾經擁有輝煌的回憶。這樣，也就為轉句的懷古做好鋪墊。 而“青山”，在人們的心目中，是代表著生機和希望的意象，與前三個意象形成對照，使得讀者可以在這樣的對比中，體會作者的心境轉變：歷史是短暫的，青山是永存的。三、此法特點： 值得注意的是，此法的合句，表面上看來全是景語，其實卻蘊藏著作者的深厚情感。這就是徐晉如所說的“由實返虛”，是“漁洋匠心所在”。 王士禎鼓吹“妙悟”、“興趣”，以“不著一字，盡得風流”為詩的最高境界。強調淡遠的意境和含蓄的語言。這就是所謂“神韻”的具體表現。 徐晉如說：“絕句要詩絕意不絕，漁洋的處理方式就是結句大都宕開一筆，僅就情景加以渲染勾勒，絕不直接說出主題，而把聯想的空間留給讀者。即所謂神韻之法。” 學習此法，尤其要注意前兩句的直描景色，并以景興情；第三句轉入人事活動，而第四句則把情感寄寓于景語之中，留下余味讓讀者去體會。 又如：《江上》【清】王士禎吳頭楚尾路如何，煙雨秋深暗白波。晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲多。【手法】： 首句以設問句明起，點出地點是在被稱為吳頭楚尾的江西地域。 承句則點明時間、天氣和長江深秋的實景入題：深秋，下著雨，江上泛起白色的波浪。 深秋時節，江上白波涌起，而煙雨飄飄，天色陰暗，江上頓時給人沉重的感覺。那滾滾的江水挾著深秋的寒氣，風寒水冷。 一個“暗”字，既是眼前的江景，更是作者此時的心境。這是以景興情。 寫深秋江波，用一“暗”字，這些字堪稱“詩眼”，也體現了詩人錘煉詞語的極深的功夫。 與前例一樣，起承兩句同樣是造境，造出一個深秋令人惆悵的意境。 轉句把描景轉為詩人的活動（人事）：傍晚還冒著寒流乘渡船過江。這正是漁洋絕句法七的特點。 合句又轉回過江所見所聞：滿山凋零的黃葉、空中南飛大雁的叫聲，把深秋的蕭颯氛圍渲染得更加濃重，充溢著悲涼之意。同樣是以景語寄寓作者情感。 王士禎運用法七的絕句還有：《寄陳伯璣金陵》東風作意吹楊柳，綠到蕪城第幾橋。欲折一枝寄相憶，隔江殘笛雨瀟瀟。 蕪城：古城名。即廣陵城，今江蘇省揚州市。 西漢吳王劉濞建都于此，筑廣陵城。宋文帝元嘉二十七年（450），北魏太武帝拓跋燾舉戈南侵，廣陵被焚。宋孝武帝大明三年（459）竟陵王劉誕據廣陵叛變，孝武帝派兵討平，并下令屠殺城中全部男丁，僅留五尺以下小童。十年之間，廣陵兩遭兵禍，繁富鬧市變成一座荒城。南朝文學家鮑照作《蕪城賦》以諷之，因得名蕪城。 起承二句描寫春景：東風著意吹著楊柳，綠色已染到了蕪城的各座橋。 轉句化作作者的行為：想折一枝柳枝寄給記憶中的朋友。 合句以景興情：河對岸傳來的笛聲時斷時續夾雜著雨絲瀟瀟。意為想寄柳枝也難以成愿。 《金陵道上》乍疏乍密秧針雨，時去時來舶趠風。五月行人秣陵去，一江風雨晝蒙蒙。 秧針雨：江南春末夏初的雨，多發于水稻育秧之時。秧針，初生的稻秧。宋·趙師俠《小重山》詞：“積水滿春塍，緑波翻鬱鬱，露秧針。” 舶趠（bózhùo）風：指梅雨結束夏季開始之際強盛的季候風。吳中梅雨旣過，淸風彌旬，謂之舶趠風。蘇軾有《舶趠風》詩：“三時已斷黃梅雨，萬里初來舶趠風。”詩前有注：“是時海舶初回，云此風自海上與舶俱至云爾。” 秣陵鎮：位于南京市東南21公里處，，是具有兩千多年歷史的江蘇名鎮，秦始皇統一六國后置秣陵區，區城就在秣陵鎮。秦漢以后秣陵一直是江南政治、經濟和文化中心，直至三國初年孫權才把這個中心移向金陵（今南京市），素有“先有秣陵后有金陵”之稱。 一二句以對仗句實寫去金陵的路上之晚春景色：針秧雨一下疏一下密，舶趠風一時去一時來。 轉句轉寫人的行為：五月天行人往秣陵走去。 合句以行人目中的長江晚春景色作結：長江上又風又雨，大白天也是灰蒙蒙一片。寓意行路難，暗喻生活的艱辛。 這兩首都是前兩句描寫眼前實景，第三句轉到人事描述，合句則還以描景寄寓作者的情感。 《尋春》?早春三月枯楊柳，欲覽春光幾度尋。他日花開風吹處，賒來一縷奏瑤琴。 這首詩的前兩句描述了早春的景象和尋春的心情，第三句轉而敘寫人事，最后一句則由實返虛，表達了詩人對春天的期待和向往?。《施教》?執筆教書上講臺，傾心授業育人才。霜添兩鬢終無悔，未令華年付沈埃。 這首詩的前兩句描述了教師在講臺上的辛勤工作，第三句轉而敘寫個人的付出，最后一句則由實返虛，表達了教師無悔的奉獻精神?。 一、漁洋第七法的核心特點1. 起承直賦，直切主題 -前兩句需直接描寫眼前之景或心中之情，無需迂回鋪墊。例如《清流關》的起句“瀟瀟寒雨渡清流”直接點明環境，次句“苦竹云陰特地愁”進一步細化景物并融入情感。 要求：語言凝練，意象鮮明，如《江上》前兩句“吳頭楚尾路如何，煙雨秋深暗白波”以地理與天氣烘托蒼茫氛圍。2. 轉句引入人事活動 第三句需通過敘事或聯想將視角轉向人事，如回憶、行為或想象。例如《再過露筋祠》的“行人系纜月初墮”通過“系纜”動作引出時間與場景變化；《清流關》的“回首南唐風景盡”借歷史聯想深化情感。3. 結句由實返虛，景中含情 第四句須以景物收束，通過意象寄托情感，避免直白抒情。如《清流關》結尾“青山無數繞滁州”，以青山依舊反襯歷史興亡的蒼涼；《寄陳伯璣金陵》的“隔江殘笛雨瀟瀟”用笛聲與雨景傳遞相思。二、創作要點與注意事項1. 避免直白抒情 情感需通過景物暗示，如以“野風開白蓮”喻高潔，而非直接贊美品格。2. 人事轉接需自然 第三句的敘事或聯想應與前兩句的景致邏輯貫通，例如《清流關》從寒雨渡江到“回首南唐”，過渡自然。3. 虛實結合的藝術 結句需選擇與主題情感契合的意象，如《江上》的“滿林黃葉雁聲多”以秋景暗含漂泊之嘆，實現“不著一字，盡得風流”。4. 語言錘煉與意象選擇 -前兩句需選取典型意象（如寒雨、苦竹、煙雨），增強畫面感。 結句可化用典故或歷史聯想（如南唐、滁州）提升意境深度。三、總結 漁洋第七法的精髓在于通過結構化的“景—事—虛景”框架，實現情感的內斂與意境的升華。創作者需注重意象的典型性、轉句的連貫性及結句的余韻，方能達到“神韻”境界。 王士禎用此法的七絕還有： 《再過露筋祠》翠羽明珰尚儼然，湖云祠樹碧于煙。行人系纜月初墮，門外野風開白蓮。 《秦淮雜詩十四首之十二》玉牕清曉拂多羅，處處憑欄更踏歌。盡日凝妝明鏡里，水晶簾影映橫波。 《廣元舟中聞棹歌》江上渝歌幾處聞，孤舟日暮雨紛紛。歌聲漸過烏奴去，九十九峰多白云。 《詢白公東坡不得二首之一》巴歌渝唱總紛紛，長慶新詩久不聞。欲訪東坡但搔首，浪花高卷入蠻云。

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