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豆腐落到灰里面去了怎么辦?

<p class="ql-block">豆腐落到灰里面去了怎么辦?</p><p class="ql-block"> 豆腐落到灰里面去了怎么辦?不知道為什么我馬上想到了這句話,因為今天下班的時候我就碰到了這么件事,為此我回家之后,還特此用Ai去查了查,它回答的大意是:當豆腐落入灰中時,應首先評估灰的清潔程度和豆腐的污染程度,然后采取適當的處理措施。在處理過程中,要始終保持食品安全意識,確保最終食用的豆腐是安全、衛生的。</p><p class="ql-block"> 處理完事情后,我就去坐車,車上只有一個人,事先我還沒注意,我就問司機:什么時候走?因為司機我認識,他并沒有回我的話,只是朝我眨眨眼,嘴巴朝后努了努,我順著他的嘴巴方向朝后看,發現后座坐著一個孩子,低著頭在那里玩著手機,旁邊放著一個書包。我就發現氣氛有點不對勁,我也就沒說什么,安安靜靜的在那個孩子前排坐下來,屁股還沒落座,車子的一廁走過來一男一女,那個女的朝孩子親聲的問道:你到哪里去?孩子不耐煩的說:我到學校去!</p><p class="ql-block"> 女的一楞,過了半天才從車門走到孩子的身邊,我發現那個女的眼睛紅腫腫的,估計剛哭過沒多久。那個女的在孩子旁邊站了一會兒,帶著哭腔說:你下來,我叫叔叔送你到學校去。就在這時候,孩子開始發飚了,聲音立馬提高了八度,“不要你管,我自己到學校去,去了今生再也不回來!你給我滾開!”,那個女的直楞楞的站在那里,不知所措。左側的那個男的見狀,迅速的上車,那個女的就說:你到底要我怎樣?孩子更急了,你給老子滾,說完把自己的頭往車玻璃上撞,手往車座位上猛錘。男人見狀,一邊制止,一邊示意那個女的趕快下車。</p><p class="ql-block"> 那個女的只好下車,我這才看了一眼那個女的,真可憐,瘦得不成樣子,再加上一副束手無策的樣子,好無奈啊!我又瞄了瞄孩子,比我還長,起碼有一米七八。不一會兒,車旁邊來了七八個人,勸的勸,拉的拉。旁邊的大概是孩子的一個什么親戚說:你跟他一起去學校吧!孩子的母親帶著哭腔說:你看我能拉得住他嗎?孩子見來的人多了,自己也嚎啕大哭,你們能讓我一個人靜一靜嗎?見來的人多了,我也就下車了,過了大約半個小時,孩子被連拉帶勸的拉下車了,司機見狀趕快喊上我一溜煙的跑了。</p><p class="ql-block"> 后續不知道是什么樣子的,但作為一名教育者,有的時候真的就像那位媽媽一樣,束手無策,十分無奈。因為我明白:老師傳授知識,就像潑水,有的學生拿盆接,有的學生拿碗接,有的學生直接不接,還有的學生不僅不接,他還撐著傘擋著,還要給旁邊的同學打傘,更有個別學生,甚至拿傘戳向老師……不知道怎么說好,總而言之,社會變了,有時候,我們也不得不隨著轉變觀念。</p><p class="ql-block"> 其實,想想也是的: 60 70 80 90年代的苦和現在的孩子的苦,根本就不是一樣的苦。70 80 90年代的孩子十八歲之前苦不苦?苦!但是你們當年苦的是身是嘴,你們苦的是累身體,是苦的沒有加什么技術很活的美味佳肴,你們苦中有樂,苦中有汗,苦中有太陽,苦中有伙伴之間的交流互動,你們苦出了健康,苦出了自理能力自立能力和意志力。你們不苦心不苦腦不苦神,不傷精氣神。可以說你們的苦正是符合孩子需要的苦,你們的苦是好的。你知道現在的孩子的苦是什么嗎?是苦心苦腦苦神,苦的是消磨他們的意志。他們的苦里面沒有汗水,沒有樂,沒有笑,沒有與人互動交流。這些都被不允許,他們得天天熬心血熬腦神,他們其它的成長需要基本上都被喊停了,他們吃不了這些知識得硬吃,嚼不動得硬嚼。吃不了嚼不動消化不了,他們就會被批被罰,要是批罰還是不行,他就要被加量,這是苦嗎?就這種苦讓大人們試試,不要說試三年六年九年,就試一年就行,試一年你就會知道這是啥了?現在的教育是什么樣的?它對孩子有多少好處有多少壞處?明白了之后再琢磨一下,在這種情況下,我們家長應該怎么做才能讓孩子不長毛病?盡可能的能長得好一些。</p>
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