<p class="ql-block ql-indent-1">校園四月芳未盡，教研之花正盛開。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為加強同學段學校之間的教研聯動，促進校際間的合作互動、優勢互補、資源共享，搭建教師專業化發展平臺，繼續推進中小學生核心素養培育工程，讓新課程理念在課堂中落地生根，逐步打造西北四鄉網絡教研共同體，實現資源共享，助力教師精準把握教材，整合優質教育資源，促進區域內小學英語教學質量的整體提高，在教研室和北部四鄉中心校領導精心策劃和具體安排部署下，2025年4月9日上午于頓坊店鄉比干完全小學錄播室開展了以“區域教研提升，專家引領發展”為主題的區域教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動由比干完全小學任小敏老師主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參會人員：</p><p class="ql-block ql-indent-1">太公鎮、頓坊店鄉、獅豹頭鄉、安都鄉中心校領導、教研室領導、專家以及各鄉鎮老師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動流程：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、徐佳佳老師授課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐佳佳老師授課題目是五年級下冊Unit4 When is the art show？Part B Read and write。本節課是一節閱讀課，通過對日記文本進行重構引導學生學習Sarah’s special days.在此過程中滲透情感教育，讓學生學會用心發現生活中的小美好并用自己的方式記錄下來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本節課的結構完整，徐老師講解重點難點清晰明確，課堂氣氛非?；钴S。教學方式多樣，師生互動，生生互動積極。教學中，徐教師具備很強的應變能力，善于處理突發情況，對每一個教學環節都處理得妥當，教學評一體化在本節課中充分展現。并且通過小組合作與討論，體現了學生的主體性，同時也培養了學生的自主探究能力，激發了學生的學習興趣，達到了良好的教學效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、評議課環節。</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐佳佳老師從自己的教學思路以及課堂呈現的效果方面，進行了切實的反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2. 備課組老師進行評議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">備課組代表曹世霑老師認為徐老師能夠準確把握文本的核心內容，設計層層遞進的問題引導學生深入思考。教學目標清晰，符合五年級學生的認知水平。教學中采用了歌曲、游戲、聽讀、討論等多種教學方法，充分調動了學生的積極性，達到了預期效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.各校教師代表進行點評，分享聽課收獲。</p><p class="ql-block"> 在評課時，各位老師們暢所欲言，分享聽課收獲。老師們圍繞這節課教學目標和課堂細節深入思考，對這節課的優點和不足之處進行評價，并結合自身教學實際提出了可行性的建議，同時也提出了很多值得探討的問題，期間，李美艷主任為老師們一一解答。相信通過思維的碰撞，我們會激發出更多創新的火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、專家點評和交流</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活動有幸邀請到了衛輝市教研室的張貴副主任、李美艷副主任和王文蘋、張涵兩位英語教研員參加此次教研活動。教研室專家老師全程聆聽，給出權威性指導。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">在交流環節，李美艷主任對徐老師本節示范課做了高度評價與肯定，隨后圍繞讀寫課教學進行深入交流與探討。</p><p class="ql-block"> 李主任指出，英語教學首先要明確課型，根據教學重點設計教學環節，通過反復讀文本來習得語言，再內化語言，最后產出語言。李主任也針對教學時間的合理安排給出了可行建議。最后，李主任特別點明了一節好課的標準，即目標清晰，路徑清晰，結果清晰。</p><p class="ql-block"> 觀課就是照鏡子。在觀摩學習的過程中，不斷反思，琢磨自己的課，才能達到聯合教研的真正目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人間四月，溫暖而向上，明朗的日子里，教研也正在路上。相信經過專家引領，我們在座的英語老師一定會落實構建高效課堂，落實核心素養的目的，進而提高我們的教學水平和專業素養。</p> <p class="ql-block">編輯：劉姍姍</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">攝影：郭紅梅</span></p><p class="ql-block">一審：孫秋文</p><p class="ql-block">二審：李永霞</p><p class="ql-block">三審：吳愛軍</p>
主站蜘蛛池模板：
潍坊市|
庆阳市|
东乌珠穆沁旗|
秀山|
信阳市|
历史|
柳林县|
林西县|
海兴县|
牡丹江市|
尤溪县|
封开县|
若尔盖县|
辽宁省|
达日县|
佛坪县|
彰化县|
宜兰县|
涿鹿县|
阿克|
北川|
瑞丽市|
哈密市|
永川市|
远安县|
昌乐县|
怀来县|
马公市|
迭部县|
定安县|
莒南县|
奉贤区|
木里|
乐至县|
邹平县|
手机|
普格县|
杨浦区|
甘洛县|
鹤岗市|
康乐县|