練筆鋪新路讀寫繪錦程

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專項(xiàng)課題：片段小練筆促進(jìn)中年段讀寫能力協(xié)助發(fā)展的探究主持人：林靜洪課題成員：莊嬌、黃莉、駱清、劉小蕖、邢曾青圖片收集：課題組成員審核編輯：莊嬌編輯匯總：林靜洪 上課 　　教師通過“圖文對照—關(guān)鍵詞圈畫—情感朗讀—小練筆支架”四步，將文言文的“言簡意豐”轉(zhuǎn)化為具象的語言表達(dá)訓(xùn)練，既破解了文言文理解的難點(diǎn)，又為寫作搭建了“腳手架”。 小練筆緊扣文本核心——“精衛(wèi)精神”，從動作描寫到心理刻畫再到主題升華，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在“讀中悟法、寫中用法”。 評課、議課 老師們總結(jié)亮點(diǎn)：一是讀寫結(jié)合切入點(diǎn)準(zhǔn)，緊扣《精衛(wèi)填海》文本特色，讓讀與寫良性循環(huán)；二是激發(fā)學(xué)生想象力與創(chuàng)造力，尊重學(xué)生特點(diǎn)，利于培養(yǎng)創(chuàng)新意識；三是注重語言遷移運(yùn)用，助學(xué)生掌握語言范式提升寫作能力。

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