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不負(fù)韶華炫風(fēng)采?，?砥礪前行展華章?，?保德縣第二幼兒園?，?公開課活動(dòng)

保德縣第二幼兒園

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">春日的陽光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">?見證孩子們的天真笑臉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">?收獲教師們的無聲成長</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">?它攜著溫暖</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">?散發(fā)著幼教人對(duì)教育的赤誠熱愛</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">?獨(dú)木難成林，滴水難聚海。教育不是閉門育林，而是互相學(xué)習(xí)，聚力成長。為了加強(qiáng)教師之間的相互交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)能力，我園于3月25日至3月27日開展了教師公開課觀摩活動(dòng)。教師們攜三月芬芳，在活動(dòng)中探索、尋找思維碰撞的詩意和遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)開展前，?教師們精心準(zhǔn)備，充分挖掘五大領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，通過巧妙的設(shè)計(jì)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，運(yùn)用新穎靈活的教學(xué)方法和富有童趣的教學(xué)語言，使幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作獲得經(jīng)驗(yàn)與能力的提升。接下來，讓我們一起看看老師們的活動(dòng)風(fēng)采吧！</p> 課堂展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)中，孩子們開心的笑容、童趣的稚語、機(jī)智的回答、自信的表現(xiàn)……讓我們每一位參與其中的老師都為之開心。接下來，讓我們一起去看看大家的風(fēng)采吧！</p> 小班組 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小一班 盧俊利老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?數(shù)學(xué)活動(dòng)《車輛排序》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小二班 賈婷婷老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?數(shù)學(xué)活動(dòng)《車輛多多》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小三班 王瑞霞老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?語言活動(dòng)《車輪歌》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小四班 盧嫚老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>語言?活動(dòng)《水果汽車》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一棵樹搖動(dòng)另一顆樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂推動(dòng)另一個(gè)靈魂。每位老師的設(shè)計(jì)構(gòu)思各有所長，小到教態(tài)、語言、手勢(shì)、表情的細(xì)節(jié)，大到課程的設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)的銜接、對(duì)幼兒的引導(dǎo)，她們都在用自身的獨(dú)特魅力來感染幼兒，推動(dòng)幼兒的進(jìn)一步發(fā)展。</p> 中班組 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中一班 郝曉麗老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?科學(xué)活動(dòng)《鳥類大聚會(huì)》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中二班 劉小芳老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?美術(shù)活動(dòng)《鳥兒飛飛》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中三班 馬小紅老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?語言活動(dòng)《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中四班 馬月平老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)小鳥》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教學(xué)活動(dòng)中，教師們創(chuàng)設(shè)情景、緊扣主題、圍繞目標(biāo)，巧妙運(yùn)用多媒體直觀教學(xué)手段和圖片等方式吸引幼兒的注意力；運(yùn)用新穎靈活的講述方法和富有童趣的兒童化語言，將幼兒帶入到情境中，使幼兒身臨其境，積極參與其中。</p> 大班組 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大一班 郝敏老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?數(shù)學(xué)活動(dòng)《想一想，說一說》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大二班 楊艷麗老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?語言活動(dòng)《小河貍織網(wǎng)》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大三班 王俏雅老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?數(shù)學(xué)活動(dòng)《分圖形》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位老師以多樣的教學(xué)方法、直觀形象的教學(xué)手段，以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)寬松愉快的教學(xué)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察、探究、講述、操作，盡可能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，做到師幼互動(dòng)，將幼兒帶入輕松愉快的活動(dòng)氛圍中。</p> 思維碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1">讓教學(xué)有“溫度”，讓評(píng)議有“深度”。王園長及各位園領(lǐng)導(dǎo)全程參與聽評(píng)課，參與觀摩的老師們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了交流研討。首先由每位授課老師先進(jìn)行自我剖析，反思活動(dòng)中的亮點(diǎn)與不足，接著，各位觀摩教師積極踴躍發(fā)表見解，<span style="font-size:18px;">對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)價(jià)和分析，肯定活動(dòng)中的亮點(diǎn)，同時(shí)也對(duì)需完善和改進(jìn)的地方做出深刻的分析與反思。大家各抒已見，產(chǎn)生思維碰撞，最終達(dá)到教學(xué)相長的目的。</span></p> “教”沐春風(fēng) ? “賽”見成長 <p class="ql-block ql-indent-1">??????經(jīng)過3天的公開課聽評(píng)課活動(dòng)，結(jié)合各位老師的評(píng)課、打分情況，以及園委會(huì)研究討論決定，本輪公開課推選王瑞霞、劉小芳、王俏雅三位教師進(jìn)入第二輪示范課觀摩活動(dòng)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位老師和上學(xué)期推選的白佳宇，馬姣，馬俊三位老師積極準(zhǔn)備下一輪的公開示范課。第二輪公開示范課要求授課教師自選領(lǐng)域，自選適合班內(nèi)幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，在五大領(lǐng)域及主題背景下的集體教學(xué)，形成高效的師幼互動(dòng)。讓我們來一睹她們的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小二班 白佳宇老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?科學(xué)活動(dòng)《魔術(shù)變變變》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小三班 王瑞霞老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?數(shù)學(xué)活動(dòng)《一顆紐扣》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中一班 馬姣老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?數(shù)學(xué)活動(dòng)《找規(guī)律》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大三班 馬俊老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?語言活動(dòng)《龜兔賽跑》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大三班 王俏雅老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?科學(xué)活動(dòng)《紙！大力士》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位老師們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，從活動(dòng)目標(biāo)、教具使用、教學(xué)方法的運(yùn)用以及活動(dòng)過程的組織等方面都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，將《指南》的理念滲透到教學(xué)活動(dòng)中，并加入自己的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意，發(fā)揮自身專長，展現(xiàn)了形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。</p> 以賽促教 競綻芳華 <p class="ql-block ql-indent-1">每一個(gè)苦思的問題，都是成長的契機(jī)。每一次思維的碰撞，都是教育生命力的迸發(fā)。<span style="font-size:18px;">賽課，不僅是技藝的切磋，更是對(duì)教育初心的堅(jiān)守。</span>教師們以精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，帶孩子們探索未知。從趣味盎然的故事演繹，到動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐操作，孩子們專注的眼神、積極的互動(dòng)，是對(duì)教師們最大的肯定。我們?cè)谫愓n中成長，在交流中進(jìn)步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教中學(xué)、研中思。賽課結(jié)束后，執(zhí)教教師進(jìn)行了自評(píng)及反思，聽課教師從活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成、活動(dòng)設(shè)計(jì)的層次性、幼兒的參與性、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行研討。在充分肯定執(zhí)教教師專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，有針對(duì)性地給予了意見和建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?賽課活動(dòng)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)！相信通過此次活動(dòng)，老師們定會(huì)帶著“余溫”反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善自己，積極進(jìn)取，精彩綻放。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，第二幼兒園的老師們將在教師專業(yè)化道路上繼續(xù)前行，讓我們一起靜待花開。</p> 教師發(fā)現(xiàn)兒童 兒童發(fā)現(xiàn)世界
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