最不舍的，只有你～（五）

一諾千金

煙火南洋——幸福滿滿的廚藝課今天的廚藝課：做炸醬面。八個組，八個灶臺，三個老師陪著，食材已經備好，正虛位以待。你們已憧憬多日，老師剛簡短要求過，大家就嗷嗷叫著沖進操作間。披掛上陣，分工合作，主刀的，打下手的，各司其職，各顯身手。擇菜，洗菜，打雞蛋，切西紅柿，剁蔥姜蒜薹，制作炸醬鹵，開水下面條，你們忙得不亦樂乎，廚房里人聲鼎沸。“鍋碗瓢盆刀勺”交響曲就噼里啪啦叮叮當當地奏響了。 滿屋子嘰嘰喳喳著在捯飭著。有自信滿滿的，有不知所措的，但都一樣的興奮和歡快。小男生刀功不錯，有大廚的范兒，小仙女把蒜薹切得太長了，像喂馬的草。人聲鼎沸，熱火朝天，她手忙腳亂，你從容不迫，我里外忙活指導拍照。嘿嘿，八臺大戲有多熱鬧，這里就有多熱鬧。 熱氣騰騰的操作間，有點亂，卻那么的和諧。呵呵，三個老師不住蹄的還不夠你們使喚嘞。老師，鹵好了，水多了，咋辦？好像有點兒淡，咱再加點兒鹽？呀，太咸了又！鍋冒煙了，老師，老師，可以下面條了嗎？ 老師，老師，面條糊了！…… 每個組，一份西紅柿炒雞蛋鹵，一份甜面醬蒜薹炒肉沫鹵，硬是被你們捯飭妥當。真真是，做的有聲有色，吃的有滋有味。讓數據說話：三十斤面條、十多盆醬鹵吃得精光，游泳教練聞香而來，蹭了兩碗，有學生吃了兩碗還要第三碗。我嘗了好幾個組的面，吃得口齒生香，撐得直打嗝。我想，周末回家，你們是不是也給爸爸媽媽做一碗炸醬面？ 吃飽喝足，打掃戰場，清洗廚具，收拾垃圾——一切歸位。之前的嘈雜和忙亂歸于安靜和井然。 田園南洋 —— 修智修德勞技課 初春的此時，長垣市第一初中的田園課堂冷冷清清，只有冬麥在倔強地守望。 彼時，就在這一方土地上，那是嗨翻天的勞動場面：平整土地，點種玉米，拔草，拾麥穗，出花生，出紅薯，曬糧食，人力施化肥……同學們參與其中，干得熱火朝天。 單看圖片，我就感覺到幸福熱辣滾燙。 放下書本，走出教室，走向研修室。男生研修室，師傅很認真地講解示范水管水龍頭的安裝，男生們也上手有樣學樣，只是笨笨的樣子。木工師傅耐心地講解木工活計，拉鋸鋸木頭，刨木板。男生們拿起鐵錘，對著破箱子叮叮當當地釘釘子。電工師傅給男生們講解簡單的線路，男生們一臉認真，躍躍欲試。 女生研修室，在專人指導下，有的捏起繡花針學刺繡，有的學著縫補，有的學撩褲邊。很多女生是第一次捏針吧，纖細的繡花鞋捏在手里，似乎比舉著大木棒還費勁呢。 學校的磨房應該是最研修室中最熱鬧的去處。研學之初，同學們每人提溜來了二斤玉米粒，所有人要利用勞動課推磨成面。這不，四個磨房十多盤石磨都不夠大家用的。最大的磨盤上能“押上”六七個人的玉米粒，男生輪番推磨，女生負責掃面和蘿面。還別說，男生推磨虎虎生風，女生蘿面有模有樣，大家還相互“傳經”，嚷嚷一片。最后的面粉，平均分配，一個個白頭粉面的提溜著面粉乘興而歸。有手巧的家長把玉米面蒸成不同口味的面餅又帶到學校讓大家品嘗，很有紀念意義。 放下書本，走出教室，走向大天大地。學除草，辨別作物，用鐵鍬裝卸土，小抓鉤拾花生，拉著架子車飛奔，拉著小農具耬在麥地施肥……這一切，都是那么新鮮生動，四體不勤五谷不分的同學們累著興奮著，唱著嗨著奔跑著。 勞動是枯燥學習生活下的一種壓力大釋放。 “勞心勞力勞身體”，你們懂得了父母養育的不易，“粒粒皆辛苦”不再是紙上的文字；“育智育能育德行”，你們便更敬畏自然，珍惜當下。勞動中快樂著，合作中進步著，磨礪中成長著。 你們的初中時代有了南洋，從書山題海，到蛙泳烹飪，再田園勞作，更有徒步黃河，走訪農戶……若干年后，最讓你記憶猶新的，也許就有南洋學校這濃墨重彩的一筆；最讓你念想的，也許是南洋研學這短暫的別開生面的生活。 研學結束了，我們整裝待發，天烏沉沉的，恰如我們的心情。耳邊響起了趙雷的《成都》，只是沒有小酒館，但有游泳館，沒有玉林路，但極目田園舒。循規蹈矩的初中生活中，南洋的研學實踐如曇花，短暫卻驚鴻。南洋，最不舍的，只有你！

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最不舍的，只有你～（五）

一諾千金