勞動礪心智實踐促成長——靖邊縣第六中學七年級二班假期家庭勞動教育活動

紫竹

清明假期，靖邊縣第六中學吹響了勞動教育的號角，繼續進行家庭勞動教育系列活動，從各個方面繼續推進勞動教育落到實處，讓學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，養成良好的日常勞動習慣。靖邊縣第六中學七年級二班的孩子們在清明居家生活中，特別注重自己的個人生活勞動習慣的培養，學會自己的事情自己做。 掃地拖地“超人” 　　瞧，熱愛勞動的孩子們開始掃地拖地了。掃地拖地看起來很簡單，其實做起來也有學問呢！首先要從房間的一端開始，從里往外掃，然后把四周的垃圾輕輕地往一起掃，掃成一堆，最后將垃圾倒進垃圾桶里才算完成呢！ 清洗衣物“超人” 　　看，勤勞的孩子們又在清洗自己的衣物啦！雖然很學習任務很忙，但是總能抽時間去清洗自己的鞋子、襪子什么的，養成愛干凈的好習慣。 我是“美食家” 　　假期里美食必不可少，幫爸爸媽媽做些自己力所能及的事，搟皮兒、包餡兒，同學們也能包出秀氣的小餃子。 家務勞動“幫手” 　　吃完飯后，自己主動收拾碗筷，洗洗碗筷，擦一擦臟了的桌子，把廚房里的垃圾倒掉，讓累了一天的爸爸媽媽在下班回家后能夠休息一會。勞動雖小，卻極大地減輕了父母的負擔，自己也享受到了勞動的成果和喜悅。 家居整理“巧手” 　　好習慣的養成從細微處開始，良好的收納習慣與我們的生活密不可分。自己整理書包、書桌，自己鋪床、疊被子，這些自己能做到的事情全都自己做，在這個過程中我們的自理能力和責任感都提高了不少。 總結 勞動中有體驗，體驗中有成長，孩子們通過勞動最終收獲的是一種習慣，養成的是一種品格。把勞動教育融入到孩子們的成長與習慣養成中，能夠多維度培養他們協作、創新、實干的能力，并為他們的未來創造更多可能。 第六中學 七年級二班

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紫竹

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