玉樹州幼兒園如意大三班隆寶灘國際重要濕地探秘之旅—童心與自然的美妙邂逅

如意

在習近平總書記“綠水青山就是金山銀山”理念的指引下，黨和國家高度重視生態文明建設，致力于保護我們的青山綠水，為后代留下一個天藍、地綠、水清的美好家園。同時，黨和國家也高度重視教育事業的發展，強調要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。正是基于這樣的理念，孩子們迎來了一次特別的課程——隆寶灘國際重要濕地探秘之旅。 為了激發幼兒“四愛三有”的深厚情感，2025年4月10日上午9時，一群懷揣著對大自然無限憧憬的孩子們，興高采烈地乘坐著大巴車，踏上了前往隆寶灘國際重要濕地的探秘旅程。 　　車上，孩子們的好奇心如同春天的嫩芽，紛紛探出頭來。羅周曲培眨著好奇的眼睛，問老師：“老師，隆寶灘國際重要濕地有多遠啊？我們什么時候能到呢？”老師微笑著回答：“不遠了，孩子們，再過一會兒，我們就能到達那片神奇的濕地了。”南卡才仁也迫不及待地問道：“老師，隆寶灘到底在哪里呀？是不是有很多好玩的地方？”老師笑著解釋說：“孩子們，隆寶灘就在我們市區的北邊，大約50公里的地方。雖然現在這個季節濕地可能不是綠意盎然，但它有著獨特的魅力，等著我們去發現呢。” 西然旦增眼睛里閃爍著期待的光芒，問：“老師，黑頸鶴真的有嗎？我們能看到它們嗎？”老師肯定地點點頭：“當然有了，隆寶灘就是黑頸鶴的家鄉，我們一定能看到它們優雅的身姿，在濕地中自由翱翔。”成林文德則好奇地問：“老師，真正的黑頸鶴是什么樣的啊？它們是不是很漂亮？”老師笑著描述：你們忘了我們之前在繪本里看到的“黑頸鶴是一種非常美麗的鳥類，它們有著修長的脖頸，優雅的體態，羽毛在陽光下閃爍著光澤。等會兒我們到了濕地，你們一定要仔細觀察，看看它們是不是像書上說的那么漂亮。” 這片距離市區50公里的濕地瑰寶，雖然此刻不是綠意盎然，但它以它獨有的方式，靜靜地等待著孩子們的到來。他們的心中充滿了期待和興奮，準備在這片神奇的濕地上，開啟一場與大自然的親密接觸之旅。 一抵達隆寶灘國際重要濕地后，孩子們分成兩組井然有序地進入了管理區。剛進入園區，孩子們就被黑頸鶴雕像深深吸引。 老師，你看這只黑頸鶴，它好像要飛起來了一樣！”丹澤卓尕興奮地指著雕像說。噶瑪玉忠也湊熱鬧：“老師，這只黑頸鶴是不是在跳舞啊？”丹姿宗瓊則好奇地問：“老師，這只黑頸鶴怎么一動不動的？”管理區的全體工作人員以熱情的笑容迎接了老師和孩子們，他們的熱情如同春日的暖陽，瞬間照亮了孩子們的心房。 在工作人員的引領下，孩子們迫不及待地拿起了望遠鏡，開始了與黑頸鶴的近距離接觸。馬琛、才仁班久還有南卡才仁，興致勃勃地討論著各自通過望遠鏡觀察到的黑頸鶴。“我從望遠鏡看到了兩只黑頸鶴，它倆一動不動地站在濕地里。”馬琛興奮地說。才仁班久則有些疑惑：“但是我從望遠鏡看到的黑頸鶴只有一只，它在河邊濕地走來走去。”這時，南卡才仁插話道：“我通過望遠鏡看到了兩只黑頸鶴，一前一后地正在飛起來呢！”馬琛好奇地問：“為什么我和南卡才仁看到了兩只黑頸鶴，而才仁班久只看到了一只呢？”南卡才仁想了想，說：“可能另一只去尋找食物去了吧！” 孩子們用望遠鏡興奮地觀賞了黑頸鶴的優雅身姿后，滿懷期待地踏入了展館的大門。展館內，琳瑯滿目的黑頸鶴知識展板、模型以及互動體驗區，全是孩子們夢寐以求的探索天地。他們瞪大了眼睛，迫不及待地想要汲取更多關于這種美麗鳥類的知識。 　　在展館里，孩子們還看到了黑頸鶴的標本和一些黑頸鶴生活的模擬場景。“老師，這是真的嗎？”噶瑪玉忠指著標本問道，她的手指輕輕觸碰著玻璃展柜，仿佛想要更近距離地感受黑頸鶴的魅力。“是的，這是真的黑頸鶴標本。管理區的叔叔阿姨們把它展示出來，是為了讓大家更好地了解黑頸鶴，提高保護意識。”老師解釋道。 西然旦增，他模仿著黑頸鶴的姿態，伸長脖子，逗得周圍的孩子們哈哈大笑。 “你們知道黑頸鶴為什么要飛這么高嗎？老師適時地插話進來，引發了孩子們的好奇心。“是不是因為它們喜歡飛翔的感覺？”嘎瑪秋培猜測道，他的眼睛里閃爍著好奇的光芒。“其實，黑頸鶴飛翔不僅是為了覓食和遷徙，還是它們展示自己美麗身姿的方式之一。”老師耐心地解釋道，“而且，它們飛翔的高度也可以幫助它們避開地面的天敵。” “老師，黑頸鶴平時都吃些什么呢？”忠尕旺姆好奇地問，她緊緊盯著黑頸鶴圖片，生怕錯過任何一個細節。小朋友們，它們主要吃水生植物、昆蟲、小魚小蝦等，有時候也會吃些農作物。老師回答道。 在展館里，孩子們興奮地發現了“我有多高”這個互動板塊。嘎丁普措和仁青丹巴一眼就看到了展示的黑頸鶴蛋，他們驚奇地喊道：“你看，黑頸鶴的蛋竟然這么小！”接著，他們轉身對老師說：“老師，你看看我高還是黑頸鶴高啊？”老師微笑著引導他們來到高度標尺前，量出的結果讓孩子們大吃一驚：“哇，原來是鶴比較高！”嘎丁普措眨了眨眼睛，感慨地說：“真沒想到黑頸鶴竟然這么高！”這時，嘉央公保小朋友也躍躍欲試，他自信滿滿地說：“我來試試，看我能不能比黑頸鶴還高！”然而，量完之后的結果依然是黑頸鶴略勝一籌。嘉央公保笑著搖了搖頭，說道：“看來還是黑頸鶴高啊！”這個有趣的比較讓孩子們對黑頸鶴有了更深的印象，也讓他們的展館之旅更加難忘。 黑頸鶴是怎么產卵的呢？”卓瑪桑周又提出了一個新問題，他湊近展柜，仔細觀察著里面的黑頸鶴標本。“黑頸鶴一般會在沼澤地或淺水區筑巢產卵，每次產1-2枚蛋，然后輪流孵化。孵化期間，它們會非常小心地保護自己的蛋，防止天敵的侵襲。”老師耐心的讀著墻上的字。 那它們的遷徙路線是什么呢？怎么發現它們的遷徙路線呢？”赤林曲丹、巴丁曲松繼續追問，他們的眼睛里充滿了對未知世界的好奇。老師說：“黑頸鶴的遷徙路線很長，它們會從繁殖地飛到越冬地，途中會經過很多地方。聽管理人員講黑頸鶴佩戴追蹤器，或者觀察它們的飛行軌跡，逐漸發現了它們的遷徙路線。隆寶濕地公園的黑頸鶴一般都會遷徙到西藏林芝的巴松措附近。 老師問，我們應該怎么保護黑頸鶴呢？”成林文德說：我們可以不亂扔垃圾，保護它們的棲息地；西然旦增說：還可以不捕殺它們，讓它們自由地生活。尕瑪久美才仁：有危險告訴警察叔叔。老師回答道小朋友們說的都很對，另外，還可以參與一些保護黑頸鶴的公益活動，宣傳保護知識。 在展館內，一處投影設備吸引了孩子們的目光，它投射出藍色的光影，就像是藍天。孩子們和老師一同被這份奇妙所吸引，不由自主地跟著投影做出鳥兒飛翔的動作。“老師，你看我在跳舞！”桑吉拉姆興奮地喊道，她的小手在空中劃出一道道優美的弧線，仿佛真的在翩翩起舞。青梅才仁則滿臉憧憬地說：“我是在飛翔！就像那只黑頸鶴一樣，在高高的天空中自由飛翔！”他張開雙臂，努力地模仿著鳥兒的姿態。老師笑著回應：“對啊，你們都在飛翔，都是美麗的鳥兒！感受這份自由，享受這份快樂吧！”孩子們在投影的映襯下，盡情地揮灑著他們的童真和想象，展館里充滿了歡聲笑語，仿佛真的有一群群小鳥在自由飛翔。 為了讓孩子們更好地感受自然的魅力，保護站的工作人員還播放了精心準備了管區自制的紀錄片和精美的畫筆、書簽和自然教育讀本。孩子們興奮地喊道：“老師，我現在可以畫畫嗎？我想把黑頸鶴畫下來！”他們的眼睛里閃爍著對創作的熱情。老師說：“回去以后我們再畫好嗎？現在我們先好好觀察。” 展館參觀結束后，孩子們興致勃勃地來到濕地上，準備近距離觀察那些他們剛剛在展館里了解到的神秘黑頸鶴。濕地上，黑頸鶴或悠然覓食，或振翅高飛，它們的每一個動作都吸引著孩子們的目光。孩子們靜靜地站在觀鳥區域內，仔細地觀察著，生怕錯過任何一個細節。他們興奮地指著黑頸鶴，互相分享著自己發現的有趣之處，對大自然的奧秘充滿了無限的好奇和敬畏。看，那只黑頸鶴飛得多高啊！”丹澤卓尕興奮地喊道，她的眼睛緊緊追隨著那只翱翔的黑頸鶴，臉上寫滿了驚奇，旁邊的才丁扎西和赤林曲丹也興奮的歡呼。 孩子們把管理員叔叔圍成一圈真的有盜獵分子嗎？叔叔你們會怎么做？”丹增南嘉關切地問，他的語氣里充滿了對黑頸鶴的擔憂。“是的，確實有一些不法分子會盜獵黑頸鶴。我們會加強巡邏和監管，一旦發現盜獵行為，就會立即報警并采取措施保護黑頸鶴。同時，我們也會加強宣傳和教育，提高公眾對黑頸鶴的保護意識。”管理員叔叔堅定地說。 活動雖然結束，但對于孩子們來說，這次隆寶灘國際重要濕地之旅不僅僅是一次簡單的游玩經歷，更是一次心靈的洗禮和成長的契機。在“綠水青山就是金山銀山”理念的指引下，他們不僅收獲了關于黑頸鶴的知識，更多是對探秘自然的深情和對生命的敬畏。 　　孩子們還把自己自制的書簽送給了管理區的工作人員，表達他們對黑頸鶴和濕地的喜愛之情。書簽上畫著各種各樣的黑頸鶴，有的飛翔，有的覓食，有的休息，栩栩如生。在書簽的背后，孩子們還寫了祝福語當工作人員收到孩子們的書簽時，也連連稱贊：“好漂亮的書簽，我們一定要好好保存。” 歸途的巴士上，孩子們嘰嘰喳喳地討論著今天的所見所聞。“我今天看到了好多黑頸鶴，它們真的好美！”更求諾藏興奮地說著，仿佛還沉浸在剛才的觀察中。“我還知道了黑頸鶴的遷徙路線呢！原來它們要飛那么遠啊！”尕瑪久美才仁也分享著自己的收獲，他的眼睛里閃爍著對知識的渴望。“我覺得我們應該更好地保護它們，讓它們的家園更美麗！”青梅尕措認真地說道，她的語氣里充滿了對環保的堅定信念。 本次參觀濕地活動結束后，孩子們心中仍回蕩著濕地的生機與美景。回到幼兒園，他們滿懷激情，拿起畫筆描繪所見所感。孩子們專注創作，畫中的濕地之美、自然之奇躍然紙上，完成畫作后，孩子們迫不及待地與家長分享感受。一幅幅童真創意的畫作，一段段真摯感人的感受，見證了這次活動的意義。孩子們不僅增長了知識，更收獲了對大自然的熱愛與敬畏，這將是他們寶貴的財富。 參與此次活動的家長們對這次活動也給予了高度評價和支持。 　　家長們認為，這樣的活動不僅讓孩子們親近了自然，增長了知識，更培養了他們的環保意識和觀察力。家長們紛紛表示，希望以后能多組織這樣的活動，讓孩子們在探索中成長，在成長中學會珍惜和保護我們的地球家園。 探索鳥兒的旅程，是自然與童心的奇妙邂逅。愿這段經歷化作孩子們成長路上的翅膀，帶著他們對自然的敬畏和熱愛，在未來振翅高飛。讓我們一同以愛為筆，以行動為墨，繪就環保藍圖，為美麗家園增添盎然生機。同時，也讓我們積極響應黨和國家的號召，將生態文明建設和教育事業緊密結合，共同培養出一代又一代具有環保意識和社會責任感的社會主義建設者和接班人。

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