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20250409 生活的囚徒

波紋淺淺

我們的讀書小分隊已經讀到了這本書的第三個故事《隔世之過》,我個人覺得它是在講一個男孩的原生家庭的故事。<div><br></div><div>當時共讀的時候,女兒電話進來了,哭哭啼啼,我也打算偷個懶,<font color="#b06fbb"><b>說句實在話,讀小說真累。有了前面兩次的經驗,領讀人開始提前預習了,不然真的抓不住重點。</b></font></div><div><br></div><div>原本大家想著,前面讀了好多本工具書,用本小說放松一下,沒想到……</div> <div><br></div>這是領讀人寫的讀后分享,在分享中,她已經把這個故事的主線完全整理出來了。<div><br></div> <font color="#b06fbb"><b>D3 20250408 隔世之過</b></font><br>如果是自己看書,那么這篇故事就只是一個故事,讀過就放下了。跟大家一起讀一起討論,就會思考:作者通過這個故事到底想表達什么?<div><br>討論環節,我提出了一個問題:“<font color="#b06fbb"><b>為什么我和休博特共度了一個豐富的周末,一起跳舞,一起喝酒,一起泡妞,一起抽煙,一起賭馬,一起聊人生聊未來然而友誼卻走到了盡頭?”</b></font></div><div><br>東明的發言清晰的解答了我的困惑:“因為,我滿心期待,好不容易攢了錢大老遠坐火車去好朋友休博特家玩,我感受到的不是被歡迎被熱情款待,而是被休博特當成了惡心他的家人的工具,明明住的是豪宅,卻找女傭借錢借煙,有善解人意的漂亮表妹一起,明明可以很愉快的晚餐卻處處體現出無理和尷尬,休博特是被寵壞的還不自知的富家子弟,與我不是一路人”。</div><div><br>東明說到這些的時候,我有一種豁然開朗的感覺,休博特的囚牢就是他自己,籠子是他自己,囚的也是他自己。為什么我想不到這一層呢?</div><div><br>我仔細想了想,忽然有一句話浮現在我的腦中:“每個人心里都有一桿秤”。</div> <font color="#b06fbb"><b>雖然大家是各自寫各自的感想,卻在不經意中,不斷在靠近自己的內心世界,這可能就是小說的魅力所在。</b></font><div><br></div><div>接下來,我們群里一位年紀最長的也分享了她的感悟。她可是一個做婆婆的人了,在我們幾個之間,級別最高。</div> <b>2025.4.8生活的囚徒 第三篇 隔世之過</b><br>第一遍讀完,感覺腦子對人物沒有厘清,估計是本能的排斥外國小說中人名。今天安靜看了第二遍才會過神。對我這個靠身體本能中心反應的人確實是不如腦區的人反應快。以為讀小說會輕松點沒想到更燒腦。想到如何讀一本書中作者提出讀小說時更感性,是一種體驗和感受,只有喜歡或不喜歡。看來我以前讀小說只看到表象沒有深入內里。讀了個寂寞。<div><br> 這篇小故事作者描述的是一個人對家族的態度。文中休伯特邀請好友“我”來祖父母家度假展開。 <br> 其實休伯特是個可憐的孩子,憂郁最受女生傾心的男生。十歲失去父母。因為祖父母對父母的婚姻反對所以一直沒有聯系過。在祖父母眼中姑姑是個乖女兒,父親是個壞孩子。而休伯特邀請我來他家是為了孤立表妹。把表妹當炮灰冷戰和祖父的關系。故事中祖父也一直未露面,我覺得也是不敢面對自己的行為以致不敢面對自己的孫子。</div><div><br> 休伯特從小沒有得到祖父母的愛,其實內心是非常渴望的,他表現的野也是希望能夠引起關注和愛。雖然對表妹的不友好,也是一種情感的發泄和轉移。所以他的朋友看到他復雜的內心深處會感到羞恥而不想和他相見。</div><div><br> 這個故事也反應舊社會的一種現象。父母對孩子的控制。現實生活中有很多父母打著為孩子好的旗幟控制孩子。也是原生家庭的延續的一種習慣模式。其實人能擺脫這種習慣也是挺難的。至少前提是要看到自己。有時和隊友相處明顯感到和父母相處的模式很像。但想改變也真是不容易。</div> 接下來,我們群里最睿智的東明小姐姐也發來了她的文字。<div><font color="#b06fbb"><b>她就更深一層了,從看的見的部分,直達看不見的部分</b></font>。讓我為之震驚,而且有理有據,不愧是工程師思維,嚴謹有力。</div> <b><font color="#b06fbb">生活的囚徒之隔世之過(20250408)</font></b><br>昨晚在閱讀這篇兩世之過時有一個角色一直存在,雖然沒有正面出現過,但一直深深的影響這小說中其他人物的行為,他是誰?休伯特的祖父,普朗克特先生,我對這個人物有些好奇,所以今天的讀后感我決定圍繞這他來找找書中的細節。<div><br>1. “嚴肅、瘦削如刀片的臉,中分的頭發整齊地梳到兩鬢”,“愛穿硬領襯衣的暴躁老人”“餐前必念一遍祈禱文”、“七歲決定終身戒酒,在啤酒廠勤懇一生攀上了高位”這些描寫勾勒出普朗克特先生的形象,一位嚴格甚至有些嚴苛的老頭同時也是家庭中重要的經濟支持者。</div><div><br>2. 然后再來找找這位已經中風躺在房間里確仍對這個家庭其他成員產生重要影響的描寫:<br>? 第一天的晚餐,普朗克特太太全程盯著休伯特,“我能看出她的不情愿,但意識到這是她丈夫會做的事,她只是忠實的遵從躺在樓上的丈夫的意愿”</div><div><br>? 在休伯特與我在周六出去玩了一天沒有帶帕梅拉去教堂做禮拜,原因是休伯特是故意這樣做的,目的就是讓普朗克特先生暴跳如雷,而在這整天里,休伯特一直在想他的祖父會如何反應的。</div><div><br>? 休伯特邀請帕梅拉周日下午打網球,帕梅拉很喜歡也換好了衣服,但她說“可能不行了”因為“外祖母說不讓打,原因是這天是星期天,而且你們沒有去教堂”“他問她我們在做什么,她必須如實告訴他”,這里的他應該是普朗克特先生,而她則是普朗克特太太,這位太太就是先生的代言人,且并非出自與她的本意。</div><div><br><font color="#b06fbb"><b>從這些細節來看,囚徒不止休伯特(還有他的父親)一人,還有普朗克特太太和帕梅拉(應該還有帕梅拉的母親),只是這幾位女性選擇了遵從。</b></font></div><div><br>“你的人生將不會再有更黑暗的日子了”這句話在短片里出來了兩次,目的是強調,真的沒有嗎?如果沒有,作者在描寫休伯特父母車禍現場的那句“路邊血跡斑斑的草地上躺著兩張仍在微笑的臉” 休伯特父親的反抗用意外死亡的結局做了解脫,而休伯特的呢?他反抗的方式和出路還沒有找到,目前來看他的這些行為不止惹怒祖父,還殃及身邊的人,最終則是背上了更重和更深的枷鎖,可憐的BOY.</div> 討論到這里,我個人覺得已經是100分了,沒什么再需要繼續討論的了。<div><br></div><div><font color="#b06fbb"><b>這世界就是這么奇妙,人是可以被激發的。</b></font>我竟然有了更進一步的思考,雖然不知道是否正確,但我覺得這樣的頭腦風暴特別棒。</div><div><br></div> <b><font color="#b06fbb">我開始了我的假設,推演,</font></b><div><br></div><div>接著東明的分享,再往下走一層,如果我們可以在看不見的部分下手 ,讓祖父有所改變,或許這個家庭的囚徒困境就比較容易破局了。但現實生活中,我們往往都是在休伯特身上作文章,這個局就會愈演愈烈,如同東明說的,走入一個更深的枷鎖。</div> <font color="#b06fbb"><b>這時候,各種聲音就出來了,再次上演,人與人互相激發的過程。</b></font><div><br></div><div><font color="#167efb"><b>為啥不是休伯特自力更生,挑起家庭的大梁啊?他已經成年了呢?</b></font><br></div><div><br></div><div>??我有另外一個疑問,就是,休博特這種不羈的性格,其實在他很小的時候就形成了,在父母沒有死之前。<br>所以他本身的性格就與這個很多規矩的家庭有沖突。 <br></div><div><br></div><div><b><font color="#167efb">其實我覺得休伯特是想反抗啊 就不想做囚徒 但不知道怎么改變?</font></b><br></div><div><br></div><div>想反抗想不羈想叛逆是沒有問題的呀,只有這樣人類才能進步啊,關鍵是用什么方法?不能自立,談什么反抗啊?<br></div><div><br></div><div><font color="#167efb"><b>問題就是他不知道啊 誰痛苦誰改變,他父親就是用生命來反抗</b></font><br></div><div><br></div><div>人類的發展就是靠下一代去巔峰上一代的,這樣才能進步<br></div><div><br></div><div><b><font color="#167efb">孩子就是我們的鏡子就是來度我們的</font></b></div><div><b><br></b></div><div><b>…………</b><br></div><div><b><br></b></div><div><font color="#b06fbb"><b>各種聲音,此起彼伏, 好似一個生命的樂章,不斷地演奏下去。</b></font><br></div><div><font color="#b06fbb"><b><br></b></font></div>
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