<p class="ql-block" style="text-align:center;">他笑了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五年級三班 陳欣暢</p><p class="ql-block ql-indent-1">前幾天,我趁著清明節(jié)放假回了老家—王口。雖然過年期間剛剛回來過,但還是忍不住感慨王口的變化之大。在我小的時候,總是去廣場后面的公園玩,每次都會去那個小亭子里坐一會乘涼,看著別的小朋友玩,隨后加入其中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">長大了后,我漸漸的不去玩了,去那的人越來越少,那也越來越荒廢,漸漸的長出了雜草,之前我最喜歡待的那個小亭子也積滿了灰塵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">盡管那個公園越來越荒廢,但是王口的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)都像春天的秧苗茁壯成長般快速的發(fā)展起來。舊時代的痕跡逐漸淡去,成為歷史上深處的模糊輪廓。這時我想起那個公園,想起了一座雕像,那座雕像是誰呢?是毛主席。想到這,我想再去看看毛主席,或者說是那個小亭子,又或者是那個雜草瘋長的公園。</p><p class="ql-block ql-indent-1">公園的正中間恰是他,我們望著主席雕像,他目視前方。尋著他的目光看去,我雖說看不出什么,但在他眼中呢?是新中國。想到這,我看向了他的嘴角,他嘴角輕揚(yáng),勾勒出一抹愜意的弧度。那笑容猶</p><p class="ql-block ql-indent-1">如春日的微風(fēng)溫暖,雙眼藏著幾分笑意,仿佛歷經(jīng)歲月沉淀,對眼前的一切都感到由衷滿足,就連額頭上淺淺的紋路都刻著對過往的欣然接納,讓人忍不住駐足,沉醉在這平和的氛圍當(dāng)中,讓人不禁相信這座雕像見證過無數(shù)美好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我久久凝視著那抹笑意,心中滿是從安寧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">他生氣了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五年級三班 趙婉婷</p><p class="ql-block ql-indent-1">我有一個弟弟,他比我小五歲,很可愛,但是他有時也很調(diào)皮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">昨天天空陰沉沉的,下起了蒙蒙細(xì)雨,我在沙發(fā)上悠閑的看著電視,弟弟正在認(rèn)認(rèn)真真地玩他的積木。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看到他時,腦海里突然閃現(xiàn)出都弄一下他的心思。我悄悄地站在他的身后,突然把手搭在他的肩上,他"啊"的一聲,不光嚇了自己一跳,也嚇了我一跳。這還沒完,我又直接把他抱起來,轉(zhuǎn)了幾圈,才把他放下來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他晃晃悠悠地爬到沙發(fā)上緩過來,之后臉蛋氣得痛紅,眉頭緊緊鎖著,對我大喊到:“你干嘛呀?”整棟樓都聽到了,房子也好像震了一下。他緊緊握著拳頭,拿起積木就往我身上砸,我躲到一邊,他沒有砸到我。我又一臉得意地向他吐吐舌頭,他氣急敗壞地跺著腳,臉蛋更紅了,手也紅了起來,坐在沙發(fā)上大哭起來。我見狀,立馬坐到他身邊,把他的嘴巴按住了,他反手又拿起身邊的積木,一直砸我的手,手都被砸破了,我瞬間“啊、啊、啊…….”大叫起來,他這才開心起來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">到現(xiàn)在,我也忘不掉他那張被氣的痛紅的小臉,忘不掉他那緊緊鎖住的眉頭,和那不停跺腳的樣子,呵呵!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">她生氣了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五年級三班 張源奚</p><p class="ql-block ql-indent-1">我媽媽是個隨和大方的人。她性情溫柔得體,對誰都很寬容,當(dāng)然對我也不例外,可那次周五,媽媽卻生氣了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上周五,我看到那么多作業(yè),本來激動的心情立馬由晴轉(zhuǎn)陰,一下子沒了興致。還有兩天的時間了,不如先玩一會兒吧,反正媽媽不會發(fā)現(xiàn)的。我偷偷找來平板,津津有味的看了起來。電影的情節(jié)真好看,正當(dāng)我看的入神時,一陣腳步聲傳來,媽媽推開房門,看到我正在看平板,桌子上還堆著一大堆作業(yè),溫柔的微笑瞬間變了,冰冷的神情爬上她的臉頰。媽媽冰冰的問我:“作業(yè)寫了多少?”我只好吞吞吐吐的回答:“一.....一頁大冊。”媽媽湊進(jìn)一看,立可吼道:“作業(yè)就寫了這么一點(diǎn)還好意思偷看平板?看看這一頁大冊,告訴你橫平豎直,橫平豎直,又都當(dāng)作耳旁風(fēng)了是吧?”媽媽的眉毛擰成了一個"川"字,身體也微微顫抖著,時不時還發(fā)出因生氣而磨牙的聲音。她的眼瞪的溜圓,好像要噴出火來,像頭兇猛的獅子,吼聲震的屋頂似乎在搖晃,書桌仿佛在顫抖,空氣中的灰塵也好像都在逃亡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">剛平靜一會兒,媽媽又開始像機(jī)關(guān)槍一樣的開始嘮叨了,好像永遠(yuǎn)不會停似的。過了一會兒,她氣消了,拉過一把椅子,慢慢坐下,深吸了一口氣,開始看著我寫作業(yè)。這次我寫的比邊看電影邊寫的作業(yè)正確率高了很多,字跡也工整了。媽媽總算又恢復(fù)了往日的平和。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我一邊寫作業(yè),一邊想:“以后再也不惹媽媽生氣了,她生氣的樣子嚇人啊!”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">她害怕了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五三班 劉妍溪</p><p class="ql-block ql-indent-1">在我的記憶中,媽媽什么都不怕,但有一次,她在我心目中又多了一份特別的印象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">假期中,媽媽、爸爸帶著我和弟弟去參加天津大學(xué)的海棠節(jié)。天津大學(xué)實在太大了,走了許久,還是感覺有很多地方?jīng)]走到,于是我們租了兩輛電動車,媽媽帶著我,爸爸帶著弟弟。剛坐上車,媽媽就和我說她好久沒有騎電動車了,更何況是帶著人。車上只有一個頭盔,我問媽媽讓誰帶,她沉思了一會兒,說:“還是讓我?guī)О桑 闭f著,她自顧自地帶上了頭盔,說:“我可沒有害怕啊!只是吧…帶著比較防風(fēng)而已!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">車子發(fā)動時,媽媽嘴角緊繃,到在轉(zhuǎn)角處,一輛汽車迎面而來,爸爸的車迅速躲了過去,媽媽卻說:“你先過,你先過,這個地方給咱撞了還是咱全責(zé)呢!”后來,我們又到了下坡路,媽媽竟把剎車按成了加速,直接上演《狂飆》!</p><p class="ql-block ql-indent-1">到了天大海棠季主題區(qū),我們準(zhǔn)備下車玩一會兒,結(jié)果,媽媽忘記剎車了,我們倆差一點(diǎn)就掉下去了,欣賞海棠花時,我還聽見媽媽在旁邊念叨:“好險!好險!差一點(diǎn)就要掉下去了,嚇?biāo)牢伊恕!?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">原來“女漢子”媽媽也會感到那么害怕呀!哈哈!這次天大之旅讓我看到了媽媽的另一面。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">她生氣了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五三班 杜瑞興</p><p class="ql-block ql-indent-1">我一直覺得趙老師的脾氣很好,但是今天這一堂課,讓我對趙老師的性格刷出了一個新印象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天,趙老師和往常一樣來上課,已經(jīng)打上課鈴了,可是同學(xué)們還在一起各說各的,趙老師說:“上課!”董貴升大喊:“起立!”我們?nèi)帻R聲大喊道:“老師好——”趙老師說:“請坐!”然后,老師把大屏幕打開,教我們《體積單位的換算(1)》,正在趙老師講得熱火朝天時,班里面有一名同學(xué)沒有認(rèn)真聽課,反而和后桌聊起了八卦。趙老師并沒有過多的理會他,只是看了他一眼,繼續(xù)給我們講課。但是那一位同學(xué)還是說話,我心里面想:“他怎么還在不停地說話呀!再說下去一定會被留好多好多的作業(yè)呀,不管了,還是先聽課吧。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">過了一會兒,我正聽地入迷的時候,趙老師用驚人地速度從粉筆盒中拿出了一塊兒粉筆,一個拋物線直接丟到了那個說八卦的同學(xué)身邊,那個同學(xué)一下子老實了,趕緊把嘴閉上了,把椅子搬正了坐好。趙老師對此行為非常生氣,她的眼睛里冒怒光,目光一下子鎖定了黑板擦,將板擦重重地拍了一下,擦了一下手,說:“你父母還要讓我多夸夸你們,你看看你,哪里可以讓老師夸你呀!”頓時,教室里變得鴉雀無聲,大家都屏住呼吸,大氣兒都不敢喘,還好,趙老師只是發(fā)了發(fā)威,并沒有過多地為難我們,要是因為那個同學(xué)而被多留作業(yè),我們都會恨死那同學(xué)的,呵呵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我想:“他以后該長長記性,不會擾亂課堂了吧!”</p>
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