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少先隊(duì)課展風(fēng)采 德育潤心促成長——廣信區(qū)小學(xué)第五聯(lián)盟校開展少先隊(duì)活動(dòng)課例展示評(píng)比活動(dòng)

儒雅八小 潤行無聲

<p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種情懷,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如星星火炬,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">點(diǎn)燃少年夢(mèng)想;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種風(fēng)采,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">似陽光雨露,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潤澤祖國花朵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步總結(jié)各盟校少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)成果,鼓勵(lì)先進(jìn)、宣傳典型,推廣各校實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好案例,為迎接區(qū)級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課程課例展示評(píng)比活動(dòng)打好基礎(chǔ)。廣信區(qū)小學(xué)第五聯(lián)盟在區(qū)八小開展少先隊(duì)活動(dòng)課例評(píng)比活動(dòng)。</p> 區(qū)三小? ?童慧《我們都是追夢(mèng)人》 <p class="ql-block">  輔導(dǎo)員童慧秉承“為黨育人,為國育才”的理念,引導(dǎo)隊(duì)員從身邊的榜樣入手,通過詩朗誦,夢(mèng)想故事分享會(huì)等形式,對(duì)隊(duì)員進(jìn)行紅領(lǐng)巾心向黨的思想引領(lǐng).</p> 區(qū)八小 王婷《尋紅色印記 品贛菜文化》 <p class="ql-block ql-indent-1">“紅米飯,南瓜湯,干稻草來軟又香……”輔導(dǎo)員王婷將贛菜深厚的紅色文化底蘊(yùn),通過具象化的菜品、可操作的實(shí)踐、有溫度的故事結(jié)合起來,讓隊(duì)員們?cè)凇吧阄缎巍敝凶x懂江西,實(shí)現(xiàn)“小餐桌承載大教育”的活動(dòng)目標(biāo)。</p> 清水小學(xué) 余晨《鏗鏘的鼓號(hào)響起來——認(rèn)識(shí)鼓號(hào)隊(duì)》 <p class="ql-block ql-indent-1">輔導(dǎo)員余晨秉持“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”理念,鼓勵(lì)隊(duì)員們通過親身觀察、實(shí)際操作、小組交流等形式,促進(jìn)隊(duì)員們?cè)谡J(rèn)識(shí)鼓號(hào)隊(duì)的過程中,深切領(lǐng)悟少先隊(duì)文化的核心內(nèi)涵與價(jià)值.</p> 興園小學(xué) 廖海霞《好家風(fēng)伴我成長》 <p class="ql-block ql-indent-1">輔導(dǎo)員廖海霞以隊(duì)員們學(xué)習(xí)和生活中較為熟知的途徑入手,號(hào)召隊(duì)員們自主參與查閱歷史資料,采訪身邊人的家風(fēng)故事,“21天家風(fēng)微行動(dòng)”等活動(dòng),讓隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)個(gè)喜聞樂見、與時(shí)俱進(jìn)的形式中達(dá)成活動(dòng)目標(biāo).</p> <p class="ql-block ql-indent-1">輔導(dǎo)員們將"大道理"轉(zhuǎn)化為"小切口",讓少先隊(duì)員在"有意思"的活動(dòng)中潛移默化地接受政治啟蒙和價(jià)值觀塑造。通過她們的分享,評(píng)委們對(duì)課程設(shè)計(jì)有了更深入的理解,也為盟校少先隊(duì)工作提供了經(jīng)驗(yàn),展現(xiàn)了教研融合的意義與深度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">星星火炬,指引成長。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育的前沿陣地,也是展示學(xué)校育人理念,展示輔導(dǎo)員魅力的重要舞臺(tái),更是健全隊(duì)員們身心的重要平臺(tái)。廣信區(qū)小學(xué)第五聯(lián)盟校將繼續(xù)多舉措、多途徑、多方式提升輔導(dǎo)員專業(yè)水平,加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),凸顯德育的實(shí)效性,讓輔導(dǎo)員們凝心聚力,攜手前行!</p>
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