<p class="ql-block"> 人間最美四月天，攜手同行研意濃。為深入貫徹落實(shí)鄠邑區(qū)教育局2025年教育質(zhì)量提升工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮“領(lǐng)航工程”學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和輻射作用，幫助各校準(zhǔn)確把握中考命題方向,優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,提升備考的實(shí)效性和針對(duì)性，推動(dòng)全區(qū)中考備考工作向科學(xué)化、精細(xì)化方向發(fā)展，2025年4月9日上午，鄠邑區(qū)教育局教研室在北關(guān)初中舉辦數(shù)學(xué)學(xué)科中考復(fù)習(xí)備考示范觀摩課暨研討活動(dòng)。區(qū)初中數(shù)學(xué)教研員賈德敏老師和全區(qū)21所初中的部分初三數(shù)學(xué)教師參加了此次活動(dòng)。</p> 觀摩學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 本次中考備考研討活動(dòng)內(nèi)容有三項(xiàng)：一是觀摩兩節(jié)中考復(fù)習(xí)備考示范課；二是現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)課研討，并分享交流各校下一階段備考策略；三是中考備考專題報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 東關(guān)初中的弋淼老師示范課題為《二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用》，弋老師從拱橋入手，用五個(gè)問題鏈，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用二次函數(shù)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題，將抽象數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系。她通過問題驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生探究，互動(dòng)性強(qiáng)，有效激發(fā)了學(xué)生興趣，滲透了建模、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)及解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 北關(guān)初中的趙迪老師示范課題為《隱圓問題探究——定邊定角》，趙老師設(shè)定的兩個(gè)探究問題能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生通過“動(dòng)手畫、交流說”，建立數(shù)學(xué)模型——“定邊定角”，并能找出方法，逐步揭示隱形圓的奧秘；在模型應(yīng)用時(shí)，例習(xí)題設(shè)置分類型，有層次。板書規(guī)范，化所思為所得，在解決問題中實(shí)現(xiàn)進(jìn)階。</p> 交流探討 <p class="ql-block"> 示范課后兩位老師進(jìn)行了說課，聽課教師代表從教學(xué)亮點(diǎn)、教學(xué)創(chuàng)新及教學(xué)建議三方面對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了深入點(diǎn)評(píng)；各校就教學(xué)中存在的問題及下一階段復(fù)習(xí)備考策略進(jìn)行了交流探討，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。交流不僅促進(jìn)教師之間友誼，也讓教師們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 區(qū)教育局教研室初中數(shù)學(xué)教研員賈德敏老師作《析數(shù)據(jù) 找問題 探路徑 促能力——2024年閱卷反饋、分析及建議》的微報(bào)告，她從24年中考閱卷數(shù)據(jù)分析、學(xué)生試卷失分根源分析、鄠邑區(qū)初三二模數(shù)據(jù)分析、教與學(xué)提升建議幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，旨在進(jìn)一步落實(shí)省、市中考備考精神，幫助我區(qū)初三畢業(yè)班教師準(zhǔn)確把握陜西省學(xué)考命題趨勢(shì)，并結(jié)合我區(qū)目前教學(xué)實(shí)際，為提高復(fù)習(xí)與備考的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，提出了具體的、可操作的實(shí)施方法和建議。</p> <p class="ql-block"> 本次研討交流活動(dòng)，是一次思想的碰撞，經(jīng)驗(yàn)的交流，更是一次攜手共進(jìn)的學(xué)習(xí)之旅。希望全體初三數(shù)學(xué)教師能以此次研討活動(dòng)為契機(jī)，將所學(xué)所思運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的中考備考保駕護(hù)航！</p>
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