----公安縣閘口初級中學教聯體教師能力提升拉練紀實 在公安縣教學研究中心的引領下，?閘口初級中學?始終站在課堂教學改革的最前沿。4月1日，一場以“學習中心課堂”為主題的跨校教學研討活動在此拉開帷幕。數學、物理、道法三科教師以同課異構形式，與楊廠中學教師展開“教法同臺演繹”，通過理念碰撞、課堂對比，生動展現了閘口初級中學在“學習中心課堂”改革中的創新實踐與突破性成果。 活動安排：科學統籌，環環相扣?，本次教聯體活動歷時半天，分為?課堂展示、雙校評課、專家引領、總結提升?四大環節，全程緊扣“學習中心課堂”。 改革主題：8:30-9:00 活動啟幕?。公安縣教學研發中心負責人致辭，強調“以同課異構推動課堂轉型”的目標，閘口中學與楊廠中學教師代表開展 同課異構展示?。數學、物理、道法三科分場地同步開課，每科由閘口中學與楊廠中學各派一名教師執教同一課題，聽課教師可根據學科興趣“走班觀摩”，實時記錄課堂亮點。 雙校評課交鋒?，分學科開展“1+1+1”評課：執教教師自述設計思路→聽課教師對比點評→學科專家提煉方法論，重點剖析兩校課堂在“學生參與度”“思維深度”“素養落地”等維度的差異。<br> 研發中心李良海主任以《從“同課異構”看學習中心課堂的落地路徑》為題，結合當天課例，提出“問題驅動、技術賦能、評價反哺”三大策略。
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