“以賽促教，趣探科學”———納雍縣樂治鎮中心幼兒園中班（科學領域）優質課評選觀摩交流活動

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每一次遇見，都是美好的開始；每一次學習，都是自我的成長；每一次奔跑，都只為凝聚更好的教育能量。 根據市、縣2025年學前教育（科學領域）優質課評選交流觀摩活動的通知，為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長，提升我園的整體保教水平，納雍縣樂治鎮中心幼兒園于2025年4月7日——4月8日開展中班科學領域優質課評比活動。 本次幼兒園中班科學領域優質課活動分為兩個部分：一是教學活動展示（現場教學活動展示及說課）；二是教師專業技能展示（說游戲），活動采用賦分制。活動以科學探究為核心，圍繞中班幼兒的認知特點，開展了多樣化的教學活動。參賽老師通過抽簽的方式確定各自開展活動的順序。 4月7日上午，本次科學活動在樂治鎮中心幼兒園潘立園長的主持下，拉開了序幕。活動邀請了樂治鎮中心學校顏莉副校長及各民辦幼兒園園長出席，并對參加活動的教師進行活動的評審。 魅力課堂 ?各顯風采 活動期間，參賽教師憑借巧妙構思，緊扣科學領域核心經驗，她們根據幼兒的年齡特點和認知水平，巧妙的選擇科學教育內容，執教教師們通過生動有趣的實驗、形象直觀的教具以及富有啟發性的提問，將深奧的科學原理轉化為趣味的教學內容，引導幼兒主動觀察、積極思考、大膽探索。 朱方 ——《我是小警官》 楊鳳琴 ——《碘伏遇上維C》 王宇紅 ——《有趣的靜電》 陳秀月 ——《會跳舞的泡泡》 何偉 ——《火山噴發》 活動中，老師們根據幼兒的年齡特點，精心設計，把教學理念滲透于活動中的每個細節，呈現了幼兒喜歡、積極參與、師幼互動良好的課堂氛圍。 說課反思，專業提升 授課結束后，緊接著進入說課環節。授課教師從設計意圖、活動目標設定、教學方法選擇以及活動過程設計等多個維度，深入闡述了本節課的教學設計思路與教學理念。同時，也對教學過程中的優點與不足進行了深刻反思，展現出對教學精益求精的追求和不斷提升自我的專業態度。 聚焦游戲? 解讀兒童 說游戲環節，參賽的老師們立足于幼兒真實的游戲，運用視頻實錄、圖片、PPT解讀進行展示。案例中教師客觀描述幼兒的游戲過程，基于幼兒的年齡特點及最近發展區對幼兒的游戲進行客觀的分析與解讀，給予多維度的支持策略。 評委點評 ?交流研討 活動結束后，樂治鎮中心學校顏莉副校長代表評委組進行發言，肯定了教師們在本次活動中的精彩表現以及辛苦付出，提煉了教師們在活動中的亮點。同時圍繞游戲案例撰寫、科學領域核心經驗以及中班幼兒學習與發展目標，從過程實施、目標達成、存在問題、改進措施等方面進行詳細點評，為教師們的專業發展提供了方法，打開了思路。希望老師們互相交流建議，共同探尋更優質的科學教學模式助力幼兒在科學探索中收獲更多成長。 高光時刻見證成長 通過激烈??的比賽，樂治鎮中心幼兒園何偉老師?????脫穎而出，她將代表樂治鎮參加納雍縣中班科學領域優質課評選活動比賽。樂治鎮中心學校顏莉副校長和潘立園長為本次獲獎的老師們頒發榮譽證書，并對此次活動進行總結。最后，所有參賽教師、評委齊聚一堂，留下了珍貴的合影。 一路學習，一路收獲，一路成長。本次優質課評比活動，為老師們搭建了一個實踐教學的機會、鍛煉自我、展示才能的平臺，切實提高了老師們教育教學專業水平，讓老師們學會思考，不斷對自己的教學理念、方式、行為進行研究，真正讓每個孩子在教學活動中獲得愉悅，實現成長。 ?圖片/編輯：李淑霞一審：何偉二審：顧玉玲三審：潘立

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“以賽促教，趣探科學”———納雍縣樂治鎮中心幼兒園中班（科學領域）優質課評選觀摩交流活動

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