金小 實踐｜“英”為有你，“語”眾不同——鄭州市惠濟區(qū)金洼小學四年級英語實踐活動JWXX Enjoy the weather 四年級英語實踐作業(yè) <p class="ql-block"> 為了提高學生對英語學習的興趣，培養(yǎng)學生良好的英語素養(yǎng)，惠濟區(qū)金洼小學四年級英語組開展了“Enjoy the weather”的特色實踐作業(yè)展示活動。在PEP人教版四年級下冊Unit3“Weather”教學中，單元的知識和能力目標是運用本單元詞匯句型描述氣候天氣情況。要求學生在情感態(tài)度和文化意識的學習中能關心日常天氣變化、能夠?qū)夂蛱攸c和天氣情況進行描述并能及時提醒家人、朋友，并根據(jù)天氣變化更換服裝等。因此，四年級英語教師為學生設計了富有創(chuàng)意和實踐性的英語作業(yè)，學生以手抄報形式的作品出現(xiàn)，在趣味和真實的情景中完成作業(yè)。下面我們一起來欣賞一下學生們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 在制作小報的過程中，孩子們不僅學習了與天氣相關的英語單詞和短語，還嘗試用英語描述天氣現(xiàn)象。通過查找資料、編寫文案、繪制插圖，他們的英語聽說讀寫能力得到了全面的提升。</p> <p class="ql-block"> 通過這項英語特色作業(yè)，孩子們不僅提高了英語語言能力，還拓寬了知識面，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和動手能力。更重要的是，他們在制作小報的過程中感受到了學習的樂趣和成就感。我們相信，這樣的特色作業(yè)將繼續(xù)激發(fā)孩子們的學習熱情，引領他們在知識的海洋中不斷探索前行。</p> <p class="ql-block">編輯：盧迪</p><p class="ql-block">復審：李志建、沈雪靜</p><p class="ql-block">終審：付艷萍</p>