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絲雨?情隨筆落，愛滿詩行征文大賽 “真愛永恒獎(jiǎng)”誦讀專輯

冰點(diǎn)

<p class="ql-block">制作：冰點(diǎn)</p><p class="ql-block">誦讀：白雪韻春（特邀嘉賓）</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：絲雨管理團(tuán)隊(duì)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愛情，有甜蜜有凄婉，有相守有離別，個(gè)中恩恩怨怨，恰似悠悠長(zhǎng)河里的起伏波瀾。甜蜜時(shí)，宛如繁花盛開的春日，每一瓣芬芳都沁人心脾，每一絲微風(fēng)都飽含柔情蜜意；凄婉時(shí)，仿若深秋蕭瑟的寒風(fēng)，每一陣吹拂都刺痛心扉，每一滴寒露都凝結(jié)著哀愁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">相守時(shí)，那是歲月長(zhǎng)河中永恒的港灣，是疲憊心靈的棲息之所，是相互陪伴的溫暖依靠，仿佛時(shí)間也在此刻靜止，只為見證這深情的相擁。離別時(shí)，卻是肝腸寸斷的痛徹心扉，是漸行漸遠(yuǎn)的落寞身影，是午夜夢(mèng)回時(shí)的潸然淚下，仿佛整個(gè)世界都失去了色彩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">正是這甜蜜與凄婉交織，相守與離別更替，才構(gòu)成了愛情那波瀾壯闊、動(dòng)人心弦的畫卷。它如一首悠揚(yáng)的詩篇，讓我們?cè)谌松穆猛旧希髡b著愛與恨的旋律，感悟著情與緣的深刻內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">歷時(shí)十二天的“情隨筆落，愛滿詩行”有獎(jiǎng)?wù)魑脑诠俜酵茝V支持和美友老師們的踴躍投稿的情況下勝利落幕，我們的特邀嘉賓白雪韻春老師錦上添花，給“真愛永恒”獎(jiǎng)作品妝點(diǎn)上好聲音，給大賽畫上了靚麗圓滿的句號(hào)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">白雪韻春，生于軍人之家，當(dāng)過教師，干過公務(wù)。喜歡太極之道，一呼一吸，清氣養(yǎng)身；喜歡音樂和書法，松弛有度，陶冶情操；喜歡旅游和攝影，感受自然和人文之美；酷愛誦讀美文，尋找心靈的寧靜。美篇平臺(tái)藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者，國家公務(wù)員（退休）。美篇《力搖朗誦，撫慰心靈》管理員。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">白雪韻春老師的朗誦，猶如天籟之音，每一個(gè)字都好似被賦予了生命，發(fā)音清晰，聲韻優(yōu)美，情感的傳遞猶如春風(fēng)拂面，輕柔而又深沉。傾聽她的誦讀，仿若漫步于文學(xué)的花園，散發(fā)著迷人的芬芳。那錯(cuò)落有致的聲調(diào)，恰似跌宕起伏的山巒，每一處起伏都能引發(fā)思緒的共鳴；那滿含真情的詮釋，宛如溫暖的陽光，照耀并激發(fā)了聽眾心底最柔軟的角落。每每聆聽都是一場(chǎng)靈魂的邂逅，沉浸其中……</p><p class="ql-block"><br></p> 真愛永恒獎(jiǎng)獲得者名單 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??十月的小雪 101419487</p><p class="ql-block">??江楠 1716586</p><p class="ql-block">??楓葉荻花 11563945</p><p class="ql-block">??清風(fēng) 335760178</p><p class="ql-block">??海葉 93580885</p><p class="ql-block">??妙玉芙蓉 512369779</p><p class="ql-block">??曹安軍 293466726</p><p class="ql-block">??清心 5514313</p><p class="ql-block">??小小麥子 31205053</p><p class="ql-block">??水湄子 14945942</p><p class="ql-block">??言無 3960749</p><p class="ql-block">??山賊 5228048</p><p class="ql-block">??東籬 46717018</p><p class="ql-block">??知秋 500226192</p><p class="ql-block">??詩夢(mèng) 53552936</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下面是獲獎(jiǎng)佳作鏈接和誦讀及原文節(jié)選附管理層點(diǎn)評(píng)的展示??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">十月的小雪老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bp7oy32?share_depth=1&first_share_uid=157013955&first_share_to=copy_link" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">《嘴唇上的戰(zhàn)爭(zhēng)》</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c5tei4b?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我見過比子彈跑得快的語言</p><p class="ql-block">我見過它的火藥味和殺傷力</p><p class="ql-block">我見過它的彈無虛發(fā)</p><p class="ql-block">我才是你的榮耀</p><p class="ql-block">——給你帶來輝煌的十字靶心</p><p class="ql-block">但我不是堅(jiān)硬的陶瓷鎧甲</p><p class="ql-block">我有水做的肉身</p><p class="ql-block">哦，親愛的</p><p class="ql-block">你的彈孔留在我的心臟</p><p class="ql-block">仿佛是你</p><p class="ql-block">嵌進(jìn)了我的身體</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">羅宗老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">《嘴唇上的戰(zhàn)爭(zhēng)》以戰(zhàn)爭(zhēng)意象隱喻親密關(guān)系中的語言暴力。第一首以“子彈”比喻傷人話語的精準(zhǔn)殺傷，展現(xiàn)愛的榮耀與傷害的一體兩面；第二首將爭(zhēng)吵比作戰(zhàn)場(chǎng)，“TNT”“引線”等意象揭示言語沖突的破壞性。兩首詩通過軍事化比喻，犀利呈現(xiàn)親密關(guān)系中語言的雙刃劍本質(zhì)——既能標(biāo)記愛的靶心，也能造成心靈潰退。水與火、柔軟與暴烈的意象碰撞，深刻揭示了情感交流中的危險(xiǎn)與脆弱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">C-J-G老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">這首詩以獨(dú)特的視角和隱喻揭示了語言沖突的危險(xiǎn)性，以及在激烈爭(zhēng)吵中真理往往被掩蓋的無奈現(xiàn)實(shí)。整首詩語言簡(jiǎn)潔而富有張力，通過對(duì)比和隱喻，深刻地反映了溝通與情感之間的復(fù)雜關(guān)系，以及在言語碰撞中人性的柔軟與無奈。主題表達(dá)明確，結(jié)構(gòu)清晰，語言優(yōu)美，富于生活哲理，給人以深刻的啟示。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">若水老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">小雪老師的詩，總能帶給人不一樣的感覺！從一個(gè)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景出發(fā)，從一個(gè)生活片段切入，以“爭(zhēng)吵”這件事起筆，將讀者帶到一個(gè)零距離的劇場(chǎng)，讓人感同身受，深入其中，讀出了兩個(gè)深愛的人，之所以據(jù)理力爭(zhēng)，之所以要證明自己，全是因?yàn)樘珢蹖?duì)方。新穎的構(gòu)思，凝練的手法，形象的比喻，生動(dòng)的語句，讓一首首詩有血有肉，有情有義，讓這個(gè)因愛而起的故事，更耐讀，更耐品，更純粹，更真實(shí)!為老師佳作點(diǎn)贊!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">江楠老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bo7s59j?first_share_uid=157013955&share_depth=1&first_share_to=copy_link" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">《懸（外一首）》</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c62erm8?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p><p class="ql-block">全世界的人都在愛你</p><p class="ql-block">這個(gè)春天，我是全世界的敵人</p><p class="ql-block">我不指望平靜</p><p class="ql-block">除非我睡在潮濕的泥土里，沒有醒來</p><p class="ql-block">我不指望</p><p class="ql-block">柵欄會(huì)栓住春天的馬蹄</p><p class="ql-block">是的，一只吊桶在井里七上八下</p><p class="ql-block">懸是冒險(xiǎn)的快樂</p><p class="ql-block">是的，置身于你與世界之間</p><p class="ql-block">就得被推搡，碰撞</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">羅宗老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">江楠老師這兩首詩以鮮明的意象群構(gòu)建情感張力。《懸》運(yùn)用“柵欄”“馬蹄”“吊桶”等動(dòng)態(tài)意象，展現(xiàn)個(gè)體在愛與被愛間的失衡狀態(tài)，通過“懸”的悖論捕捉危險(xiǎn)中的快感；《牽牛花》則以“空杯子”“雨露”“指環(huán)”等物象隱喻情感的渴求與幻滅，紫色憂郁與風(fēng)的謊言形成色彩與聽覺的通感。兩首詩均采用矛盾修辭（“冒險(xiǎn)的快樂”“被詛咒的美”），在微小事物中投射宏大情感，體現(xiàn)當(dāng)代詩歌“以小見大”的意象派特征。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">若水老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">江楠老師那篇:《懸》奮不顧身地愛一個(gè)人，愛世界贈(zèng)予她的一切!愛她的憂傷，愛她的歡喜，愛她的今天，愛她的過去，愛她從歲月深處走來，燦若春花的樣子。她靜靜地綻放，“我”就是她的春天，一個(gè)被千萬只蜜蜂叮疼的專屬她的春天。《牽牛花》寧愿被詛咒/也要開放/開出憂郁的紫/開出薔薇的倔強(qiáng)/一只只高舉的空杯/已做好準(zhǔn)備/準(zhǔn)備接住所有的大風(fēng)大浪。為老師佳作點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">楓葉荻花老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bo97bq9?first_share_uid=157013955&first_share_to=copy_link&share_depth=1" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">《簾外……雨潺潺……》</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c62dku3?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">柔軟的沙灘，彎彎的月亮，遙遙的海峽</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">從新竹輾轉(zhuǎn)基隆飄泊臺(tái)南?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">從挺拔到佝僂，從青絲到白發(fā)?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">眺望?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">日出泰山，云橫秦嶺，彩云之南?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">夢(mèng)幻已是永遠(yuǎn)的油畫?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">一起?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">在那年，那雨，那片天空下?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我的天空連著你的云彩?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我的波浪連著你的滄海?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我的白發(fā)連著你的月光?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">望天，無垠白云飄漾在你的湛藍(lán)?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">昕海，無盡濤聲徜徉在你的海灣?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">想你，無限甜蜜起伏在你的胸懷?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">飛翔，已是晶瑩的湖蝶?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">夢(mèng)里，夢(mèng)外，雨中，簾外?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?羅宗老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">此詩以“簾外雨潺潺”為時(shí)空經(jīng)緯，編織出跨越海峽的國殤敘事。1949與2025的雙重雨幕間，蝴蝶、琴弦等古典意象與坦克、孤島等現(xiàn)代符號(hào)交織，通過青絲白發(fā)、指尖雨簾等細(xì)膩觸感，將家國離殤凝成晶瑩的湖蝶，在歷史傷口與未來期許間振翅翩躚，結(jié)構(gòu)縝密而意境蒼茫。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">清風(fēng)老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bo749kn?first_share_uid=157013955&first_share_to=copy_link&share_depth=1" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">《給你，來自春天的短章 》</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c5xhe8h?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(22, 126, 251);">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">◎春天的樣子</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">你讓我跋山涉水?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">找尋春天?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">而，明媚的你呀?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">可曾知曉?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">我早已在你柔柔的淺笑里?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">賞盡，江南的春色</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">◎春天的故事?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">你把我和春天?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">偷偷藏進(jìn)了你的畫里?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">其實(shí)呵?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">我并不想成為你?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">畫中的風(fēng)景?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">我只想?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">--- 只想，做一回?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">陪你賞花的人?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">心語成詩老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?世間的緣分很淺，就算可以結(jié)緣一輩子，也不過是短短幾十年。偏偏，有些緣分竟然可以短到短短的一個(gè)瞬間。有些緣注定苦求而不得，有些人注定苦求而不見。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">東方木老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">以簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語言傳遞出了豐富的情感和美好的意境。語言清新自然，意象輕盈靈動(dòng)，情感真摯而不矯飾，既有古典詩詞的凝練，又有現(xiàn)代詩的跳躍感。四首詩相互呼應(yīng)，從“尋找春天”到“離別春天”，再到“成為春天的一部分”，構(gòu)成一個(gè)完整的情感脈絡(luò)，讀來如春風(fēng)拂面，溫暖又略帶感傷。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">海葉老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bpfbyvt?first_share_uid=157013955&first_share_to=copy_link&share_depth=1" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">《紫藤筆記》</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c7lyme4?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">?佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">此時(shí)，窗外的雨在不疾不徐地下著。雨滴敲打著青色瓦片，發(fā)出細(xì)碎的聲響。</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">紫藤花在愛做夢(mèng)的風(fēng)中輕輕搖曳，花瓣紛紛飄落，像一支無聲的舞蹈，也像一幅水墨畫，定格在我的記憶里。?</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">合上那個(gè)筆記本，卻合不上那些散落的記憶。它們像紫藤的香氣，若有似無地縈繞著，在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，突然清晰起來。?</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">時(shí)光呵，請(qǐng)慢些走，再慢些走，讓我銘記那個(gè)江南古鎮(zhèn)，銘記那個(gè)愛穿紫色印花旗袍、愛寫詩的江南女子。?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">C-J-G老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">本文以紫藤花的斑駁光影為引，將時(shí)光釀成一甕江南煙雨。文中借井欄舊筆、泛黃稿紙與雨打瓦片的細(xì)響，織就一張記憶的蛛網(wǎng)，讓未寫完的詩行在青苔與口琴聲中蘇醒。那些被光陰浸染的器物成了容器，盛著褪色胭脂與潮濕墨香，在雨幕中漫漶成水墨長(zhǎng)卷。當(dāng)合上筆記本的瞬間，散落的碎片卻在紫藤香氣里重新拼接，化作對(duì)旗袍女子永恒的凝望——時(shí)光在此處凝固成標(biāo)本，連感傷都長(zhǎng)出絨毛般的觸角。主題表達(dá)明確，結(jié)構(gòu)清晰，語言優(yōu)美，富于哲思，精彩！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">妙玉芙蓉老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bq7endl?share_depth=1&first_share_to=copy_link&first_share_uid=157013955" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">《凋零的曼陀羅》</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c7rq4ie?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">獲獎(jiǎng)佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">拼不全的偈語在廊下?lián)u晃，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">像一串被風(fēng)化的舍利。?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">你合掌時(shí)震落的塵埃，?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">原是我輪回七世也未能超度的妄念。?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">暮鼓聲中，?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">撕碎的經(jīng)卷飄成雪，?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">每一片都映著初見時(shí)，?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">你眸中未曾勘破的婆娑世界。?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">殘頁在瑪尼堆上皈依成風(fēng)馬旗。?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">我聽見梵唄深處，?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">自己正用帶血的手指，?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">一遍遍臨摹你掌紋里早已寂滅的煙火。?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">羅宗老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">全詩以佛經(jīng)為刃，剖開愛情舍利：泛黃經(jīng)文裂變情劫，血書偈語竟拼出未竟相思。曼陀羅碎成輪回雪片時(shí)，佛性與癡纏在掌紋里鏖戰(zhàn)——蒲團(tuán)上未燼的灰燼，原是最灼燙的彼岸圖騰。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曹安軍老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bqtl78i?first_share_uid=157013955&first_share_to=copy_link&share_depth=1" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c7yqkoz?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">故事里，有我們一同走過的春夏秋冬。鋪開素箋，蘸著春光，提筆描摹那些遠(yuǎn)去的浪漫，那是時(shí)光長(zhǎng)河里驚鴻一瞥的悸動(dòng)。遠(yuǎn)望草木悄無聲息地?fù)Q上霓裳，心中憶起那段提筆忘言的情感。或許，在時(shí)光的褶皺里，有些情感無法言說，卻如春日的繁花，在心底恣意生長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">?C-J-G老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">以煙雨江南為箋，以細(xì)柳新翠為筆，將思念熬成春日的柔波。那些未說出口的詩行在花瓣舒展間洇開，化作梨花帶雨的淚痕與時(shí)光褶皺里的暗香。作者以自然意象編織情網(wǎng)，讓纏綿的往昔在碧水微瀾中復(fù)生——當(dāng)新葉剪碎春風(fēng)，當(dāng)繁花吞下黃昏，那些無法言說的悸動(dòng)終在歲月的素箋上長(zhǎng)出絨毛，成為永不褪色的注腳。這是一場(chǎng)用年輪釀酒的儀式，每一滴甘霖都浸著迎風(fēng)而綻的溫柔。主題明確，文字優(yōu)美，讀之令人賞心悅目！精彩！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">清心老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bo5g7g0?first_share_to=copy_link&first_share_uid=157013955&share_depth=1" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c7u91la?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">如今，二月已來</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">我依然住在你儲(chǔ)備的溫暖里?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">即使花草，剛剛睜開惺忪的眼?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">即使還沒有彩蝶翩翩?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">我仍愿，同你相守一縷溫馨的煙火?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">當(dāng)枝頭葉子做著年輕的夢(mèng)?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">當(dāng)鳥鳴散落的陌上，被綠色鋪滿?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">我會(huì)為你，輕輕安放一些文字?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">等它們，開出九百九十九朵玫瑰?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">如果風(fēng)雪來了?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">我就與你互攙扶?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">在一串從不踟躕的腳印里，共白頭?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">心語成詩老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">一樣真摯濃烈的情感，在不同的文字中呈現(xiàn)。讓我們?cè)谶@別樣的文字中，安安靜靜走過那不同尋常的昨天今天與明天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">墨跡Mrs老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">以細(xì)膩溫婉的筆觸勾勒出一幅相守到老的愛情畫卷。用生活化的場(chǎng)景承載深沉情感，在平淡中見永恒，讓人看見愛情最好的歸宿。全篇流淌著溫柔堅(jiān)定的力量，是對(duì)愛情的美好贊頌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小小麥子老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5br8smcg?first_share_to=copy_link&first_share_uid=157013955&share_depth=1" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c7uppgh?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">總有釅紅一次次地?cái)U(kuò)張和補(bǔ)充，散發(fā)久違的芬芳。</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">淚光一閃，你我就各自能否看清各自的歸途？?</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">那些獨(dú)立的靈魂，在破繭之痛里沾染了風(fēng)塵。?</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">明明知道，愛上一朵梅容易傷感，卻不愿退卻。</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">而擦肩的梅朵，僅僅是一種愛情，一種痛苦或幸福的象征。?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">風(fēng)雨兼程老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">麥子老師此作采用的是情索式寫作法即：情的起源→情的積儲(chǔ)→由情至人→情的歸結(jié)，借景抒情，以景喻心，托物言志。全文以梅朵為線索，以內(nèi)心情感為主題，通過屏風(fēng)方式展開聯(lián)想，將愛情觀、生命價(jià)值觀，靈魂的歸宿觀抒書得淋漓盡致。梅，凌寒而綻，象征著生命的堅(jiān)韌；在雪野中默立，不與百花爭(zhēng)艷，象征著靈魂的獨(dú)立與高潔；“明明知道，愛上一朵梅容易傷感，卻不愿退卻”，象征著愛情的忠貞與執(zhí)著。而擦肩而過的緣，從此無法釋懷。讓人情不自禁聯(lián)想到汪國真的詩句“如果不曾相逢，也許心緒永遠(yuǎn)不會(huì)沉重。如果真的失之交臂，恐怕一生也不得輕松”，問世間，情為何物，直教人生死相許？“總有折梅相贈(zèng)的愿望，拂去內(nèi)心的憂傷。誰是誰的微不足道？誰又是誰的日夜兼程？”曠遼的意境，唯美的意象，編織成一場(chǎng)唯美而憂傷的夢(mèng)境，“淚光一閃”，人成各，今非昨。恰似“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。讀罷此作，讓人思緒起伏跌宕，感悟到生命之春意與靈魂之蝶影，終是一首愛與痛、笑與淚，沙與沫，希望與眷念交織成的永恒詩篇。此文寫出了人性的真純和人德的善美。那擦肩而過的梅朵，雖擦肩，卻余馨裊裊，溫暖著歲月，滋潤(rùn)著流年。點(diǎn)贊文筆和才情，欣賞麥子老師含哲蘊(yùn)理的美佳作！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">C-J-G老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">這篇文章在情感表達(dá)、語言運(yùn)用、意象塑造和主題深度等方面都表現(xiàn)出色，具有較高的藝術(shù)水平，語言優(yōu)美并蘊(yùn)涵一定的哲思美感，是一篇較為優(yōu)秀的愛情主題優(yōu)秀佳作！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">水湄子老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5braxxa3?first_share_uid=157013955&share_depth=1&first_share_to=copy_link" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c879ec3?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(22, 126, 251);">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">紙鳶在天空翻飛扶搖</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">溪石再次長(zhǎng)出了青苔?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">我把自己拆解成生動(dòng)的修辭?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">在每一片花蕊上?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">都題上你的名字?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">然后靜靜等待著一場(chǎng)?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">在薔薇深深的紫陌上與你重逢?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">而此刻，春天的的腳步正從南向北...?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">C-J-G老師點(diǎn)評(píng)：?</span></p><p class="ql-block">這首詩主題明確，語言優(yōu)美，融入哲思，展現(xiàn)了對(duì)過往情感的追憶與對(duì)重逢的期盼。詩中既描繪了情感的細(xì)膩與深沉，又傳遞出時(shí)間的流逝與記憶的永恒。詩中通過生動(dòng)的比喻，將內(nèi)心的情感具象化，令人融入了對(duì)人生與命運(yùn)的思考，增添了詩歌的厚重感。整首詩語言典雅，情感真摯，既有古典詩詞的韻味，又蘊(yùn)含現(xiàn)代詩歌的哲思，是一首兼具語言美與哲思美的佳作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">心語成詩老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">花蕊有名，名花有主。那柔嫩嬌軟的花心 ，只容得下一人居住。短暫的別離無法將彼此追尋的腳步隔阻，終會(huì)有那么一天，他會(huì)牽著你的手，走過余生的朝朝暮暮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">言無老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5br8qt45?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=157013955" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c9is1uh?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">紅塵繁華中，每一次深情的回眸</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">便是心里三生三世的牽念?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">每一次嫣然的笑容?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">便是想念明媚了心中的苦戀?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">每一次掬一捧相思的紅豆?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">便是心頭在眺望彼岸?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">唉?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">執(zhí)筆三千，難書曾經(jīng)每個(gè)朝夕愛的流轉(zhuǎn)?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">妙筆生花，難現(xiàn)曾經(jīng)鴛鴦交頸的水歡?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">下筆有情，難盡曾經(jīng)月下的纏綿?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">那就將愁味釀多情?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">用這輕瘦素箋承載這深情的繾綣?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">慰漸荒涼的記憶與漸老的年間?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">C-J-G老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">以素箋為舟，載不動(dòng)三生牽念。在紅塵月光里研磨相思，將離別釀成墨，把紅豆熬成霜。執(zhí)筆寫殘?jiān)鹿猓浼t豆數(shù)盡滄桑——素箋太輕，終是盛不下朝夕流轉(zhuǎn)的水歡；筆鋒太瘦，終究描不出鴛鴦交頸的月光。當(dāng)愁緒在字里行間結(jié)出繭，那些未及落墨的纏綿便在時(shí)光里生根，長(zhǎng)成青藤纏繞的碑文。原來最深情的執(zhí)念，是用褪色墨痕為荒涼年輪刻碑，讓蒼白紙頁在風(fēng)中念誦永恒的偈語。文字優(yōu)美，語言流暢，蘊(yùn)涵哲思，讀之令人賞心悅目，精彩！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">山賊老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bt1aibk?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=157013955" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c87rbr4?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(22, 126, 251);">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就像愛的漣漪，千感交集</p><p class="ql-block">能看到心靈撞擊，一步三回頭</p><p class="ql-block">說不出口的，才觸及心底</p><p class="ql-block">世間，愛是所有生命的主題</p><p class="ql-block">也許，花葉不等天晴只等天意</p><p class="ql-block">?多少次，想給時(shí)光一份驚喜</p><p class="ql-block">只是，春回春又去</p><p class="ql-block">緣來，花葉不是為了分離而相遇</p><p class="ql-block">因?yàn)閻圻€在心中沒離開，所以它們</p><p class="ql-block">會(huì)用一生不靠近，來換取一生不遠(yuǎn)離</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">風(fēng)雨兼程老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">“這一夜的夢(mèng)，沒能留住你”，僅閱第一句，便讓人聯(lián)想到牧羊女與養(yǎng)蜂人的故事。再品詩文，字里行間涓涓細(xì)語婉約出的全是愛的蜜意。?</p><p class="ql-block"> 一夢(mèng)杜鵑，于時(shí)光深處留芳，暈染出紅緋緋的戀色，葉與花的錯(cuò)過，是李煜的愁，李清照的瘦，更是宿命的注定。守望的眸光中，將三月的思緒釀成陳年的老酒。?</p><p class="ql-block">漣漪輕漾，是心湖的微瀾，道不出口的則是“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”只可意會(huì)不可言傳的愛語。?</p><p class="ql-block">那花葉之戀雖錯(cuò)季，但葉子依舊默守著花的春意，這種守候，高尚而純潔，是對(duì)愛的堅(jiān)守，也是對(duì)自我情感的道德約束與尊重。而跨越時(shí)空的弦音，是天涯若比鄰。?</p><p class="ql-block"> 亦正如林徽因與金岳霖的故事，雖未能以傳統(tǒng)的方式結(jié)合，卻在彼此的心中留下了生命不息，情感不絕的印記，成為一種精神世界藍(lán)顏紅顏靈魂相守的獨(dú)特存在。這是愛的詠嘆，亦是生命的禮贊，更是一種高貴情感的精神寄托。?</p><p class="ql-block">生命的意義是什么？生命的主題又是什么？生命的意義在于感受美好，創(chuàng)造美好。?</p><p class="ql-block">你“可知世間愛才是生命的主題”，含哲蘊(yùn)理的文字，以情為經(jīng)線，以愛為緯線，密密織織，將讀者帶入一個(gè)充滿愛與人生思考的曠遼空間，讓我們?cè)诟形驉鄣恼嬷B與生命的美好之同時(shí)，引發(fā)對(duì)自身情感與生命意義的深刻思考。并提醒著我們，愛是生命中不可或缺的一部分。?</p><p class="ql-block">無論愛的形式如何，都在我們的生命中扮演著重要的角色，給予我們溫暖與力量，驚艷著歲月、滋潤(rùn)著流年。?</p><p class="ql-block"> “多少次，想給時(shí)光一份意外驚喜”，其實(shí)，四季更迭自然規(guī)律，花開花謝、葉茂葉落均是自然現(xiàn)象，時(shí)光的流轉(zhuǎn)與愛的變遷，如同夏蟲與冰，也正如老師以前寫過的桃李花開為何不見葉先生？該來的擋不住，想去的也留不住。?</p><p class="ql-block"> 如果愛還在，但請(qǐng)且行且悟且珍惜！換一種方式，用一生的不靠近，換取一生不遠(yuǎn)離，也是愛的延續(xù)！?</p><p class="ql-block">欣賞賊王立意新穎，不落窠臼，含多條哲思的精彩佳作。?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">東籬老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bttdxqj?first_share_uid=157013955&share_depth=1&first_share_to=copy_link" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c8eucdt?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">問世間情為何物？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">吟一闋清詞，聽易安婉約嘆；執(zhí)一筆疏狂，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，橫笛臨風(fēng)舞。?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">何嘆山高水長(zhǎng)不復(fù)見，且看花落花開自有時(shí)。君若懂我，掬一縷幽香，訴與你聽——?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">聽春上小桃枝，聽花間煙雨稠，聽琴音如水與君三生石上桃花共諾……?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">快樂飛翔老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">何嘆山高水長(zhǎng)不復(fù)見，且看花落花開自有時(shí)。君若懂我，掬一縷幽香，訴與你聽……??????古風(fēng)飄香，文采斑斕！一直覺得最像散文詩的是《詩經(jīng)》里的作品，本篇有《桃夭》的影子，堪作散文詩的古風(fēng)樣板。學(xué)習(xí)了！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">心語成詩老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">三生石上難結(jié)一刻之緣，桃花諾里空藏百世之念。看，那風(fēng)絲迷了雙眼，看，那花香醉了心田。我苦盼未遇的那個(gè)人，你究竟會(huì)在何時(shí)，來到我的身邊？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">C-J-G老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">這首詩以桃花為象征，描繪了一段深情而凄美的愛情故事。詩中反復(fù)出現(xiàn)的“桃花”不僅是自然景物的描繪，更是對(duì)愛情承諾與思念的隱喻。詩中刻畫了等待與失落的復(fù)雜情感，既有對(duì)過往美好時(shí)光的懷念，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)無奈的嘆息。“桃花諾”象征著愛情的誓言，然而桃花的零落也暗示了諾言的破碎與情感的消逝。整首詩語言優(yōu)美，情感真摯動(dòng)人，令人不禁為這份深情與遺憾所觸動(dòng)。精彩！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">知秋老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bt2ua03?first_share_uid=157013955&first_share_to=copy_link&share_depth=1" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c9gmjxu?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?你為棲息在溪畔柳枝，捎來幾滴晨露；我為晚歸的雁群，點(diǎn)亮一粒螢燈；你拾起宋詞里的煙雨，銜來蘇軾的竹笠；我劃動(dòng)清照的蓮舟，采擷易安筆下的藕花，一起把它們縫入素色綢傘，撐開二十四橋的云霞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">月色漫透百葉窗，我把愛的記憶拾起，植于菩提樹下。那記憶凝著古韻，蘊(yùn)著禪心，浸著素骨，在我深深地凝視中，生根發(fā)芽，漸漸羽化成眉間的一粒朱砂……?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(22, 126, 251);">?快樂飛翔老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">三節(jié)文字以菩提樹為線索串聯(lián)，以細(xì)膩的描寫和豐富的意象，展現(xiàn)了一種懷舊、憂傷而又美好的情感。文字優(yōu)美動(dòng)人，富有詩意和感染力，讓人在閱讀過程中感受到一種深深的共鳴和感動(dòng)。 第一節(jié)，以月色、菩提花香為引子，營造了一種幽靜、懷舊的氛圍。“月色漏進(jìn)百葉窗，在窗欞上切割出斑駁陸離的光影”，讓讀者仿佛置身于那個(gè)靜謐的夜晚。通過“巷口的燈忽明忽暗”和“案頭上那本被風(fēng)翻開的詩箋”等意象，勾起對(duì)過往時(shí)光的深深懷念。對(duì)江南、古巷的描繪，以及那個(gè)結(jié)著丁香愁怨的姑娘和烏篷船漁燈閃亮的夏夜，更是將這份懷念推向了高潮，讓人感受到一種淡淡的憂傷和美麗。兩個(gè)點(diǎn)尤其突顯愛的主題，一是菩提花香，二是丁香愁淵，把它們置于古巷、烏篷船的江南，妙境。第二節(jié)，以山坡上的菩提樹為背景，通過露珠、細(xì)雨等自然元素，進(jìn)一步渲染了懷舊和憂傷的氛圍。將露珠比作“你的腳步聲、心跳、嘆息”，形象地表達(dá)了主人公對(duì)過去時(shí)光的深深眷戀。而細(xì)雨中的“潮濕的咸咸的味道”，則被云和風(fēng)解釋為眼淚和哭泣，更增添了文字的哀愁之感。最后，主人公撐著傘唱著《菩提花》，水珠順著傘骨滑落，像離別時(shí)的淚花，這一場(chǎng)景既美麗又動(dòng)人，讓人感受到一種深深的失落和無奈。誰說，淡淡的哀愁不是最藝術(shù)的美呢？！第三節(jié)，轉(zhuǎn)而以一種輕盈、夢(mèng)幻的筆觸，描繪了主人公與心中所念之人再次攜手的場(chǎng)景。在三月里，他們看楊柳、聽燕語，來到了菩提樹下，共同編織著美好的記憶。通過“你為棲息在溪畔柳枝，捎來幾滴晨露；我為晚歸的雁群，點(diǎn)亮一粒螢燈”等對(duì)稱的句式，展現(xiàn)了一種和諧、美好的畫面。最后，主人公將愛的記憶拾起，植于菩提樹下，這既是對(duì)過去的一種緬懷，也是對(duì)未來的一種期許。“那記憶凝著古韻、蘊(yùn)著禪心、浸著素骨”，在主人公的凝視中生根發(fā)芽，漸漸羽化成眉間的一粒朱砂，這一結(jié)尾既富有詩意，又讓人感受到一種永恒而溫暖的禪意。或許，這是選擇菩提意象的構(gòu)思之光……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩夢(mèng)老師獲獎(jiǎng)?wù)魑?lt;a href="http://www.xsjgww.com/5bp6yanr?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=157013955" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">白雪韻春老師精彩誦讀</span><a href="http://www.xsjgww.com/5c8xniyx?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=235194894" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(22, 126, 251);">佳作節(jié)選及點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">春天的麥苗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">在大地骨縫里返青?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">三月的風(fēng)?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">正從我十指間穿行?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">捧起你贈(zèng)的鮮花?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">520個(gè)芳香?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">恰好填滿我的夢(mèng)?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">精致的禮盒?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">把歲月淬煉成的精華聚在一起?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(1, 1, 1);">戴在我鎖骨處，璀璨晶瑩?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(22, 126, 251);">快樂飛翔老師點(diǎn)評(píng)：</span></p><p class="ql-block">詩歌以自然景物為引，以禮物為核心意象，筆觸細(xì)膩但不失大氣，展現(xiàn)了愛情的甜蜜、承諾的堅(jiān)定以及靈魂的交融。語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，既表達(dá)了愛情的浪漫與美好，也體現(xiàn)了對(duì)生命成長(zhǎng)的深刻感悟。</p><p class="ql-block"><br></p> 感謝所有關(guān)注和支持
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