踏青賞花、健行啟智——童夢幼兒園春日踏青實踐活動

珠山鎮童夢幼兒園

一場關于自然·野趣·自由·探索春日·生命·對話·感知的生態“探險”即將開始…… 陽光燦爛、春暖花開，又是踏青的好季節，為了開拓孩子們的視野、感受春天的美好、激發幼兒園熱愛大自然的情感，童夢幼兒園分年級組開展“踏青賞花、健行啟智”春日踏青實踐活動，讓幼兒去探索和體驗春天的魅力。 大班組——我和春天有個約會 　　晴空萬里，春暖花開，童夢幼兒園大班的寶貝們迎來了一次期待已久的春游活動，前往童夢寶貝的專屬樂園——童夢幼兒園農耕基地，親身體驗大自然的魅力，近距離觀賞那金黃燦爛的油菜花海。 春日探秘者:拾趣自然 　　一花一樹一世界，一石一蟲皆生命。在老師們的帶領下，孩子們在童夢基地尋找著春天的足跡。他們充分調動了自己的視覺、嗅覺、觸覺等感官，走進春天、了解春天。在幼兒尋找春天的過程中，越找越好奇、越找越熱愛——原來，春天無處不在！ 春日播種者:體驗農耕 　　春啟農耕，童趣盎然！老師和小朋友們一起走進基地，領悟古老農耕智慧，開啟春日耕種的奇妙篇章。 春日小畫家:春繪童夢 　　春天悄然而至，小樹冒出了新芽，樹梢開滿了小花……孩子們置身油菜花田中，與大自然斑斕的色彩融合，用豐富的想象、多樣的形式、獨特的筆觸繪畫著眼中的春天，把最美的春意留在畫紙上，一筆一畫地展開了一場春天的藝術創作。 　　“大自然是最生動的課堂。”此次活動童夢幼兒園大班組通過徒步觀察、自然美育、生活實踐等形式，讓孩子們在親近自然中鍛煉體能、激發創造力，更深刻感受生命與季節的美好。 小班組——親子同游???????????與春共舞 萬物隨春醒，春暖花開時，在這充滿希望的季節里， 等風來，不如追風去...... 家園合作，親子攜手一起趣游春天 尋春:踏青賞花 　　爛漫梨花園里，孩子們在老師和家長的帶領下與春天來了一場深度交流。看看新芽與花朵，觸摸草地和樹皮，聆聽鳥鳴與風聲，孩子們化身小小偵探，細心搜集五彩斑斕的花瓣與形態各異的樹葉，滿懷喜悅地交流著各自尋寶成果，全方位感受春天的氣息。 享春:野餐之趣 　　花朵在枝頭綻放，孩子在花下歡笑。每一朵花都為童年添一抹色彩，每一個笑容都比陽光更燦爛。 悅春:風起鳶飛 　　一支支小畫筆，在風箏上盡情地舞動。孩子們充分發揮自己的想象，用五彩的畫筆認真描繪著自己的夢想，在風箏上繪出心中的那抹色彩，每一筆都凝聚了無限的愛和希望，一個個栩栩如生的風箏在畫筆下慢慢呈現出來。在爸爸媽媽的陪同下我們迎風奔跑，當風起鳶飛，一只只風箏帶著孩子們美好的期盼，載著孩子們燦爛夢想飛向藍天...... 　　沿途不止是風景，更是探索、游戲、創作的美好親子時光，這將成為孩子成長路上最珍貴的寶藏。這不僅是一次春游活動，更是一次心靈的旅程，為孩子們和家長共同留下了難忘的回憶。 中班組——春日收藏家 　　一日生活即課程， 大自然就是最豐富的天地課堂。孩子們觸摸著、尋找著、觀察著， 在親近大自然過程中， 尋找著春天的美好， 感受大自然之美。 童心探春: 樂享自然美 　　在老師的引導下，孩子們有序地走進菜花田，和菜花來一場親密的接觸：有的孩子輕輕聞著菜花的味道，感受到春天美好的氣息；有的孩子輕輕觸摸著菜花的花瓣，感受著那細膩的質感；有的孩子則和伙伴分享著自己的新發現…… 萌娃稼穡:泥土里的童話 陽春三月，最是一年春好處春暖花開，萬物復蘇大地添新綠，農耕正當時?當嫩芽破土而出，當植物開花結果，這是大地的童話！ 春日收藏:我把春天帶在手上 　　以童心悅春意，將眼中的春天定格為生動畫作。他們用撿拾的樹葉、花瓣等自然物創作“春日手環”，收集著繁花綠草，用斑斕色彩展現對春天的熱愛。陽光下，奔跑嬉戲的身影與盎然春色相映成趣，構成一幅充滿詩意的童趣畫卷。 　　此次的探春活動，孩子們不僅走近自然、親近自然，發現大自然的美麗與神奇，更是收獲和伙伴們在一起的快樂。 回到幼兒園，孩子們紛紛分享著自己的見聞和感受，臉上洋溢著幸福的笑容。相信在未來的日子里，這次美好的經歷將成為他們心中寶貴的回憶，更激發他們對于大自然的熱愛和向往！ 美好的春游時光，在歡聲笑語中落下帷幕。春風有信，花開為期一步一景，人間芳菲我們和孩子們一起伸手接住一整個燦爛的春天寫下與春天明媚的故事溫暖我們師生的情誼融洽家園合作讓我們一起不負春光，向陽而生 親愛的家長朋友們，我們將持續開展戶外實踐課程，助力幼兒全面成長。讓我們攜手，共筑孩子多彩童年！? 編輯:劉艷麗素材:各班級審核:樂艷紅

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