<p class="ql-block">今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)人顧今的兩首詩(shī)歌。首先，我們了解一下顧今這個(gè)人。</p><p class="ql-block">詩(shī)人顧今，原名顧金棟?，F(xiàn)為中國(guó)作協(xié)會(huì)員、古貝春集團(tuán)黨委副書記、市作協(xié)副主席、武城縣作協(xié)主席。</p><p class="ql-block">詩(shī)人李莊曾說(shuō)過(guò)：顧今的詩(shī)內(nèi)斂，冷峻，總能找到一個(gè)新的角度，以發(fā)現(xiàn)者的目光勘破平庸事物并淡淡道出，令讀者耳目一新，甚至心靈震撼。</p><p class="ql-block">他從不炫技，不在語(yǔ)言的表層下工夫，他的詩(shī)有“景深”，有縱深感，這是極不容易的。“功夫在詩(shī)外”是需要闊大的精神背景和結(jié)實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，深刻的生命體驗(yàn)的。</p><p class="ql-block">那么，言歸正傳，我們先來(lái)看一首顧今的短詩(shī)《水的樣式》。</p> <p class="ql-block">水的樣式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幾場(chǎng)風(fēng)雪過(guò)后</p><p class="ql-block">水逐漸變得濃稠</p><p class="ql-block">河岸上我的自行車</p><p class="ql-block">開(kāi)始怠工</p><p class="ql-block">最終停下來(lái)</p><p class="ql-block">像粥</p><p class="ql-block">被冬天熬煮</p><p class="ql-block">這只是我的邏輯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事實(shí)上，水也許是</p><p class="ql-block">突然停住的</p><p class="ql-block">冰層里流星般</p><p class="ql-block">定格的空氣，和一尾</p><p class="ql-block">化石般擺尾的魚</p><p class="ql-block">暴露了時(shí)光的行蹤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那時(shí)，那條魚正和</p><p class="ql-block">路過(guò)的蘆葦對(duì)話</p> <p class="ql-block">《水的樣式》這首詩(shī)歌，以其獨(dú)特的視角和深邃的思考，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然與時(shí)間流轉(zhuǎn)的深刻感悟。</p><p class="ql-block">以下是對(duì)這首詩(shī)歌的評(píng)析：</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1. 意象新穎：詩(shī)人以“水逐漸變得濃稠”作為開(kāi)篇，形象地描繪了冬天風(fēng)雪后河流的變化，這種形容突破了常規(guī)，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。</p><p class="ql-block">2. 想象豐富：詩(shī)中的“自行車開(kāi)始怠工”、“像粥被冬天熬煮”等句子，將抽象的自然現(xiàn)象具象化，展現(xiàn)了詩(shī)人豐富的想象力。</p><p class="ql-block">3. 深刻哲理：詩(shī)歌通過(guò)對(duì)水的樣式的描繪，引申出對(duì)時(shí)光流逝的思考。冰層中定格的空氣、化石般的魚，都揭示了時(shí)間的痕跡，令人深思。</p><p class="ql-block">4. 跨越時(shí)空的對(duì)話：詩(shī)末的“那條魚正和路過(guò)的蘆葦對(duì)話”，巧妙地將過(guò)去與現(xiàn)在、生命與自然聯(lián)系起來(lái)，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生命意義的探尋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">缺點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1. 語(yǔ)言表達(dá)略顯晦澀：部分詩(shī)句如“冰層里流星般定格的空氣”，雖然意境優(yōu)美，但可能讓讀者產(chǎn)生理解上的困難。</p><p class="ql-block">2. 結(jié)構(gòu)稍顯松散：詩(shī)歌從水的樣式到時(shí)光的行蹤，主題有所跳躍，可能導(dǎo)致讀者在閱讀過(guò)程中感到思緒紛亂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對(duì)當(dāng)下詩(shī)人寫作的啟發(fā)：</p><p class="ql-block">1. 注重意象創(chuàng)新：詩(shī)人應(yīng)敢于突破常規(guī)，運(yùn)用新穎的意象來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和思考。</p><p class="ql-block">2. 挖掘生活中的哲理：詩(shī)人應(yīng)關(guān)注生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，從中提煉出具有普遍意義的哲理，引發(fā)讀者共鳴。</p><p class="ql-block">3. 增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力：在保持詩(shī)歌內(nèi)涵豐富的同時(shí)，詩(shī)人還需注意語(yǔ)言的精煉與傳神，以提高詩(shī)歌的審美價(jià)值。</p><p class="ql-block">4. 注重詩(shī)歌結(jié)構(gòu)的緊湊性：在創(chuàng)作過(guò)程中，詩(shī)人應(yīng)把握好詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，使主題更加鮮明，避免讓讀者產(chǎn)生閱讀疲勞。</p><p class="ql-block">總之，《水的樣式》這首詩(shī)歌具有較高的藝術(shù)價(jià)值，為當(dāng)下詩(shī)人創(chuàng)作提供了許多有益的啟示。</p><p class="ql-block">在今后的創(chuàng)作中，當(dāng)下詩(shī)友若能在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善語(yǔ)言表達(dá)和詩(shī)歌結(jié)構(gòu)，定能創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。</p> <p class="ql-block">再來(lái)學(xué)習(xí)，顧今的第二首詩(shī)歌——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蘆葦 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">麥苗青青，草色枯黃</p><p class="ql-block">眼前的河道，遠(yuǎn)處的村莊</p><p class="ql-block">冬日的原野啊，把目光拉長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從城里到城外，自故鄉(xiāng)到他鄉(xiāng)</p><p class="ql-block">蘆葦啊，它一路追隨，奔跑浩蕩</p><p class="ql-block">不是跟在我后邊，就是趕在了前方</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一樣的白發(fā)蒼蒼，一樣的枯瘦干長(zhǎng)</p><p class="ql-block">親親的蘆葦啊，我瞧了又瞧，望了又望</p><p class="ql-block">還是分不清呀，哪一個(gè)是鄰里二哥？</p><p class="ql-block">哪一個(gè)又是本家兄長(zhǎng)？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大河悠悠，歲月蒼茫</p><p class="ql-block">如今我兩鬢斑白，眉宇寒霜</p><p class="ql-block">躲呀躲呀，躲不過(guò)——</p><p class="ql-block">還是躲不過(guò)你的翹首以待，頻頻張望</p> <p class="ql-block">《蘆葦》這首詩(shī)歌，以其質(zhì)樸的語(yǔ)言和深情的筆觸，描繪了一幅充滿鄉(xiāng)愁與歲月感的冬日原野圖景。以下是對(duì)這首詩(shī)歌的評(píng)析：</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1. 情感真摯：詩(shī)人通過(guò)對(duì)蘆葦?shù)拿枥L，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的深切思念。詩(shī)中的“親親的蘆葦啊，我瞧了又瞧，望了又望”，情感飽滿，打動(dòng)人心。</p><p class="ql-block">2. 意境深遠(yuǎn)：詩(shī)歌通過(guò)蘆葦這一意象，將城鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)、過(guò)去與現(xiàn)在緊密聯(lián)系在一起，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)間流逝和人生變遷的感慨。</p><p class="ql-block">3. 語(yǔ)言樸實(shí)：詩(shī)中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有生活氣息，如“一樣的白發(fā)蒼蒼，一樣的枯瘦干長(zhǎng)”，生動(dòng)形象，易于引發(fā)讀者共鳴。</p><p class="ql-block">4. 時(shí)代新韻：詩(shī)歌在傳統(tǒng)鄉(xiāng)愁主題中融入了現(xiàn)代人的漂泊體驗(yàn)，符合時(shí)代新韻，展現(xiàn)了當(dāng)代詩(shī)歌的鮮活生命力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">缺點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1. 結(jié)構(gòu)稍顯單一：詩(shī)歌雖然情感豐富，但在結(jié)構(gòu)上較為平鋪直敘，缺乏起伏和變化，可能會(huì)影響讀者的閱讀體驗(yàn)。</p><p class="ql-block">2. 意象使用略顯重復(fù)：詩(shī)中多次使用蘆葦這一意象，雖然強(qiáng)化了主題，但也在一定程度上減少了詩(shī)歌的想象空間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對(duì)當(dāng)下詩(shī)人寫作的啟發(fā)：</p><p class="ql-block">1. 挖掘內(nèi)心情感：詩(shī)人應(yīng)深入挖掘自己的內(nèi)心世界，以真摯的情感打動(dòng)讀者，讓詩(shī)歌成為心靈的回響。</p><p class="ql-block">2. 關(guān)注時(shí)代變遷：詩(shī)人應(yīng)關(guān)注時(shí)代背景下的個(gè)人體驗(yàn)，將個(gè)人情感與時(shí)代脈搏相結(jié)合，創(chuàng)作出具有時(shí)代意義的作品。</p><p class="ql-block">3. 簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言：在創(chuàng)作中，詩(shī)人應(yīng)追求語(yǔ)言的精煉和力度，以簡(jiǎn)潔的文字傳達(dá)豐富的內(nèi)涵。</p><p class="ql-block">4. 豐富詩(shī)歌結(jié)構(gòu)：詩(shī)人應(yīng)在保持情感連貫的基礎(chǔ)上，嘗試多樣化的詩(shī)歌結(jié)構(gòu)，增加作品的層次感和藝術(shù)魅力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總體而言，《蘆葦》這首詩(shī)歌以其深情的筆觸和貼近生活的主題，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)和親人的眷戀，為當(dāng)下詩(shī)歌創(chuàng)作提供了有益的借鑒。</p><p class="ql-block">在未來(lái)的寫作中，各位詩(shī)友若能更加注重詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)和意象的多樣性，定能創(chuàng)作出更多感人至深的佳作。</p><p class="ql-block"><br></p>
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