<p class="ql-block"> “一規一矩有章法，一言一行好習慣。”為全面貫徹黨的二十大精神，落實“立德樹人”根本任務，培養學生良好習慣，塑造一代懂文明、講禮貌，勵志篤學，修德敦行的和雅好少年。雷州市北和鎮中心小學制定了切實可行的習慣養成活動方案，扎實開展習慣養成教育，以良好習慣點亮學生的成長未來！</p> <p class="ql-block"> 一個良好的習慣可以引領學生走向成功，而一個不良的習慣則可能成為他們前進道路上的絆腳石。習慣的形成并非一蹴而就，而是需要從點滴做起，從建立良好的秩序開始。</p> <p class="ql-block"> 有序排隊是一種文明習慣，也是個人文明素養的具體體現。為進一步提升班級隊伍整體形象，規范學生行為，促使學生養成良好的有序排隊習慣，北和鎮中心小學針對大課間及放學排隊秩序散、亂的現象，決定從學生的大課間出隊秩序及放學路隊秩序為抓手，抓學生的習慣養成教育。</p> <p class="ql-block"> 開學初，學校以級組為單位召開了各年級科任教師會議，要求科任教師不得拖堂，下課鈴聲一響，馬上組織學生排成兩條隊伍，按順序有序出隊。</p><p class="ql-block"> 雖然一再強調排隊紀律，但還有些老師不夠重視，有些班級出隊秩序不夠井然。針對這些現象，學校加強了監管，值日領導每天小結當天的情況，指出不足，表揚優秀，以此促進各班不斷完善。</p> <p class="ql-block"> 整改出成效。 </p><p class="ql-block"> 看！大課間鈴聲一響，同學們迅速放好書本，在走廊上排好隊，伴隨著行進曲，各個班級在班主任或科任老師的帶領下，按照順序從不同樓梯口出隊，井然有序地向著操場集合點移動，形成了一道道色彩斑斕的流動風景線。</p> <p class="ql-block"> 學生們身著藍白相間的校服，整齊劃一宛如一片片翻涌的海浪，帶著青春的韻律向前推進。行進過程中，同學們邁著堅定有力的步伐，展現出了陽光向上的精神面貌。遇到轉彎或上下樓梯時，隊伍依然保持整齊，同學們相互配合，遵守秩序，充分體現了良好的文明素養。</p> <p class="ql-block"> 每個班級都有明確的站位順序，同學們如同訓練有素的小士兵，按序依次站好，隊伍橫平豎直，井然有序。</p> <p class="ql-block"> 放學時間段，伴隨著清脆的放學鈴聲，同學們整理好書桌上的物品，背起書包，自覺排好隊，并有秩序的走出教室。</p> <p class="ql-block"> 瞧！迎面走來的雖然是低年級的小朋友，但是他們個個昂首挺胸，面帶笑容，禮貌地向老師打招呼說“再見”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 班級路隊長高舉班牌，臉上洋溢著自信，好像在說我們班也很整齊呢！</p> <p class="ql-block"> 各班學生在班主任、科任教師的帶領下都能安靜、整齊、有序的沿著規定路線走出校園，這儼然成為了學校一道亮麗的風景線，充分體現了北和鎮中心小學的路隊管理成效。</p><p class="ql-block"> 學生的習慣養成不僅靠班主任的管理，更需要學生的自我約束。走路這件小事反映出的是孩子的精神面貌，更是一個學校的管理細節。</p> <p class="ql-block"> “少成若天性，習慣如自然。”北和鎮中心小學規范的排隊管理不僅促成了學生好習慣的養成，同時也提高了學生的安全意識。充分展現了學校的文明形象和學生的素質風采！</p>
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