賽課磨礪促花開，三尺講臺展風采——馬關縣第二初級中學“全員賽課”教學競賽

涼笙墨染

總有一種遇見，　　驚艷了時光，溫柔了歲月。　　總有一處課堂，營造了氛圍，　　成就了自己，豐盈了生命。 　　為貫徹落實《馬關縣教育體育局關于印發馬關縣進一步提升中小學課堂教育教學質量的實施方案（試行）的通知》（馬教體發便簽〔2024〕143號）文件精神，提高我校教師的教學設計能力和課堂教學水平，踐行全面提升“課堂教學有效性”、培育學生核心素養的教改理念，強化教師教育信息化裝備使用能力，培養一支專業化備課，上得好課的教師隊伍，助力學生核心素養發展，全面提升我校教育教學質量。根據學校實際，馬關縣第二初級中學于2025年4月8日—4月9日，開展了“全員賽課”活動。全體教師踴躍參與，以飽滿的熱情、扎實的專業知識，在三尺講臺上展現獨特的教學風采。 精心組織，合理安排 　　風好正是揚帆時，策馬揚鞭再奮蹄。馬關縣第二初級中學高度重視此次“全員賽課”活動，校領導提前開會籌劃，精心組織，教務處積極籌備，教研組積極參與，認真準備。 　　本次賽課涵蓋數學、英語、物理、歷史、體育等多個學科，真正實現了全員參與、全學科覆蓋。賽課過程中，老師們各顯神通，以獨具匠心的教學設計、生動有趣的教學方法，將知識深入淺出地傳授給學生，充分展示了扎實的教學功底和獨特的教學魅力。 賽課現場，精彩紛呈 　　一堂優質課是教師的匠心之作，也是教師與學生一同譜寫的美篇。參賽教師用他們親切的教態、科學的教學設計、扎實的專業功底、獨特的教學風格，充分展現了其出色的教學水平、良好的課堂駕馭能力，為在場的評委及老師獻上了一份視覺和知識的盛宴。每位參賽教師都如同春天的花兒，爭芳斗艷，每一朵都有自己的獨特之美。 　　課堂互動環節，老師們各顯神通。有的運用小組競賽激發學生的好勝心；有的開展趣味游戲讓學生在玩中學；有的設置情景對話，在輕松愉快的氛圍中提升學生的口語能力。思維的碰撞中，學生們不斷提出新的想法和不同的解題思路，展現出學習的熱情與潛力。 　　比賽期間，馬關縣第二初級中學書記、校長賀茂文同志深入賽課現場指導工作，他對參賽教師的專業學識和教學技藝給予充分肯定，并就青年教師深化課堂教學改革、提高學生素養等提出具體要求。 　　本次賽課的評委們均是來自馬關縣第二初級中學領導班子、年級組長、教研組長以及不同學科領域的教學骨干與資深教師。他們擁有豐富的教學經驗與深厚的專業知識，面對風格各異、精彩紛呈的課堂，他們以敏銳的洞察力，從教學目標的設定、教學方法的運用、教學過程的組織，到學生參與度、課堂效果等多個維度進行考量，他們秉持高度負責的態度與公平公正的原則，依據統一且明確的評分標準，對每一位參賽教師的表現進行客觀評價，并公正公平的給出合理的分數。 虛心學習，共同成長 　　“拔云見日始得意，一樹梅花一樹春。”本次賽課活動帶給觀摩老師的是一場視覺盛宴，有許多驚喜、艷羨，也有許多思考，許多感悟。看著每個教學場面，老師們時而凝神注視，時而疾書感想，時而莞爾一笑，時而俯耳交流，及時分享，生怕轉瞬即忘哪個細節的精彩。 　　勤于實踐，方能磨礪課堂；深度研討，才能柳暗花明。賽課結束后，各教研組及時組織了評課活動。授課教師首先進行教學反思，分享教學設計思路和教學過程中的得與失。聽課教師們各抒己見，從教學目標的達成、教學內容的處理、教學方法的運用、教學過程的組織、學生的參與度等多個方面進行了全面、深入的評價。大家在交流中相互學習、共同進步，為進一步優化課堂教學提供了寶貴的經驗和建議。 收獲滿滿，未來可期 　　馬關縣第二初級中學教學副校長龍選華同志對本次“全員賽課”課堂教學進行了有針對性的評價。她分別從教學目標達成、教學方法創新、學生參與度等多個維度進行了細致點評。肯定了老師們的精彩表現，也提出了建設性意見。此次賽課活動，不僅為教師提供了展示自我的舞臺，也為全體教師創造了相互學習、共同進步的交流平臺。 　　教務主任袁琴娥同志公布參賽教師比賽成績，宣布獲獎名單，并邀請學校領導為獲獎教師頒發榮譽證書！ 　　此次全員賽課活動，為教師們搭建了一個展示自我、交流學習的平臺，營造了濃厚的教學研討氛圍。通過賽課、評課活動，教師們在教學理念、教學設計、教學方法等方面都有了新的認識和提高，對提升我校整體教學質量起到了積極的推動作用。 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”教育是一場漫長的修行，在未來的教學道路上，馬關縣第二初級中學全體教師將以此次賽課活動為契機，不斷探索創新，砥礪前行，努力提升教學水平，為學生的成長和發展貢獻自己的力量，書寫我校教育事業的新篇章！ 撰稿：袁琴娥圖片：盧穎、子海梅校驗：謝榮飛審核：賀茂文

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