<p class="ql-block"> 漢字，是中華文明之瑰寶，形、音、義三個維度融合了歷史、哲學與審美。漢字是文明密碼，是民族文化之根。仙人橋鎮中心校注重科學營造語文三維立體教育場，以漢字書寫為載體，在經歷中培養核心素養。學校教導處和全體語文教師通過集思廣益，精心設計了“墨香潤校園 師生共成長”的漢字書寫展示活動。通過故事分享、 現場書寫、心愿卡三個環節，形成"認知-實踐-反思"的完整學習閉環，提升師生共同漢字書寫，增強文化自信。</p> <p class="ql-block"> 4月10日 下午2:30，全校教師和116名學生參加了這次多維互動創新模式的大語文課堂活動。</p> <p class="ql-block"> 故事分享環節：2-6年級每班派1名同學登臺進行寫字故事的講述。各班學生分別地講了與書寫有關故事，繪聲繪色的描述，生動應景的音樂和視頻，讓同學們感受到漢字的藝術魅力和民族文化的博大精深。</p> <p class="ql-block"> 寫字展示環節：1--5年級每班推薦學生5-10人進行現場展示。1--2年級學生寫鉛筆字；3--5年級學生用藍水鋼筆寫鋼筆字；青年教師用黑水鋼筆寫鋼筆字。會場上出現了人人專注于一橫一豎一撇一捺的書寫，工整寫字，端正做人的理念在行動中浸潤人心。</p> <p class="ql-block"> 書寫心愿環節：各班級除參加前兩項活動之外的學生每人書寫一張心愿卡紙。同學們在心愿卡上寫下了自己書法練習達成目標的愿望以及今后的做法和激勵自己寫好字的座右銘。</p> <p class="ql-block"> 擔任全校教師和學生書寫指導的姜慶勇老師，分享了二年級的小同學一絲不茍練習寫字的故事，讓大家堅信只要堅持不懈地練字，就能寫出一手好字。他還為這次活動贈言：橫豎撇捺承載藝術哲光，國風雅頌演繹生生智慧。田字格里描繪宏大乾坤，方寸心中展露凌云壯志。</p> <p class="ql-block"> 最后，學校領導分別為參加講故事和寫字的同學頒發紀念品。</p> <p class="ql-block"> 這次綜合性大語文課，凸顯分層教學理念，學生組按年級細分書寫工具，符合兒童書寫發展規律。 活動中各層面的學生通過語言表達、 技能展示、情感升華等形式，培養了學生規范書寫習慣，感悟漢字美學，增強了文化自信。青年教師單列組別，體現教師專業發展要求，提高了青年教師的書寫教學能力。</p><p class="ql-block"> 師生在共練的平臺上，以寫促教、以展代考，植入“過程性評價"理念，體現了多維互動模式創新實現了教育價值的多元增值。同時，“師生同臺”打破傳統單向教學模式，將文化傳承、教學改革與師生發展進行有機統一，既傳承中華書寫文化，又助力師生雙成長。</p> <p class="ql-block"> 這次大語文課堂，是落實傳統文化進校園的力作。調動了師生各種感官的積極參與，激發了師生對漢字的熱愛之情。實踐證明，師生們喜歡這樣有趣、生動、愉快的大語文課，是語文教學改革的一次成功案例。</p> （撰稿：趙志勇 審核：王增寶）
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