【春染花神校園智啟課堂新篇】——大通縣橋頭第一小學(xué)與南京雨花臺(tái)區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校花神廟分校教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

橋頭第一小學(xué)教育集團(tuán)

四月的金陵，梧桐抽新芽，鐘山籠煙翠。帶著對(duì)教育前沿的向往，我們踏上了這座六朝古都的土地，在青磚黛瓦間聆聽教育的聲音，于課堂內(nèi)外碰撞思維的火花。為期5天的南京交流培訓(xùn)，讓我們?cè)跉v史與現(xiàn)代交融的金陵城里，既觸摸到教育的厚重底蘊(yùn)，又感受到課堂的靈動(dòng)實(shí)踐。 　　本次培訓(xùn)，我們有幸參加了由南京市雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)花神廟分校作為分會(huì)場(chǎng)的南京市“先鋒網(wǎng)上作文”AI共讀系列活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)讓經(jīng)典文學(xué)與前沿技術(shù)碰撞，讓理性思辨與情感共鳴交織，這正是新時(shí)代落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。 　　整個(gè)讀書活動(dòng)中智慧的老師帶著孩子們?cè)凇稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》的劇本解謎中感受探索的樂(lè)趣，播下一顆好奇的種子；在《魯濱遜漂流記》的沙龍分享里，領(lǐng)悟生命的成長(zhǎng)中播下一顆堅(jiān)韌的種子；在《呼蘭河傳》的辯論交鋒中培育獨(dú)立的思想，播下一顆思辨的種子。在活動(dòng)中，我們深刻感受到AI技術(shù)的介入，讓這些種子的萌發(fā)更具有生命力，這不僅是一次教學(xué)成果的展示，更是一場(chǎng)教育初心的對(duì)話，既是對(duì)教育初心的堅(jiān)守，也是對(duì)未來(lái)人才的遠(yuǎn)眺。 　　通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我們期待自己的課堂教學(xué)也讓AI技術(shù)為教育插上翅膀，讓每一顆閱讀的種子在合作的土壤里生根發(fā)芽。正如“雨花臺(tái)的春，是梅香與血性的合鳴，是玉蘭與歷史的對(duì)望，更是櫻花與信仰共舞的華章。”愿以百花之心，承四時(shí)之志！ 　　隨后的時(shí)間，花小的教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)老師為我們開啟了精彩的課程之旅，沉浸式課程讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂(lè)。 　　《我們這里的民間藝術(shù)》真是一節(jié)別開生面的民間藝術(shù)德法課，李松嘉老師通過(guò)多媒體展示、實(shí)物體驗(yàn)、學(xué)生實(shí)踐等環(huán)節(jié)，生動(dòng)呈現(xiàn)了剪紙、花燈、南京云錦等藝術(shù)形式。之后，教師重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生課前調(diào)研成果，引導(dǎo)其從“材料”“技藝”“寓意”等角度深度剖析民間藝術(shù)的文化內(nèi)涵，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“文化自信”與“社會(huì)責(zé)任感”的理解，帶給我們很多啟發(fā)與思考。 　　數(shù)學(xué)閱讀課《貓鼠大戰(zhàn)》的教學(xué)令人耳目一新，陳明悅老師的教學(xué)思想極富有創(chuàng)新性和變革性。教師運(yùn)用跨學(xué)科教學(xué)策略，把閱讀和數(shù)學(xué)結(jié)合起來(lái)，不僅提高了學(xué)生分析解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，還提高了閱讀理解能力，對(duì)我們的觸動(dòng)很大。 　　在充滿奇思妙想的音樂(lè)王國(guó)里，有一部作品宛如一顆璀璨的明珠一一《彼得與狼》。花小徐玉飛老師以獨(dú)特的方式將音樂(lè)與故事完美融合，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個(gè)充滿趣味與驚喜的音樂(lè)世界。 這堂關(guān)于《彼得與狼》的音樂(lè)課，不僅讓孩子們領(lǐng)略到了經(jīng)典音樂(lè)的魅力，還激發(fā)了他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。相信在未來(lái)的日子里，音樂(lè)能繼續(xù)陪伴孩子們成長(zhǎng)，為他們點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈塔，在藝術(shù)的天空中自由翱翔。 　　在充滿活力的大課間，指導(dǎo)教師李娜娜和花小可愛(ài)的孩子們給我們帶來(lái)的小合唱《世界贈(zèng)與我的》如同一股清泉，流淌在每一位聽眾心間，孩子們澄澈的童聲，勾勒出一個(gè)充滿詩(shī)意與生機(jī)的世界，讓我們倍受感動(dòng)！ 　　花小魏偉老師帶來(lái)的體育課《籃球的行進(jìn)間運(yùn)球》，讓同學(xué)們沉浸式感受籃球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力，開啟了一段充滿活力與挑戰(zhàn)的體育之旅。 行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)講解是課程關(guān)鍵。魏老師化身專業(yè)教練，詳細(xì)闡述運(yùn)球時(shí)身體姿勢(shì)、手觸球部位、拍球力度與節(jié)奏等要點(diǎn)。 這場(chǎng)《籃球的行進(jìn)間運(yùn)球》體育課，不僅傳授籃球技巧，更點(diǎn)燃同學(xué)們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)熱愛(ài)之火。在魏老師引導(dǎo)下，同學(xué)們享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，收獲成長(zhǎng)與進(jìn)步。相信未來(lái)，他們會(huì)在籃球場(chǎng)上綻放更耀眼光芒。 　　春日暖陽(yáng)下，從晨誦到暮省的幾天深度浸潤(rùn)：智慧課堂觀摩與研討活動(dòng)相結(jié)合的聽課活動(dòng)落下帷幕。漫步在校園，看著那隨風(fēng)搖曳的嫩柳，仿佛還能聽到課堂上的精彩互動(dòng)。花小之行讓我們深刻體會(huì)到：教育是一場(chǎng)永不停歇的修行。在這里，我們不僅收獲了前沿的教學(xué)理念，更學(xué)會(huì)了用批判性思維審視課堂。當(dāng)‘教’與‘學(xué)’的天平在互動(dòng)中重新校準(zhǔn)，當(dāng)‘預(yù)設(shè)’與‘生成’的火花在對(duì)話中自然綻放，我們更加堅(jiān)信：最好的教育，永遠(yuǎn)在路上。感謝花小同仁的傾囊相授，期待未來(lái)以更開闊的視野、更創(chuàng)新的姿態(tài)，共同書寫屬于教育人的新篇章！ 監(jiān)制：景仁德/謝桂花/張彥審核：白成軒編輯：蘭曉莉文字：張凱年柳仲花蔡美娥圖片：李春秀

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