<p class="ql-block ql-indent-1">春深日暖，研途正好。4月3日，石家莊市東風西路小學隆重召開劉惠萍名校長工作室省級重點課題《提升學校管理效能策略研究》開題論證會。河北師范大學江雪梅教授、石家莊市教育科學研究所高建華所長、橋西區教研中心王小芃主任三位教育專家蒞臨指導，為課題研究把脈定向，助力學校管理創新與實踐探索。 </p> <p class="ql-block">【深耕·問道】</p><p class="ql-block ql-indent-1">課題主持人劉惠萍校長從選題背景、核心概念、研究價值、創新程度、研究內容、組織分工及預期成果等方面進行了詳細闡述。她指出，該課題立足于新時代教育高質量發展的要求，旨在通過系統化研究，探索提升學校管理效能的科學策略，為區域教育管理優化提供可借鑒的實踐經驗。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">劉校長強調，課題將圍繞教育目標導向、資源配置能力、組織機構合理性、利益相關者滿意度等四個維度展開深入研究，結合東風西路小學及工作室成員校的辦學實際，探索一套可操作、可推廣的學校管理效能提升策略。 </p> <p class="ql-block">【明燈·指津】</p><p class="ql-block ql-indent-1">三位專家以深厚的學養和前瞻的視野，對課題的創新性、實踐價值和可行性給予高度評價，并分別提出專業建議:</p><p class="ql-block ql-indent-1">高建華所長認為課題選題緊扣當前學校管理中的現實訴求，過程嚴謹、分工明確、目標清楚，具有顯著實踐價值。提出三項深化建議，首先可以聚焦資源要素整合，第二引入OBE理論支撐，第三強化成果轉化設計。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">江雪梅教授指出傳統學校管理研究常聚焦于組織結構創新，但現實中，學校組織結構受制于教育體制、政策剛性、資源分配等外部因素，單一學校難以自主突破。因此，建議將研究重心從“組織結構合理性創新”轉向更具可操作性的“執行效能提升”，以更務實的方式優化學校管理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王小芃主任建議課題從“理論策略”轉向“問題解決”，例如通過課程建設這一具體抓手，將管理效能與人才培養成果緊密結合，既符合當前教育改革的實踐需求，又可使研究更具落地性和可評估性。</p> <p class="ql-block">【聚力·致遠】 </p><p class="ql-block ql-indent-1">劉惠萍校長代表工作室全體成員對三位專家高屋建瓴的指導表示衷心感謝，并表示將根據建議進一步完善課題研究方案，確保課題高質量推進。</p><p class="ql-block ql-indent-1">暮春的校園里，教育智慧的火花碰撞生輝。這場兼具學術深度與文化厚度的開題盛會，不僅為課題研究指明了方向，更奏響了石家莊基礎教育高質量發展的新樂章。</p>
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