<p class="ql-block">為深化幸福教育內涵，提升教師心理育人水平，2025年4月7日下午，遼中區第二高級中學舉辦"潤心育德 賦能成長"班主任專題研修活動。本次培訓由遼中區教育局統籌部署，是遼中二高中與遼中花生仔心理健康教育基地聯合推出“心理健康教育三大講堂”系列活動中的第一堂課——教師培訓，旨在通過專業引領，助力教師掌握科學的心理教育方法，為青少年健康成長保駕護航。學校主要領導、全體班主任及青年科任教師共計70余人參加培訓。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;"><i>遼中二高中領導與遼中花生仔教育基地創始人梁馨文女士一起參與學習</i></b></p> 活動特邀遼中花生仔心理教育基地資深講師臧欣賓做專題輔導。臧老師以"讀懂青春期的‘心靈密碼’"為主題，從腦科學視角解析了青少年情緒波動、行為表現的生理基礎，并結合典型案例，深入淺出地講解了"先共情再解惑"的溝通原則、正向語言激勵技巧以及"催眠式溝通"等實用策略。針對學生內驅力培養這一教育難點，臧老師提出"愉悅感播種興趣、價值感建立自信、歸屬感滋養心靈"的育人三部曲，并現場示范了"三明治批評法"等具有可操作性的教育藝術。<br><br><br> "教育是心與心的共鳴，而非簡單的知識傳遞。"臧老師強調，新時代教師應當成為學生心理健康的"解碼者"和"引路人"。參訓教師積極參與互動，紛紛表示這場"心理賦能"培訓既有理論高度，又貼近教育實際，為班級管理提供了全新的視角和方法支撐。<br><br><br> <p class="ql-block">遼中二高中黨總支書記董萬良在總結講話中表示，遼中花生仔心理教育課堂進校園活動是教育局推進"潤心工程"的重要實踐，由衷感謝各方對師生心理健康教育的前瞻性關注，學校將加大舉措，利用三大課堂，以“多維度賦能、家校社聯合”的方式深入系統推進心理健康教育。他勉勵全體教師以此次研修為起點，將心理學智慧融入育人實踐，用專業與愛心構建溫暖的教育生態，讓每一位學生都能在理解與尊重中茁壯成長。</p><p class="ql-block"><br></p> 學校將持續深化與專業心理機構的合作，定期開展針對教師、家長和學生的心理健康培訓，通過建立"學校-家庭-專業機構"三方聯動機制，打造全方位育人矩陣，為培養身心和諧發展的新時代青年奠定堅實基礎。
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