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菁菁校園|??明達(dá)學(xué)校小學(xué)部2101班四(下)第 9期愛(ài)心速遞

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<p class="ql-block">愿你們以今日的汗水為墨,</p><p class="ql-block">以少年的熱忱為筆,</p><p class="ql-block">在時(shí)光的畫(huà)卷上</p><p class="ql-block">寫(xiě)下屬于自己的璀璨篇章,</p><p class="ql-block">永遠(yuǎn)心懷夢(mèng)想,</p><p class="ql-block">眼有星光,</p><p class="ql-block">向陽(yáng)而行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">親愛(ài)的同學(xué)們:</p><p class="ql-block"> 周末好呀,此刻的你們,或許正親昵地依偎在媽媽身旁,興高采烈地分享著校園里的奇聞趣事,那畫(huà)面一定溫馨又美好。而今晚,老師也想和你們聊聊一個(gè)意義深遠(yuǎn)的話題——“敬畏” 。</p><p class="ql-block"> 在我們的校園時(shí)光和漫漫成長(zhǎng)征途上,敬畏之心猶如明亮的北極星,始終為我們指引著前行的方向,照亮我們的精神世界,是不可或缺的心靈燈塔。而敬畏規(guī)則、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué),便是這份敬畏在日常生活中的生動(dòng)注腳。</p><p class="ql-block">俗話說(shuō),“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)則,是保障我們有序?qū)W習(xí)和生活的堅(jiān)固基石。從學(xué)校里細(xì)致的作息時(shí)間表、嚴(yán)肅的課堂紀(jì)律規(guī)范,到公平公正的考試規(guī)則;從社會(huì)上嚴(yán)格的交通法規(guī),到深入人心的道德準(zhǔn)則,它們乍看之下,似乎給我們的行為套上了 “枷鎖”,限制了所謂的自由。但實(shí)際上,它們就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士,時(shí)刻守護(hù)在我們身邊,為我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"> 設(shè)想一下,如果沒(méi)有交通規(guī)則的約束,馬路上將陷入車(chē)水馬龍、雜亂無(wú)章的混亂局面,行人與車(chē)輛的安全都將面臨巨大威脅,每一次出行都可能成為一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn);要是沒(méi)有考試規(guī)則,抄襲、作弊等不正之風(fēng)肆意橫行,知識(shí)的積累將變得毫無(wú)價(jià)值,學(xué)習(xí)的公平性也將蕩然無(wú)存,努力與付出失去了應(yīng)有的意義。所以,遵守規(guī)則,不僅是對(duì)制度的敬重與維護(hù),更是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)身邊的每一個(gè)人負(fù)責(zé)。當(dāng)我們每個(gè)人都能從心底敬畏規(guī)則,我們就能夠在規(guī)則所構(gòu)筑的安全框架內(nèi),大膽地追逐夢(mèng)想,讓青春在有序的環(huán)境中盡情綻放獨(dú)有的光彩。</p><p class="ql-block"> 老師,是我們成長(zhǎng)路上最溫暖、最可靠的引路人。他們用淵博的知識(shí)和無(wú)盡的愛(ài)心,為我們點(diǎn)亮求知的燈塔,照亮探索知識(shí)海洋的航程;用超乎常人的耐心與辛勤的汗水,悉心澆灌我們這些茁壯成長(zhǎng)的幼苗。他們不僅傳授書(shū)本上的知識(shí),更言傳身教,引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼G宄浚?dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光還未完全灑進(jìn)校園,老師們就已早早來(lái)到學(xué)校,陪伴我們開(kāi)啟充滿希望的早讀;夜晚,萬(wàn)籟俱寂,老師們還在燈光下認(rèn)真批改作業(yè),為同學(xué)們答疑解惑,默默奉獻(xiàn),毫無(wú)怨言,不求回報(bào)。尊敬老師,可不單單是見(jiàn)面時(shí)禮貌的一聲問(wèn)候,課堂上專注認(rèn)真的聽(tīng)講,更體現(xiàn)在虛心接受老師的教導(dǎo),時(shí)刻銘記老師的辛勤付出,用實(shí)際行動(dòng)去感恩與尊重。當(dāng)我們真正做到尊敬老師,就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)得更加寬闊,成長(zhǎng)的道路上也少了許多迷茫與阻礙,前行變得更加順暢。</p><p class="ql-block"> 同學(xué),是我們朝夕相處、并肩同行的親密伙伴,是校園生活中最溫暖的陪伴者。在學(xué)習(xí)的賽道上,我們相互鼓勵(lì)、彼此競(jìng)爭(zhēng),攜手共進(jìn);在生活的舞臺(tái)上,我們互相關(guān)心、互相扶持,共同成長(zhǎng)。每一次熱烈的小組討論,思維碰撞出的火花照亮我們求知的道路;每一場(chǎng)活力四射的運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們的吶喊助威給予彼此無(wú)窮的力量;每一個(gè)困難時(shí)刻,大家伸出的援手傳遞著溫暖與希望。這些珍貴的瞬間,都成為了我們校園生活中最難忘的回憶。友愛(ài)同學(xué),意味著我們要尊重每一個(gè)人的獨(dú)特個(gè)性與差異,包容同學(xué)的小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)分享快樂(lè),懂得合作共贏。當(dāng)我們與同學(xué)們友愛(ài)相處,收獲的不僅僅是真摯深厚的友誼,更是融入了一個(gè)充滿愛(ài)與力量的溫暖集體。在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭里,我們一起進(jìn)步,一起綻放屬于青春的絢麗光彩。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們,敬畏規(guī)則、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué),這些看似平平無(wú)奇的日常舉動(dòng),實(shí)則蘊(yùn)含著巨大的能量。它們就像一顆顆微小卻蘊(yùn)含無(wú)限力量的種子,只要我們將敬畏之心深深根植于內(nèi)心深處,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,用心去踐行,就一定能在敬畏中不斷收獲成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上綻放出屬于自己的精彩人生!</p><p class="ql-block"> 謝謝大家!</p> <p class="ql-block">  為激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),周四晚自習(xí)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的四年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)默寫(xiě)比賽。本次比賽旨在檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)字詞、詩(shī)句、文學(xué)常識(shí)等內(nèi)容的掌握程度,全校四年級(jí)的學(xué)生積極參與,展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"> 比賽過(guò)程中,現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而有序,學(xué)生們?nèi)褙炞ⅲ淌依镏宦?tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩挲的沙沙聲。從漢字的一筆一劃,到詩(shī)句的準(zhǔn)確默寫(xiě),大家都全力以赴,將平時(shí)積累的知識(shí)盡情展現(xiàn)。有的同學(xué)下筆如有神,快速書(shū)寫(xiě),胸有成竹;有的同學(xué)則眉頭微皺,認(rèn)真思考,反復(fù)確認(rèn)答案,力求做到最好。</p><p class="ql-block"> 此次比賽內(nèi)容豐富,涵蓋了課本中的重點(diǎn)字詞、古詩(shī)詞、名言警句以及課文精彩段落等,全面考查了學(xué)生的語(yǔ)文基本功。</p> <p class="ql-block">  為了把“長(zhǎng)沙橘子洲頭”行走課堂活動(dòng)延伸到生活,并與習(xí)作課堂相連接,本周引導(dǎo)學(xué)生學(xué)畫(huà)路線圖。此次活動(dòng)將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密相連,讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟語(yǔ)文魅力,收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始,結(jié)合課本中關(guān)于方位、地點(diǎn)描述的內(nèi)容,引入路線圖繪制概念。通過(guò)生動(dòng)的講解和案例展示,學(xué)生們了解到路線圖不僅是簡(jiǎn)單的線條與標(biāo)識(shí),更是對(duì)空間、方向及文字信息的可視化表達(dá),與語(yǔ)文的閱讀理解、寫(xiě)作描述能力息息相關(guān)。</p><p class="ql-block"> 繪制過(guò)程中,同學(xué)們熱情高漲,積極組隊(duì)。有的小組選擇以校園為藍(lán)本,繪制從教室到圖書(shū)館、操場(chǎng)等地的路線;有的則將視角投向生活社區(qū),規(guī)劃家附近的超市、公園路線。大家手持紙筆,認(rèn)真觀察,詳細(xì)記錄標(biāo)志性建筑、路口轉(zhuǎn)向等關(guān)鍵信息,再用色彩豐富的畫(huà)筆精心描繪,還配上簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的文字說(shuō)明,力求路線圖清晰明了又獨(dú)具創(chuàng)意。</p><p class="ql-block"> 成果展示環(huán)節(jié),一幅幅精美的路線圖讓人眼前一亮。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  此次活動(dòng),讓學(xué)生們走出書(shū)本,用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,既提升了空間認(rèn)知、繪圖技巧,又鍛煉就了文字表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。語(yǔ)文的外延與生活等同,這次活動(dòng)只是一個(gè)開(kāi)始,未來(lái)我們還將開(kāi)展更多形式的實(shí)踐,讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文。” 未來(lái),助力學(xué)生全面發(fā)展。</p>
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