<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">為弘揚傳統文化，厚植家國情懷，4月3日，麻里小學舉辦"清明融于情 詩韻祭英魂"主題詩詞朗誦會，通過經典誦讀與紅色教育的深度融合，為師生帶來一場跨越時空的精神洗禮。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、清明溯源：在文化傳承中追根溯源</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">活動伊始，張喜云老師以"清明時節雨紛紛"的詩句切入，通過圖文并茂的講解，為孩子們揭開清明文化的神秘面紗。從"桐始華、田鼠化為鴽、虹始見"的物候特征，到"寒食禁火、上巳踏青"的節俗演變，再到"掃墓祭祖、植樹插柳"的現代傳承，孩子們在二十四節氣的流轉中感受中華文明的源遠流長。當講到"清明風至，萬物潔齊"的文化內涵時，電子白板同步呈現北宋張擇端《清明上河圖》局部，生動展現古人"梨花風起正清明"的春日圖景。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、詩祭英烈：在經典誦讀中對話歷史</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">隨著《英雄的黎明》背景音樂響起，李校長莊重宣布活動開始。電子白板上，鮮花白燭與革命英烈浮雕構成的動態背景，瞬間將現場帶入莊嚴肅穆的氛圍。孩子們以"詩韻傳情"為主線，開啟了跨越千年的精神對話：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 古韻清明：三年級學生集體朗誦杜牧《清明》，稚嫩童聲與悠揚古箏交織，再現"牧童遙指杏花村"的詩意畫面；</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 鐵血忠魂：四年級學生身著漢服，手持竹簡朗誦岳飛《滿江紅》，"怒發沖冠"的激昂語調中，仿佛看到"駕長車踏破賀蘭山缺"的抗金壯舉；</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 革命壯歌：三年級學生以情景劇形式演繹夏明翰《就義詩》，當"砍頭不要緊，只要主義真"的吶喊響徹會場，不少師生眼含熱淚。吉鴻昌"恨不抗日死"的絕筆詩，通過配樂朗誦與生平事跡短片的結合，讓扶溝籍英烈的精神在家鄉土地上重現光芒；</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 信仰禮贊：全體師生齊誦陳毅《梅嶺三章》，通過"此去泉臺招舊部"的豪邁詩句，深刻感悟老一輩革命家"斷頭今日意如何"的生死抉擇。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三、精神傳承：在知行合一中培育新人</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">"這些浸染著熱血的詩篇，讓我們看到英烈們用生命詮釋的信仰之光。"李校長在總結時指出，本次活動以清明為契機，以詩詞為媒質，構建了"文化認知-情感共鳴-價值升華"的育人鏈條?；顒蝇F場特別設置"紅色基因傳承墻"，孩子們將自己的感悟寫成卡片："我要像吉鴻昌爺爺那樣，做有骨氣的中國人！""今天的幸福生活是無數烈士用鮮血換來的，我會倍加珍惜。"</p><p class="ql-block"> </p>
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