<p class="ql-block">“涂鴉”一詞，源于唐朝盧仝對其子頑皮亂畫的描述。此后，“涂鴉”便從盧仝的詩句中走出，流傳至今，成為一種獨特藝術形式的代名詞。</p> <p class="ql-block">愛因斯坦曾言：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力則涵蓋萬物，推動進步，更是知識進化的源泉。”兒童皆為創意的天才，一面校園中的小小涂鴉墻，或許正是孩子們想象力與創造力萌芽、成長的搖籃……。為給孩子們創造更多活動空間，讓潛能得以充分釋放，市一中附屬浮橋分校特別開辟了一片屬于孩子們的小天地——創意涂鴉墻。</p> <p class="ql-block">一支小小的粉筆，如同一把鑰匙，打開了孩子們心靈的窗戶，讓他們自由翱翔于想象的天空；一幅幅涂鴉墻畫作，不僅展現了孩子們的夢想，更講述著他們獨特的故事。</p> <p class="ql-block">孩子們手持粉筆，時而蹲下，時而站起，時而踮起腳尖，時而坐下，不時跑遠幾步審視兩邊是否對稱，又湊近細看何處尚需添筆。這一過程全面鍛煉了孩子們的手、眼、腦協調能力，使其全身得到鍛煉。</p> <p class="ql-block">熙熙攘攘的孩童群體中，總需要一些特別之處；平靜如水的生活中，也總需要一點驚喜。其實，每個孩子心中都藏著一個藝術夢。一面涂鴉墻，不僅能讓孩子們以自己喜愛的方式進行藝術創作，更能讓他們大膽表達情感與體驗，對提升藝術表現力、增強自信心等方面皆有積極作用。</p>
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