丫丫幼兒園——芽芽班??

涵^O^涵

清晨的陽光灑滿幼兒園的操場，小朋友們穿著紅色的綬帶，臉上洋溢著笑容。有的比出勝利的手勢，有的擺出可愛的造型，他們顯得非常開心和活潑。 今天禮儀小標兵已就位，美好的一天從一聲聲甜甜的問候開始，甜甜的問候感染著我們，影響著同伴，洋溢著溫馨，傳播著禮儀的氣息。 　　有一種幸福??，叫美食的幸福? 。 有一種味道??，叫幼兒園的味道??。 “食”光美好，盡“膳”盡美“烹”然心動??不負美好“食”光??“食”刻相伴??用心做好美一餐 ??因為喜歡?所以熱愛??因為責任?所以用心??。 　　午餐時間到了，孩子們圍坐在一起吃飯，桌上放著不銹鋼碗。他們專注地吃著飯，雖然飯菜簡單，但孩子們吃得津津有味，滿足的笑容掛在臉上。 　　孩子們正在擦桌子，他們認真地擦拭著桌面。雖然這只是日常生活中的一件小事，但孩子們卻做得格外認真，仿佛這是他們的一項重要任務(wù)。在這些小小的細節(jié)中，孩子們學會了責任和擔當。 　　操場上，孩子們玩得不亦樂乎。有的在扔球，有的在接球，還有的在傳球。一個穿著綠色上衣的小男孩正在扔籃球，一個小女孩坐在地上，手里拿著一個藍黃相間的球。兩個小男孩面對面坐著，每人手里都拿著一個球。一個穿粉色衣服的女孩正把球放在膝蓋上。孩子們在運動中找到了快樂，也學會了團隊合作。 　　音樂課上，孩子們坐在椅子上敲著小鼓。有的孩子穿著紅色的衣服，有的孩子穿著棕色的衣服，他們看起來很開心。鼓聲此起彼伏，孩子們在節(jié)奏中感受著音樂的魅力，也用自己的方式表達著對音樂的熱愛。 　　教室里，小朋友們認真地聽講。他們對知識的好奇和探索精神讓整個教室充滿了生機。老師的聲音在教室里回蕩，孩子們的目光緊緊跟隨，仿佛每一個問題都是一扇通往新世界的大門。 ??彩虹色的童年 ??彩虹傘就像五彩的童年，童年里有你，有我，還有歡聲笑語，每一個鏡頭都是唯一，留住時光留住愛，游戲是孩子的天性。 ??“玩中學學中玩”讓孩子在自主、自由的在游戲中獲得經(jīng)驗。 ?? 增強寶貝手部、腿部的肌肉力量，培養(yǎng)寶貝的身體協(xié)調(diào)能力以及伙伴之間的合作能力 ??小班感統(tǒng)游戲《勇闖獨木橋》 體能課活動目標： 1、鍛煉幼兒動態(tài)平衡能力與身體協(xié)調(diào)能力 2、培養(yǎng)挑戰(zhàn)困難的勇氣和信心 3、鍛煉幼兒的下肢力量 　　??小小的石頭，大大的創(chuàng)意，多彩的顏料??在石頭上畫龍點睛，不僅讓孩子感受石頭作品的美妙，還要讓孩子了解石頭的作用、石頭的不同?? 豐富的石頭畫激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作靈感，孩子們在玩中做、做中玩，大膽創(chuàng)新，自由想象，多種能力獲得了發(fā)展。 可以說是利用了孩子們的智慧將大自然中的材料加以利用，變廢為寶，??石頭畫成為了一種藝術(shù)品。將他們再還與大自然，為大自然也添上了濃墨重彩的一筆??? 　　??孩子們的小美好，做喜歡的事情、玩喜歡的游戲、看你們最開心的笑臉，陪伴著你們慢慢長大，遇見最可愛的你們。我們下周見??

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