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【春染花神校園 智啟課堂新篇】——大通縣橋頭第一小學(xué)與南京雨花臺(tái)區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校花神廟分校教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

橋頭第一小學(xué)教育集團(tuán)

<p class="ql-block">  四月的金陵,梧桐抽新芽,鐘山籠煙翠。帶著對(duì)教育前沿的向往,我們踏上了這座六朝古都的土地,在青磚黛瓦間聆聽教育的聲音,于課堂內(nèi)外碰撞思維的火花。為期5天的南京交流培訓(xùn),讓我們?cè)跉v史與現(xiàn)代交融的金陵城里,既觸摸到教育的厚重底蘊(yùn),又感受到課堂的靈動(dòng)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">  本次培訓(xùn),我們有幸參加了由南京市雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)花神廟分校作為分會(huì)場(chǎng)的南京市“先鋒網(wǎng)上作文”AI共讀系列活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)讓經(jīng)典文學(xué)與前沿技術(shù)碰撞,讓理性思辨與情感共鳴交織,這正是新時(shí)代落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">  整個(gè)讀書活動(dòng)中智慧的老師帶著孩子們?cè)凇稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》的劇本解謎中感受探索的樂(lè)趣,播下一顆好奇的種子;在《魯濱遜漂流記》的沙龍分享里,領(lǐng)悟生命的成長(zhǎng)中播下一顆堅(jiān)韌的種子;在《呼蘭河傳》的辯論交鋒中培育獨(dú)立的思想,播下一顆思辨的種子。在活動(dòng)中,我們深刻感受到AI技術(shù)的介入,讓這些種子的萌發(fā)更具有生命力,這不僅是一次教學(xué)成果的展示,更是一場(chǎng)教育初心的對(duì)話,既是對(duì)教育初心的堅(jiān)守,也是對(duì)未來(lái)人才的遠(yuǎn)眺。</p> <p class="ql-block">  通過(guò)觀摩學(xué)習(xí),我們期待自己的課堂教學(xué)也讓AI技術(shù)為教育插上翅膀,讓每一顆閱讀的種子在合作的土壤里生根發(fā)芽。正如“雨花臺(tái)的春,是梅香與血性的合鳴,是玉蘭與歷史的對(duì)望,更是櫻花與信仰共舞的華章。”愿以百花之心,承四時(shí)之志!</p> <p class="ql-block">  隨后的時(shí)間,<span style="font-size:18px;">花小的教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)老師為</span>我們開啟了精彩的課程之旅,沉浸式課程讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂(lè)。</p> <p class="ql-block">  《我們這里的民間藝術(shù)》真是一節(jié)別開生面的民間藝術(shù)德法課, 李松嘉老師通過(guò)多媒體展示、實(shí)物體驗(yàn)、學(xué)生實(shí)踐等環(huán)節(jié),生動(dòng)呈現(xiàn)了剪紙、花燈、南京云錦等藝術(shù)形式。之后,教師重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生課前調(diào)研成果,引導(dǎo)其從“材料”“技藝”“寓意”等角度深度剖析民間藝術(shù)的文化內(nèi)涵,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“文化自信”與“社會(huì)責(zé)任感”的理解,帶給我們很多啟發(fā)與思考。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)閱讀課《貓鼠大戰(zhàn)》的教學(xué)令人耳目一新,陳明悅老師的教學(xué)思想極富有創(chuàng)新性和變革性。教師運(yùn)用跨學(xué)科教學(xué)策略,把閱讀和數(shù)學(xué)結(jié)合起來(lái),不僅提高了學(xué)生分析解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力,還提高了閱讀理解能力,對(duì)我們的觸動(dòng)很大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  在充滿奇思妙想的音樂(lè)王國(guó)里,有一部作品宛如一顆璀璨的明珠一一《彼得與狼》。花小徐玉飛老師以獨(dú)特的方式將音樂(lè)與故事完美融合,帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個(gè)充滿趣味與驚喜的音樂(lè)世界。</p><p class="ql-block"> 這堂關(guān)于《彼得與狼》的音樂(lè)課,不僅讓孩子們領(lǐng)略到了經(jīng)典音樂(lè)的魅力,還激發(fā)了他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。相信在未來(lái)的日子里,音樂(lè)能繼續(xù)陪伴孩子們成長(zhǎng),為他們點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈塔,在藝術(shù)的天空中自由翱翔 。</p> <p class="ql-block">  在充滿活力的大課間,指導(dǎo)教師李娜娜和花小可愛(ài)的孩子們給我們帶來(lái)的小合唱《世界贈(zèng)與我的》如同一股清泉,流淌在每一位聽眾心間,孩子們澄澈的童聲,勾勒出一個(gè)充滿詩(shī)意與生機(jī)的世界,讓我們倍受感動(dòng)!</p> <p class="ql-block">  花小魏偉老師帶來(lái)的體育課《籃球的行進(jìn)間運(yùn)球》,讓同學(xué)們沉浸式感受籃球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力,開啟了一段充滿活力與挑戰(zhàn)的體育之旅。</p><p class="ql-block"> 行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)講解是課程關(guān)鍵。魏老師化身專業(yè)教練,詳細(xì)闡述運(yùn)球時(shí)身體姿勢(shì)、手觸球部位、拍球力度與節(jié)奏等要點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)《籃球的行進(jìn)間運(yùn)球》體育課,不僅傳授籃球技巧,更點(diǎn)燃同學(xué)們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)熱愛(ài)之火。在魏老師引導(dǎo)下,同學(xué)們享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,收獲成長(zhǎng)與進(jìn)步。相信未來(lái),他們會(huì)在籃球場(chǎng)上綻放更耀眼光芒 。</p> <p class="ql-block">  春日暖陽(yáng)下,從晨誦到暮省的幾天深度浸潤(rùn):智慧課堂觀摩與研討活動(dòng)相結(jié)合的聽課活動(dòng)落下帷幕。漫步在校園,看著那隨風(fēng)搖曳的嫩柳,仿佛還能聽到課堂上的精彩互動(dòng)。 花小之行讓我們深刻體會(huì)到:教育是一場(chǎng)永不停歇的修行。在這里,我們不僅收獲了前沿的教學(xué)理念,更學(xué)會(huì)了用批判性思維審視課堂。當(dāng)‘教’與‘學(xué)’的天平在互動(dòng)中重新校準(zhǔn),當(dāng)‘預(yù)設(shè)’與‘生成’的火花在對(duì)話中自然綻放,我們更加堅(jiān)信:最好的教育,永遠(yuǎn)在路上。感謝花小同仁的傾囊相授,期待未來(lái)以更開闊的視野、更創(chuàng)新的姿態(tài),共同書寫屬于教育人的新篇章!</p> <p class="ql-block">監(jiān)制:景仁德/謝桂花/張彥</p><p class="ql-block">審核:白成軒</p><p class="ql-block">編輯:蘭曉莉</p><p class="ql-block">文字:張凱年 柳仲花 蔡美娥</p><p class="ql-block">圖片:李春秀</p>
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