康樂縣第一中學高二（23）班家長駐?；顒蛹o實

老頑童

? 當黎明的第一縷微光撕破夜幕，康樂縣第一中學的校門口，值班老師已準時到崗。他們身姿挺拔，目光溫和而堅定?？粗粋€個學生匆匆趕來，眼神里滿是關切。一句句"早上好"，似春日暖陽，驅散清晨的寒意。值班老師仔細留意著每一個孩子的狀態，提醒睡眼惺忪的學生整理好校服，叮囑騎車的學生注意安全。遇到遲到的學生，也只是輕聲詢問，給予鼓勵。在這看似平凡的崗位上，他們日復一日地堅守，用責任與愛，為學生開啟美好的校園新一天。 走進教室，一股濃厚的學習氛圍撲面而來。學生們坐在課桌旁，全神貫注地學習，黑板上的“厚德載物”四個大字顯得格外醒目。這不僅僅是一句簡單的校訓，更是每一位康樂縣第一中學學子心中的信念。在這樣的環境中，我們高二（23）班的家長駐校活動也拉開了序幕。 活動開始時，學生們整齊地站起，舉起右手莊嚴宣誓。那一刻，他們的目光堅定，聲音洪亮，每一個字都飽含著對未來的承諾與期待。作為家長，看著孩子們如此認真地對待自己的成長，心中滿是欣慰與感動。 接下來的時間里，我們見證了孩子們的專注與努力。教室里坐滿了學生，他們手捧書籍，沉浸在知識的海洋中。無論是翻動書頁的聲音，還是偶爾響起的筆尖劃過紙張的沙沙聲，都讓人感受到一種靜謐而充滿力量的學習氛圍。 課堂上，學生們穿著統一的藍色校服，整齊地坐著聽講。老師站在講臺上，用生動的語言講解著課程內容，而學生們則聚精會神地聆聽，不時在筆記本上記錄下重要的知識點。這樣的場景，讓我們深刻體會到教育的力量，也更加堅定了支持孩子學習的決心。 除了課堂上的學習，我們還看到了學生們圍坐在一起討論問題的場景。老師站在一旁耐心地指導，學生們積極發言，互相幫助，共同解決問題。這種團結協作的精神，正是康樂縣第一中學培養學生們的重要目標之一。 活動間隙，我們漫步于校園之中，感受著這里的寧靜與美麗。湖邊的小亭子古色古香，與周圍的現代建筑相映成趣。微風拂過湖面，帶來絲絲涼意，讓人不禁駐足欣賞這片美景。這樣的環境，無疑為學生們提供了良好的學習與生活條件。 最后，我們來到操場上，看到學生們列隊行走的場景。他們步伐整齊，精神抖擻，展現出良好的紀律性和團隊精神。這不僅是一次簡單的活動，更是對他們日常行為規范的體現。 活動結束時，老師和家長們圍坐在一起，分享彼此的感受與建議。通過這次駐?；顒?，我們更加了解了孩子們在學校的生活與學習情況，也看道了老師們的辛苦，也更加堅定了支持他們成長的決心?？禈房h第一中學高二（23）班的每一位學生，都在用自己的方式書寫著屬于他們的青春篇章。最后說一聲：老師你們辛苦了，為了備好一堂課，你們查閱無數資料；面對基礎不一的學生，您們耐心輔導從不厭煩。寒來暑往，你們默默耕耘，用汗水澆灌著學生們的成長。 駐校家長：馬繼華、王世明、馬哈夫則攝影/編輯：老頑童

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